佛山市顺德区初一语文月考试题有答案人教版七年级语文试题已审阅Word文件下载.docx
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(1)拍雪人和塑雪罗汉需要人们jià
nshǎng(),这是荒园,人迹罕至,所以不相宜。
(2)这就是我们用以反对xiá
à
i()民族主义的国际主义。
(3)那gūkǔlí
ngdīng()的麻雀,也就不暇令人哀了。
(4)不管是那只家养的白鸭还是麝香鸭,都和真正的水鸭长dà
xiāngjì
ngtí
ng()。
3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是()(3分)
A.世界数字图书馆馆藏包罗万象,从图书到各种档案都有。
B.我对这个小小的生灵肃然起敬,同时又生出几分惭愧。
C.他填报高考志愿时,又想报清华,又想报北大,总是见异思迁。
D.参观了人民英雄纪念碑,对英雄的敬仰之情油然而生。
4.下列各句修改后有误的一项是()(3分)
A.中学生之所以喜欢网络小说的原因,在于这些作品大多思想感情丰富细腻,而且叙述方法自由活泼。
(“之所以”和“的原因“去掉其中之一)
B.军训态度的好坏,决定了汇操比赛的成功。
(把“成功“改为“成败”)
C.为了防止酒驾事件不再发生,市交警支队加大了巡查整治的力度。
(删除“不”)
D.为了搞好百年校庆,学校领导研究并征集了师生们开展活动的意见。
(在“校庆”后面加“活动”)
5.根据语境,仿照画线句子,接写两句,构成语意连贯的一段话。
阅读天地,聆听万籁,大自然一年四季美不胜收。
春,花红柳绿,莺歌燕舞;
夏,,;
秋,,;
冬,白雪皑皑,银装素裹。
二、阅读(36分)
(一)狼(10分)
一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。
途中两狼,缀行甚远。
屠惧,投以骨。
一狼得骨止,一狼仍从。
复投之,后狼止而前狼又至。
骨已尽矣,而两狼之并驱如故。
屠大窘,恐前后受其敌。
顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。
屠乃奔倚其下,弛担持刀。
狼不敢前,眈眈相向。
少时,一狼径去,其一犬坐于前。
久之,目似瞑,意暇甚。
屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。
方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。
身已半入,止露尻尾。
屠自后断其股,亦毙之。
乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?
止增笑耳。
6.解释下列加点词语在句子中的意思。
(3分)
(1)其一犬坐于前()
(2)一狼洞其中()(3)盖以诱敌()
7.把下列句子翻译成现代汉语。
(1)骨已尽矣,而两狼之并驱如故。
(2)禽兽之变诈几何哉?
8.下列对文章的分析理解,不正确的一项是()(3分)
A.两只狼一只“假寐”,一只“洞其中”,分工明确,配合默契,充分体现了狼的狡猾、阴险。
B.文章的基本情节依次是:
遇狼——惧狼——御狼——杀狼。
C.屠户由“弛担持刀”到“暴起”,是与狼由对峙到反攻,既表现了屠户的勇猛,又表现了他的沉着。
D.文章主要告诉我们,对待狼一样的恶势力,我们先作让步,如果其得寸进尺,贪得无厌,就应该勇敢地进行斗争。
(二)隔壁的父亲(10分)
①父亲敲门的时候,我正接着一个电话。
电话是朋友打来的,约我中午小酌。
我从父亲手里接过一个很大的纸箱,下巴上还夹着叽哩呱啦的电话。
我对父亲说,朋友约吃中饭。
不过,不着急。
我打开纸箱,里面塞满烙得金黄的发面烧饼。
②我这才想起,又到七月七了。
我们这里有这样的风俗:
七月七,烙花吃。
花,即发面烧饼。
③和父亲喝了一会儿茶,电话再一次响起。
我跟父亲说:
“要不一起过去?
”父亲吃了一惊,说:
“这怎么行?
我一个乡下人,怎好跟你的文化界朋友吃饭?
”我说:
“那有什么?
正好把您介绍给他们。
”父亲一听慌了,说:
“
不去不去,那样不仅我会拘束,你的朋友们也会拘束。
“如果您不去,我也不去了,当爹的进城给儿子送烧饼,儿子却没管饭,等我回村,别人还不把我骂死?
再说,我早想跟您吃顿饭了!
