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二、实习内容
1、实习前期准备
根据自身树立的目标以及规划,寻找实习单位,分析单位的性质以及潜力,同时分析自身条件是否适合从事此份工作以及是否喜爱这份工作。
通过对公司和个人的了解,在进入公司实习前,做好基本知识的巩固,调整好心态以及自身角色。
通过以上的准备,我确定我的目标是进入一家数码商务公司进行实习,从一个小员工做起,学习从小事做到大事。
处理好客户、同事、上司的种种关系,不自欺自傲,以自身目标、道德为主。
我了解到我即将面试的这家公司是一家从事批发零售手机、笔记本、电脑周边配件、手机保护壳、移动电源的商务公司。
属于小型商务公司,这家公司名为炬信科技,对员工要求比较特别,老板认为进入这家公司就像进入一个大家庭,要学会如何在家庭中寻找自己的位置以及价值。
价值不一定是金钱的利益,还有亲情、友情。
这也是我选择这家公司的重要点。
因为团结才能成功,因为有爱才有价值。
为了能顺利通过面试,进入这家公司,我也做了许多准备。
首先,在大致了解公司的基础上,我也不断的复习英语专业中比较实用以及基础的知识。
基础知识包括商务常用单词、句型的听写说,同时也加强自身的口语表达能力以及随机应变能力。
做好一切前期准备,迎接面试。
2、实习面试
通过目标的确定以及对公司的了解,在面试前期需要准备相关材料以及简单的自我介绍,同时也要调整好心态,以的状态回答面试官的种种问题。
将自己最真实秀的一面在短短的几分钟展示出来。
此次面试分为三个阶段。
第一个阶段是同公司主要管理人员进行一对一的面试,目的是了解面试者的基本常识能力、专业知识的学习情况以及工作应变能力,其中这项占据面试分数的30%,这一阶段通过后就进入下个阶段。
第二阶段主要由公司部分员工,通过交流的形式进行面试,目的是了解面试者是否能融入这个家庭,为人处事方面的能力,以及最基本的交流能力。
这个阶段占据面试分数的50%,这一阶段通过后就进入了最后一个阶段。
第三阶段同老板交流,目的是了解面试者与领导相处以及交流的方式,以及面试者的潜在能力,利于以后工作分配。
最后这一阶段占据面试分数的20%。
荣幸的是,我通过了以上三个阶段,得到了老板、主管以及同事的肯定。
同时我也明白了再面试中最重要的基本常识,那就是以良好的心态、真诚的自己、敏锐的思维、重要的专业知识迎接每一项面试。
3、实习期间
通过充分的前期准备以及通过面试关卡,我终于迎来人生第一次工作的机会。
想起学校生活的安逸与悠闲,看着现在生活的步伐,让我在充实中带点忧郁。
不过,我坚信成功是留给有准备的人,无论前方的道路如何变化,我的目标我的理念将永远跟随我。
我在公司的职务是业务员,同时也翻译员。
由于我们公司的外国客户是不定时的来要货,因此,我也成了不定时的翻译员。
我的前期工作是,在最短的时间内学习了解公司的业务以及本人负责的工作项目。
如何做到得心应手、随机应变。
同时,我也负责公司的一些打印发送文件以及资料的工作,主要目的是通过帮同事打印发送文件以及资料,有助于我提高与公司人员的接触量以及了解,便于我更快融入这个大家庭。
在第一个星期,我的工作主要还是学习业务的发展和客户的交流,留意同事的交流方式以及应变方法。
同时也学习到,如何更好更快的融入公司,以及如何处理好同事关系。
在这个星期,基本我接触的工作是协助同事完成一些资料整理以及发送的工作,让我感受到什么是从底层做起,为什么要从底层做起的原因。
以前总以为所谓底层就是从最低等的层次做起,其实不然,所谓底层就是最基本的层次,因为这有利于一个从未接触工作的陌生人去学习业务的好方法,也能磨练一个人的心智和心态。
