幼儿园亲子游戏Word文档下载推荐.docx
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训练反应的灵敏性。
玩性:
家长和孩子面对面站立,家长说:
\”大西瓜\”,孩子就做\”小西瓜\”的手势。
家长说:
\”小西瓜\”,孩子就做\”大西瓜\”手挚。
错者淘汰,最后未被淘汰者为胜。
每二次游戏开始后,互换角色进行。
注意:
此游戏也可由主持人发出信号,家长和孩子一起做。
可别选一些词语,如高、矮、胖、瘦来进行这种游戏。
\”二人三足跑\”(5-6岁)目标:
学习两人相互配合用三条腿跑步,增进亲子情感的交流。
在场地两端画一条起跑线和一条终点线,请几对父子站在起跑线上,妈妈用一根长带子将爸爸和孩子相邻的一条腿绑在一起,爸爸双手背后,听到口令后,爸爸和孩子一起出发向关跑,到终点线后反回,以先反回到起跑线者为胜。
妈妈为爸爸和孩子解开带子。
规则:
爸爸双手必须背后,妈妈必须将带子系紧。
小鸡出壳一、游戏对象:
-3岁幼儿及其父母。
二、游戏目的:
培养孩子动作的灵活性、细心和自信心。
三、游戏材料:
大张的废报纸若干,每张画大鸡蛋,分散放在地上。
四、游戏方法:
让孩子发令说:
“预备——起!
”父母和孩子赶快拿起报纸,小心机灵地从蛋中间撕破一个洞,然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过,再跨出报纸。
发出“叽、叽”声,一只小鸡肉孵成了。
可以接着再撕再钻,要是将报纸撕破了,就算失误。
最后孵出小鸡最多的人为优胜。
《钓瓶子》(5—6岁)目的:
培养幼儿动作的准确性,协调配合能力。
材料:
纯净水空瓶、细线、小木棍、“钓鱼杆”玩法:
用系有小木棍的钓鱼杆将瓶子钓起,家长与孩子比赛,在规定的时间、范围内,谁钓的多为胜。
传达室动作(4-6岁)目标:
体会亲子共同游戏时的平等,和谐的愉悦。
过程:
父母孩子围坐在一起,由一人做一个动作如拍肩,每二个人跟做此动作,当第二个人做完后,第一一个有接着做其它动作,第三人跟第二人传的拍肩的动作,看能传多久动作不断。
至少三人参加此游戏,所传动作最好是手上动作。
做传的动作前双手合拍一次,保持拍手两个重复动作的节奏,速度由慢到快,初玩时可将所传动作做几遍才换。
毛毛虫(4至6岁)准备小呼拉圈两个,每个家庭派出一个小孩和两个大人,三人排成一列纵队,第一个圈套在前面两人身上,第二个圈套在后两人身上,比比哪组跑完规定路线,为了增加难度,可在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。
幼儿园亲子游戏活动方案活动过程:
一:
开场白:
生命在于运动!
在这快乐的日子里,我们幼儿园小朋友迎来了第一次亲子运动会。
而今天最为值得高兴的是,我们幼儿园请来了这么一群大朋友。
小朋友,你们说是谁呀?
(对了,他们就是我们最亲最爱的爸爸妈妈。
)那让我们以最热烈的掌声欢迎爸爸妈妈们的到来!
为了开展这次活动,我们的老师牺牲了许多休息的时间,带领小朋友们努力练习各项运动技能。
而我们的小朋友们,也不怕苦,不怕累,放弃了许多好玩的机会,坚持训练。
经过一段时间的训练,咱们的小朋友们变得更强,更自信了。
在比赛的开始,先让我们一起来为自己加加油吧!
(鼓气势:
嘿嘿嘿,我最棒!
