幼儿教师述职报告Word下载.docx
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1.多学习,多请教。
作为新教师,经验的缺乏是最主要的,为了能使自己尽快融入到教师的角色中,我虚心求教,学期开始,我抓紧机会多听课,因此我只要有空就去听师傅的课,使我深有启发,学得了不少优秀的教学方法。
平时只要有机会,也会外出去学习和听课,参加一些数学的研训活动,听一些名师上课,使自己在教育教学水平方面也有了很高的提升。
2.细致地备好每一节课。
在备课中,我吃透教材,力求准确把握重难点。
并注重参阅各种资料,遵循以学生为主体,教师为主导的原则,制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式,弱化难点、强调重点。
认真手写教案,并不断对自己的每一节进行课后反思。
3.抓住机会,多上课。
这一年来,我曾多次开课,在20xx年4月16日,我校与白马小学的联谊活动中,我执教了五下《找次品》一课,在各位前辈老师的评课指导下,我受益匪浅。
在上学期新教师汇报课中,我执教了四下《植树问题》一课,更是和各位老师展开激烈的讨论,学到了很多东西,听取了教研员姜老师和各位名师的宝贵意见。
每一堂课的背后,我都付出了很多努力,这更离不开我的师傅王老师的倾囊相授以及我们教研组每一位老师的指导和帮助,每一次都能抽空来听我试讲,并对我的课提出宝贵意见。
如果没有他们,我就无法胜任这艰巨的任务,这更让我感受到了师傅的付出和我们数学组团队的力量。
三、已取得的一些成绩:
1、在教学基本功方面,有了不少提高。
新教师试用期的结业典礼上,我拿到了5本证书,其中新教师基本功比赛的钢笔字和粉笔字获得一等奖,这离不开学校领导对我的关怀和指导。
除此之外,基本功比赛的另一个项目信息技术,我也得了2等奖。
在这5本证书中,其实分量最重的就是“优秀学员”这一本,不是每个教师都可以轻松拿到的,所以我比较庆幸。
当然这是通过不断地努力和付出得到的,也要感谢身边支持我的老师,指导我的师傅,还有推荐我的领导,是你们给我创造了机会,给我不断进取的动力,以及走向成功的渠道。
2、在教育写作方面也有了不少提高,自从开通新教育实验博客以来,我积极撰写博文,在学校开展的“爱岗敬业,铸造师魂”寻找“身边最感动我的人”征文比赛活动中获得二等奖,在校级论文评比中,我撰写的《小学数学新课标的学习体会》获得了三等奖。
四、今后努力的方向:
1、多看教育教学理论和专业知识的书籍,增强自己的教学理论积淀,通过经验的积累,不时的简练自身的教学语言。
2、积极参加教研活动,通过在听课、评课、集体备课、课题研究等多种活动中,通过交流和反思,汲取适合自己的教学方式,改善自身的不足。
3、加强教育技能培养,向班主任学习班级管理经验,提高班级管理能力,强化自我修炼。
善于总结教学经验,汲取教学不足,提高课堂教学的有效性。
以上是我一年来的工作总结和报告,在这一年的工作中,我觉得自己存在着很多的不足,比如,教学管理工作中不够严格,工作计划不完善,与家长间的联系不够紧密,缺乏管理的技巧和艺术等。
既然看到了自己的不足,我将积极改正。
在今后的工作中,我将会多调整心态,多反省自己,多进行教学后反思,多向老教师学习,避免多走弯路,从多角度多方法看问题,让自己真正地快速成长起来。
幼儿教师述职报告2
时间是一为永不知疲倦的老人,转眼间一个紧张而又充实的学期就要过去了,回顾这一学期,忙碌而又愉快。
在各位领导老师的关心指导下,我认真做好各项本职工作,积极完成园里布置的各项任务。
看着孩子们的笑脸,看着孩子们各个方面的能力在提高,我感到极大的快乐。
为了使今后的工作有所进步,使自己的能力有所提高,现将本学期的工作从以下几个方面做一个小结:
一、政治思想