起初,我内心也是由丝毫犹豫与沮丧,感觉自己就是公司最渺小的蚂蚁,但最后我明白这都是为了让我以后能更好的完成工作,创造业绩。
通过一个星期对公司以及业务的基本了解,我渐渐的融入了这个大家庭,主管也开始安排我正式的工作。
开始主管让我负责移动电源这个业务,让我同公司长期合作的几个老客户进行生意往来。
主要的工作是,留意客户动态、定时与客户交流、保证货物的销售数量、向上级反映临时发生的各种问题,做到确保销量稳步提升。
在这一过程中,我终于明白了,为什么每个公司都说顾客是上帝的原因,他的一举一动都牵动着公司商品销售量的变化。
为了能让客户满意、公司销售量提升,我也不断的在实践中总结经验,学习同事以及成功人士的一些处事方法,确保自身能力也同业绩一样稳步提升。
通过对老客户的接触,让我能更好的把握语言的表达以及应变的技巧,让我赢得更多客户的芳心。
现在的我也已经开始发展自己的新业务,开创自己的新客户圈,面对新挑战的我也不再像以前那样,担忧与恐惧。
反而是充满期待,感觉生活多了一番精彩。
面对新的业务发展,我也不断的思考,开展业务的方法以及收集相关的资料,分析同类公司以及业务员的优缺点,如何让自己能打破现存陌生局面,开创新的天地。
通过分析我发现现在的新业务发展方式有电话销售、网络销售、交际圈销售、纸质宣传销售等,这也让我明白为什么以前父母和老师让我开展自己的交际圈,因为这就是新业务的发展渠道,也是一种资源。
通过分析后,我决定以开展交际圈业务为主,其他为辅的方式进行。
在这过程中,我的亲戚、朋友、同学也都加入了我客户圈的行列,也让我在这段过程中得到回报。
在公司的这段时间,我经历的这些过程让我成长了许多,让我学到了许多。
不管将来的生活是如何变化都不能改变我此刻的收获,因为经历过所以永远保存着。
三、实习收获和感悟
在实习的这段时间,我可以说是硕果累累。
在各方面都有所收获。
首先,在专业知识这块。
基于课本理论知识和基础知识的前提下,我学到了更多的实战知识和方法。
像一些从未接触的语法、单词,如何应变自己无法表达的句子,如何能让我一个中国人的英语得到外国人的肯定。
同时,也学习外国人的标准口语以及风俗习惯,让我能更好的了解专业用语的意义,能更好的同外国人交流。
其次,是自身的心态。
人们常说有好的心态才有好的方法。
在实习前后的这段时间让我学会如何整理自己的心态。
在面试前要以轻松、自信的心态,在工作中要以严谨、和谐的心态,面对客户要以真诚、充满信心的心态等。
不同的场景不同的心态,因人而异。
目的不变,就是更好的完成任务。
最后,是工作能力,也是为人处事能力。
如何做到随和如何做到随机应变。
遇到问题要进行分析冷静面对,不管是做什么事,都要做到观察、分析、总结,确保事情能完美解决,自身能力的稳步提升。
在收获中,我明白它的________就是付出。
事物总是等价的,有失必有得,有得必有失。
面对现代社会的竞争,学习与进步是的方法,学会面对与适应是最终道路。
我一直认为有了目标就有了希望,有了收获就有了幸福,要对自己和未来充满希望。
生活永远是公平的,成功永远留给有努力的人,但幸福只给懂得满足的人。
英语教育硕士实习总结2
每年20____年2月底,我们迎来了为期一个学期的教育实习实践,这是我们第一次进行正式的教育工作的体验。
教育实习是教师职业实践性知识学习的重要途径和方式。
我们通过观察、接触、体验等形式,感受充满生机的中学学校园生活、观察充满冲突的课堂教学情境、体验充满挑战的教师职业生活,是一次真正理解教师职业内涵和职业要求,掌握教学实践性知识的宝贵机会。
在本次的教学实习中,学校领导为了让我们对教师职业体会的工作有更为全面实际性的体验,特安排我们不仅要进行教学实习工作,还要进行班级管理工作,即让我们有了一个双重角色体会的机会。