)看来小朋友们对这次比赛非常有信心,让我们赛出友谊,赛出精神。
下面请奉园长致词.二:
园长致词三:
下面进入我们的亲子游戏环节。
1.学前班游戏名称:
接力赛跑游戏玩法:
一家三口为一组。
听到口令,按孩子--妈妈—爸爸的顺序开始比赛,先跑到终点者为胜。
2.中一班:
游戏名称:
活板桥游戏玩法:
游戏分两对比赛,每队相同人数.每个家庭两块纸板,家长移动纸板,幼儿交替在板上跳,绕过终点线再和家长一起跑回原地,以接力的形式传送给第二个家庭,以此类推,最快送完为获胜者.游戏规则:
前进时脚不离纸板.3.小一班:
游戏名称:
看谁抱得对家长背对孩子站成一排,幼儿统一服饰,头饰站在桌子上,游戏开始后,家长转过身辨认自己的孩子。
不能问,不能喊名字,等家长全部抱起孩子后,再取下头饰。
看看谁抱对了。
4.中二班:
数字接龙游戏玩法:
父母二人三足,双手抱起幼儿(幼儿手持1——10的数字卡),从起点到终点,然后把数字卡按1——10排序贴在小黑板上。
先完成者为胜。
5.大一班:
二人三足游戏玩法:
参赛队用带子把大人和孩子相邻的一条腿绑在一起,站在起跑线后,听到口令,一起跑向终点,然后返回,先返回终点的为胜利者。
6.中三班;
小鸡出壳游戏玩法:
幼儿扮小鸡,家长扮鸡妈妈,很多报纸剪成鸡蛋,游戏开始,家长撕破报纸,幼儿从洞中钻出来,不准撕烂报纸,在规定的时间内,谁出壳的小鸡越多,谁的那一队为胜利者。
7.小二班:
哪吒寻宝游戏规则:
参赛妈妈手持玩具篓站在场地一端,爸爸从后面抱住小哪吒的腰,站在场地另一端,主持人发令后,爸爸和哪吒跑到海浪边,在海中寻宝,每找到一个就往妈妈的篓里扔,一直到主持人说停。
哪个家庭的玩具篓中的宝贝多,哪组为胜。
8.大二班:
打扮家长游戏玩法:
幼儿端好化装品站在起跑线上,听到口令后开始跑,跑到对面家长面前,开始化装,,最后戴上帽子,眼镜,立即和家长一起跑回起跑线处,先到者为胜9.中一班:
袋鼠接力游戏玩法:
幼儿面对家长,双手抱住家长的脖子.双腿勾住家长的腰,家长左手护幼儿,右手持接力棒,传给后一位家长.哪组最先传递完即为胜利队.游戏规则:
家长必须站在起跑线外,否则算犯轨.10.中二班游戏名称:
大手牵小手。
游戏玩法:
家长与幼儿为一组,腿上绑好气球,互相踩别的组的气球。
气球剩得多的组为胜利者。
11.大一班:
人力车游戏玩法:
大人手握绳子,孩子站在纸板上,孩子向前跳起的同时,大人拉纸板向前走,孩子再落到纸板上,这样孩子不停地跳起落下,大人不停地向前拉纸板,先到终点的为胜利者。
孩子不能离开纸板12.中三班游戏名称:
小鸭捉鱼游戏玩法:
父母拿着盆子站在一边,幼儿带上小鸭头饰站在对岸,中间是一条河,河里有很多各种颜色的小鱼,游戏开始,小鸭跳入水中抓鱼,一定要抓与父母盆子相同颜色的鱼。
谁先抓完谁就是胜利者,然后换第二组。
13.大二班:
小脚踩大脚幼儿的脚踩在家长的脚上,用绳子捆好,站在起跑线上,听到口令,家长和孩子一起跑,绕过小椅子,接着往回跑,谁先跑到终点谁就是胜利者。
14.学前班:
揪尾巴游戏玩法:
全体幼儿站内圈,家长们站外圈,相互对应揪尾巴,先揪下尾巴的为胜四:
结束语在欢乐的氛围中,我们的活动也该结束了。
通过这次亲子运动会,我们的感触一定都很深。
小朋友们展示了个人的魅力,小朋友们和爸爸妈妈展示了良好的积极合作精神。
我想说“小朋友真棒!
大朋友更棒!
”其实比赛的结果并不重要,重要的是今天大家都很快乐,最后祝小朋友们健康成长,祝我们的家长朋友们家庭幸福、永远快乐!
活动名称:
大手和小手活动人数:
三个家庭(每个家庭一大一小)活动内容:
家长蒙着眼睛,用勺子把散落在桌上的棉花球舀入碗中。
(手不能碰棉花球)孩子用勺子把一个碗中的玻璃珠舀入另一个碗中。
三十秒钟后一个家庭的棉花球和玻璃珠相加。
最多的家庭获胜。
袋鼠接力活动人数:
八个家庭(每个家庭一大一小)为一组,每组分两排对面站(间距为十米)共两组。
活动内容:
幼儿面对家长,双手抱住家长的脖子,双腿勾住家长的腰。
家长双手不能碰幼儿,快速跑到对面把接力棒传给后一位家长。
哪组最先传递完即为胜利队。
Copy不走样活动人数:
两个家庭(每个家庭两大一小)活动内容:
一家长把动物图片给幼儿看,幼儿走到对面将动物的动作做出来另一位家长根据幼儿动作将该动物的玩具给孩子。
孩子继续下一张图片,共三次。
最先完成的家庭获胜。
哪吒寻宝参赛对象:
三口之家,选择此项游戏的家庭须有两位家长共同参与游戏准备:
经过装饰的报纸团、玩具篓、蓝皱纸游戏规则:
参赛妈妈收举玩具篓站在场地一端,幼儿扮成小哪吒,由爸爸从后面抱着腰部,站在场地另一端,中间有“海浪”间隔,主持人发令后,爸爸和小哪吒跑至“海浪”边,在“海中”寻找“宝贝”(报纸团)每找到一个就往妈妈的玩具篓中扔,至主持人说停,哪个家庭的玩具篓中的“宝贝”多为胜!