本来在政治思想方面忠诚于党的教育事业,能认真贯彻执行党的教育方针。
严格遵守幼儿园的各项规章制度,认真学习《幼儿园教育指导纲要》,爱岗敬业,对班级工作认真负责,积极接受领导和年级组长分配的各项任务。
对幼儿有爱心,对家长主动热情,与同事友好相处,时时处处以一个教师的身份严格要求自己。
二、业务学习
积极参加园内组织的各种业务学习和教研活动,珍惜外出学习机会,认真学习老师专家的组织教学活动和讲座,并作记录,写听课评析,吸取经验并运用到自己的日常教学过程中来。
我还认真阅读《早期教育》等幼教专业书籍,游览幼教网站,领略其中的精华,吸取别人的经验。
本人在本学期报名参加学前教育专业的大专远程教育学习,利用双休日和晚上休息的时间在网上学习,努力提高自身的文化水平和业务素质,争取做一名合格的幼儿教师。
三、教育保育
开学初,我根据本班幼儿的实际情况、《幼儿园教育工作计划》、《幼儿园教育指导纲要》认真制定了本班的班务计划,设计好每月的主题活动,精心安排好每周活动,组织好每日的教学活动。
在教学过程中注重渗透整合理念,运用多种教学手段发展幼儿的综合素质。
在组织好教学活动的同时,保证的幼儿的游戏活动和户外活动时间,每月根据制定好的游戏计划开展各类游戏活动。
在班级中开展了图书角、手工角、医院、棋苑等区域游戏,并不段的更新丰富游戏材料。
为了配合主题教育活动和节日活动的开展,我积极创设环境条件,布置装饰室内外的空间和墙面。
每月撰写说课稿和教育随笔,以提高自身的保教水平。
在保育工作中,每天安要求做好各项卫生保健工作,并注重培养幼儿的良好的进餐习惯、午睡习惯和个人卫生习惯。
在班级中开展了值日生工作,以提高幼儿的集体服务意识和服务能力。
坚持每天让幼儿记录天气,学习根据天气的变化添减衣物。
四、家长工作
认真填写《家园联系册》,及时向家长反映幼儿在园的情况。
利用一切机会与家长交流幼儿在家、在园的表现情况,与家长共同讨论教育孩子的方法,认真听取家长提出的各种要求和意见。
利用各种机会将家长请到幼儿园来与幼儿共同活动:
“三八”妇女节请家长来园与幼儿共同放风筝;
“端午节”请家长来远与幼儿共同包粽子;
“六一”儿童节请家长观看幼儿的体操表演;
开展“幼小衔接”主题活动时,请家长来园开家长会,听取小学教师有关入小学事宜的讲解。
这样通过各种与家长的联谊活动既增进了家长与幼儿、老师的感情,又让家长了解了幼儿园的教育教学工作,受到了家长们的一致欢迎。
五、不足与努力方向
一学期下来收获自然不小。
但也存在着许多不足,特别是在教学创新方面有待提高和加强,在今后的教学过程中要灵活运用多种教学手段,加强教态,活动设计以及与幼儿的沟通等方面的技能,努力提高自身的教学水平。
另外在班级常规管理上也需要进一步加强,要增强幼儿的安全意识,增进幼儿安全知识,努力做到幼儿在园的人身安全,使家长满意。
幼儿教师述职报告3
从跨出学校,到跨入幼儿园做“孩子王”已有五个月了。
在这五个多月来,我用爱心扣响了童心的大门,尽管我还没有完全走进他们,但那一扇扇美好的心灵之门已经向我敞开了。
我是一个刚刚踏上工作岗位的新老师,带小班。
记得我刚接触孩子时,孩子们仿佛视我为“坏人”,哭的哭,闹的闹,面对这样的情景,毫无工作经验的我束手无策,幸亏有邵老师在旁边指导我。
我微笑着走到孩子们中间,跟他们玩玩具、给他们讲故事一起做游戏,渐渐地从孩子们那友好和信任的眼光里,我找到了自信。
为了以后更好地开展工作,特作如下总结:
一、爱心、天职
幼儿园教师首先要有爱心,她们应给幼儿母亲般的爱抚,使孩子感受到老师是那么亲切可近,从而把老师当成可爱可敬的人,爱孩子是每一个教师最起码的道德,爱那些美丽聪颖一笑两酒窝的孩子容易,但爱那些不怎么讨人喜欢的孩子,甚至是爱那些有缺陷的孩子,那就需要有一颗真正的爱心,神圣的师爱是广博的,它应该是面向全体幼儿的“博爱”这是教师的天职。