这样的一种教育实习非常能够帮助我们这些即将踏上教育之路的后辈们一方面做了思想上的准备,另一方面也做了接地气的实践经验积累准备。
因此我非常重视和珍惜这个锻炼的机会。
我所实习的地点是改革开放的前沿,经济迅速发展那是不用说了,不管是父母还是学生思想都较开阔灵活较北方而言。
具体实习的地点是珠海的高栏港经济区的南水镇,个体户或进厂为生,求生计机会极多,自然物质生活比较优越。
大部分学生的父母都是忙于挣钱,他们自身教育素质整体不高,且好多都是外来务工子女,在这样的一种大环境下,父母子女双方大多对教育都不是很重视。
教育是学校,教师,学生,父母,社会共同影响的结果,试想没有父母的配合合作,教育又如何能顺顺利利的进行。
而我所实习的学校的学生大多对教育不够重视,対学业不感兴趣。
那么作为教师如何来引导学生学习就是一项相当艰巨的任务,在这项艰巨任务的执行中,教师的双重角色扮演实践就显得尤为重要。
我来到南水中学在要进行实习工作前,校领导就给我们召开了一次会议,重点指出了教师工作如何做的有声有色的关键之处在于:
要想教好书,首先一定要做好班主任工作,一个好的班级管理者。
我的指导老师也告诉我,不要急于想上课,要上课就得备课,而备好课的关键是备学生,也就是要抓住一切机会与学生相处,来了解学生,关注学生,关爱学生,这样一来,你才能顺利的上好一堂课,进而上好每一堂课。
所以我的实习首先是从跟班班主任做起,最起码我得认识学生,了解学生,然后才能与他们相处。
在开完教师会议之后,我就来到了我所要实习的班级教室,我通过观察教室的布置来获取一些信息,例如通过班干部名单记住了这部分人的名字,通过学习园地里张贴的中考目标我记住了谁字写的很漂亮,谁的态度很端正,谁有什么特长亦或是短板在哪里,接着我又通过跟正式班主任聊天了解班上学生情况,还向她借来了每个学生的个人信息表来看,更进一步了解学生的家庭情况。
在开学第一天,我的指导老师也向学生介绍了我,从我与学生的互动中我又认识了部分学生,了解到那些比较大胆外向甚至有些比较挑刺的学生。
并且在我的指导老师的每一堂课我都去旁听,目的不单是听课,更重要的是我可以观察到每个学生的特点,这样不到一周的时间我就记住了班上33个学生的名字。
所以我当班主任的第一步就是认识学生。
这个认识学生的步骤尤为重要,它是你和学生建立进一步了解到信任尊重的前提。
这一点我是从我本科外教那里得来的启示,每一个人都希望别人能记住自己的名字,这样一来你们才有进一步认识交流的可能性。
我的学生也不例外,我也从他们身上得到了验证。
为了全面了解学生,我叫来班干部与我闲聊。
再叫他们时,我都是很笃定的看着每一个人的眼睛然后喊出他们的名字,当他们抬头应答我时,我从他们眼神中看到惊讶满意喜悦。
那种眼神里的表情仿佛是说老师你怎么认识我,我已经做好准备听你的指示。
还有,无论是在教学楼的走廊里,还是操场上,亦或是食堂里,亦或是上下学的路上,我的学生都会很随意的跟我打招呼。
我很高兴,充满信心的向前,因为我的第一步成功了。
接下来就是了解学生,了解学生不光是了解学生的成绩,还有每一个学生的特长,优良品质,性格特点,家庭环境,同学关系等等。
关于这一点我会把每周学生测的周周清仔细分析得分情况,并找出每个学生的薄弱之处,还要登记在册,张贴公布,最后进行表扬鼓励。
当然我的专业是英语,可我所关注并不仅仅是英语,我还会关注其他各科的成绩反馈,看看各个学生的优劣势学科,并与科任老师进行交流,最后再找学生谈心。
成绩是一方面,作为教师,作为教育者,光有教远远是不够的`,还要有育,我对育的理解就是就向父母要养育
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