★游戏:
挤欢乐球材料:
欢乐球若干,小椅子6~8把,小筐6~8个。
家长坐在小椅子上,幼儿手持小筐(每个小筐中欢乐球数相等)站在椅子后,随音乐将欢乐球一个一个放在家长背后。
家长用力后靠,将欢乐球挤破。
游戏结束,筐中球少者为胜。
最后优胜者能获得一份小礼物,其余幼儿得一个气球。
家长将欢乐球挤破方可算数。
★游戏:
过小河材料:
平衡木、小花伞2把、大雨披2件、节日彩带若干。
6~8个家庭分两队比赛。
家长背起幼儿,幼儿给家长打伞“遮雨”,走过平衡木。
到达“对岸”后,放下小花伞,披雨披,家长抱起幼儿,走平衡木返回。
下一组家庭继续开始,过去披雨披,回来打小花伞。
取胜一组的孩子给家长贴一朵小红花,取胜一组的家长吹一个气球送给孩子。
不能从平衡木上掉下来,如果掉下应从头开始。
幼儿的伞要打在家长的头上。
比赛中,教师可随意喷节日彩纸片,以示下雨。
游戏:
找宝宝材料:
花床单6~8条、大帽子6~8顶(可自制)、小红花若干。
请幼儿围上花床单(不露脚),戴上大帽子,随音乐扭动。
家长通过看表演,判断谁是自己的宝宝。
找对的家长给孩子脸上贴一朵小红花,找错的家长表演一个节目。
幼儿背向家长,不能出声。
建议:
游戏可分成两组进行,3~4个家庭为一组。
给爸爸化妆材料:
即时贴剪成的眉毛和红脸蛋若干份玩法:
请几位爸爸和孩子上场,幼儿可根据自己的意愿给爸爸化妆。
爸爸撕掉胶纸递给孩子,孩子给爸爸贴眉毛、红脸蛋。
游戏可反复进行规则:
大家评评哪个爸爸最漂亮,他的孩子可得到小礼物★游戏:
好运大转盘材料:
小鼓、毛绒玩具、幸运卡片。
幼儿围成一圈,听鼓声传毛绒玩具。
鼓声停,毛绒玩具在谁手中,谁的家长从幸运大转盘中抽幸运卡。
卡片内容可设为:
请家长和孩子一起吹一根羽毛,5秒钟不落地,奖励蛋糕一块,要求双手背后5秒内吃完,大家倒计时;
或家长唱歌幼儿伴舞。
鼓声可有意在毛绒玩具传到过生日的小朋友手中时停止。
注意每次把用完的卡片拿出,以免重复抽到。
一、“抢阵地”目标:
训练幼儿的反应能力。
每家一名幼儿和一名家长参加。
家长和幼儿手拉手,在大圆上准备,听到鼓声,沿着大圆走,鼓声停止,家长抱起幼儿找到塑料圈站在中间。
未抢到者淘汰,抢到阵地者继续游戏。
参加人数和塑料圈个数随游戏递减,坚持到最后者胜利。
抢圈站立时家长的双脚必须在圈内。
二、“安全地带”目标:
发展幼儿跳跃能力和自控能力,以及与父母协作的能力。
家长将两个圈放在地上,幼儿从一个圈跳到另一个圈,家长迅速从幼儿后面将圈拿到前面,依次类推,直到终点,先到者为胜。
幼儿需用双脚跳圈,不得使用单脚跨跳。
三、“我们一起来套圈”目标:
训练幼儿迅速跑的能力和反应能力,以及与父母协作的能力。
玩法:
幼儿与家长站在起点准备。
游戏开始,幼儿跑到终点拿圈,每次拿一个,迅速跑回套在家长身上,在规定时间内家长身上圈多者为胜。
四、“揪尾巴”目标:
训练幼儿的反应能力,体验亲子共同游戏的乐趣。
家长背着自己的
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