小班幼儿年龄小,生活不能自理,孩子由个体进入到群体中生活,开始会有一种陌生感、恐惧感。
我耐心的抱着这个哄着那个,不怕脏,不怕累的和邵老师一起象慈母般的照顾着每一个孩子。
对于孩子来说老师的微笑就是爱的表示,而这微笑来自于老师对孩子心灵的呼唤,来自对工作强烈的责任感,每天我们都是微笑着迎接孩子,微笑着送走孩子,尽全力做到让每一个孩子开开心心的来,高高兴兴的回家。
二、童心、知心
幼儿天真活泼,无忧无虑,正处在个性发展的关键时期,老师的活泼开朗会给孩子们生机勃勃的印象,能创建一个轻松活泼的气氛,会使幼儿的心境始终保持愉快,逐渐形成健康开朗的性格。
教师应变一个滔滔不绝的讲师为幼儿听众,这是老师的智慧和能力的表现,这就需要老师要有一颗童心,去和孩子们叫知心朋友。
我处处以孩子为出发点,走进孩子世界,做到尊重孩子,信任孩子,把他们的每件事情都当作大事情来看,尊重孩子的人格,尊重孩子的兴趣和需要,使孩子真正生活在自由宽松的环境里,把老师当成知心朋友一样吐露心声。
三、尽心尽职
人们常说:
“学高为人师、身正为人表”时代的进步要求老师不断提高素质水平,努力培养出跨世纪的接班人。
我自感自己是才疏学浅,只有不断提高自身素质,不断完善自己,才能担此重任。
因此我非常注重自身的修养,我常常刻苦钻研教材,有空就阅读幼教书刊,遇到好文章、儿歌、教学经验等都记录下来,进行认真的'
学习,研究以便提高自己的业务水平,在工作中我积极探索、虚心接受领导及有经验老师意见。
邵老师是我的好老师,她看我的课指出我的不足之处,使我从实践到理论再理论再提高中成长。
这学期园内还组织了教师专业素质比赛,我以积极的状态投入每一项比赛,虽然并未取得优异的成绩,但我已在过程中得到发展。
幼儿教育事业是灿烂的,幼儿教师的使命是崇高的,我时时刻刻以这种崇高的使命激励自己,尽心尽职的工作,如苏霍姆林斯基所论的:
教师应该成为儿童幸福的创造者,成为儿童心灵的医治者和治愈者。
四、政治思想。
本人能积极参加政治学习,遵守劳动纪律,团结同志,热爱集体,服从分配,对班级工作认真负责,在工作中努力求真、求实、求新。
以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。
积极参加园内各项活动及教研活动,做好各项工作,积极要求进步。
爱岗敬业,做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。
五、全心投入,用爱心、耐心和平常心对待每一位幼儿。
教学工作方面:
本年度我继续担任班主任工作,所带班级的幼儿由中班升入了大班,这一阶段的幼儿很有特点,在孩子的整个幼儿园生活阶段,具有转折意义:
一方面,孩子们经过了前一段时间的适应,已经对幼儿园生活非常的熟悉,各种常规和良好的习惯已基本形成。
另一方面,孩子们身体的发育,知识的学习、体能的发展、各种能力和技能的掌握也可以说是呈现突飞猛进的状态。
但同时,由于孩子各方面的发展,我们也发现孩子们越来越“活”了,他们总是有说不完的话,总是有使不完的劲儿,孩子们的个性凸现也比较明显,这些对我们的日常工作都是非常严峻的考验。
作为一名幼儿教师我们的责任就是“一切为了孩子,为了孩子的一切”只要是我的孩子,无论活泼、顽皮、还是胆怯,我都一视同仁。
对性格孤僻的幼儿,更多给以热情帮助。
让他们树立起自信,走出自我评价的误区。
活泼开朗的幼儿,我则提供适合他们的展示空间。
人的感觉是相互的,老师的真诚付出孩子是能感受到的,只有幼儿接受了你,才能以主动的态度接受你的教育。
保教常规方面:
幼儿园的工作繁琐而复杂,从保教工作计划的制定到执行,从一日活动的安排到幼儿常规习惯的培养,从吃喝拉撒,到知识学习,
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