”
④费尽九牛二虎之力,终于与父亲达成协议——偷偷在那个酒店另开一个只属于我和父亲的小包间,但父亲路上还是不停地嘱咐我别点菜,就要两盘水饺就行了——一人一盘,聊聊天,多好。
小包间正好被安排在朋友请客的大包厢的隔壁,我没敢惊动朋友,悄悄帮父亲点好菜,又对父亲说:
“等菜上来,您慢点吃,我去那边稍坐片刻,马上回来。
⑤做东的朋友一连敬酒三杯,废话连篇。
我念着隔壁的父亲,心里有些着急。
我说:
“要不我先敬大伙儿一杯,敬完我得失陪一会儿,有点事。
”朋友说:
“给一个说得过去的理由,就放你走,否则,罚你六杯。
”我笑笑:
“我爹在隔壁。
⑥满桌人全愣了。
“今天我爹进城给我送烧饼,我把他硬拉过来,让他过来坐,他死活不肯。
现在他一个人在隔壁,我想过去陪他一会儿。
”朋友们长吁短叹,说:
“你爹白养你这个儿子了。
在隔壁给他弄个单号?
虐待他?
你愣着干什么,快请他过来啊!
“他肯定不会过来。
如果你们不想让他拘束让他难堪,就千万不要拉他过来。
“那我们现在过去敬杯酒,这不过分吧?
“这挺好。
不过你们要是真想敬他一杯酒的话,就一起过去。
千万不要一个一个地敬啊!
他喝不了多少……”
⑦朋友们全体离桌,奔赴隔壁。
然而推开门我就愣住了,房间里只剩一个埋头拖地板的服务员。
我问:
“刚才那位老人呢?
”服务员说:
“早走啦!
你点的菜,也都被他退啦!
不过他还是打包带走了一盘水饺,说是想给乡下的老伴尝尝城里的水饺。
⑧父亲进城一趟,送我五十六个烧饼、一兜大蒜、一兜土豆、一兜菜豆、一兜韭菜、两个丝瓜、八个南瓜,然后,在一个小包厢里独坐一会儿,再然后,饿着肚子回家。
而他的儿子,却在隔壁与一群朋友吹牛扯皮……
⑨我端起酒杯,对大家说:
“咱们敬我父亲一杯吧!
”大家热烈响应,一起干了那杯酒。
⑩可我的父亲,既不会看到,更不会知道。
此时,他正坐在开往乡下的公共汽车上,怀里抱着一个装了城里水饺的饭盒。
9.请你根据提示,概括故事的主要情节。
接电话拒绝——________________——____________——道出实情,一起去敬酒——_________
10.第③段的画线句,用了什么描写方法?
有什么作用?
__________________________________________________________________________________
11.文中的父亲是一个怎样的人?
请你结合文章内容加以分析。
_________________________________________________________________________________
(三)幸福的篮子(16分)
①有段时间,我极度抑郁,几乎不能自拔。
我怀疑一切,对一切都不满意。
我想逃避这个世界,我甚至怀疑这个世上还有没有“幸福”这个词语。
②那天,我觉得内心堵得慌,沉沉地好像失去了什么,忧郁与悲伤主宰了我整个的情绪。
于是,我去公园散步,想借助大自然的力量,舒散一下内心的忧郁。
走在公园的小路上,风很大,树叶沙沙,满地黄叶,到处笼罩一种沉闷而忧伤的气氛,让人感到满目凄凉。
③我承受不住这种窒息般的忧郁,于是,我逃离这条小路。
登上山坡,在一个金黄色的小亭子下,找个空位子坐下,我拿出随身带的那件快要完工的刺绣桌布,飞针走线地绣起花来。
绣花是我那时打发时光的唯一方式,我渴望在一针一线中,能将我的生活缝起来,能将我的生命打包并严严实实地裹起来。
时光在穿针引线中溜走,直至夕阳拉长了我的影子,但我的心情并没有平静,我内心的忧郁一点也没有减少,于是我准备回家。
恰在这时,坐在对面的一个老太太起身朝我走来。
④“如果你不急着走的话,我可以坐在这儿跟你聊聊吗?
”她说。
⑤“您,有什么可以聊得呢?
”我望着她,内心有一种本能的迟疑与拒绝。
⑥她在我身边坐下,面带微笑地望着我说:
“知道吗?
我看了你好长时间了,真觉得是一种享受,现在像你这样的可真不多见。
⑦“什么不多见?
⑧“你这一切!
在现代化的大都市,忽然看到柔和的阳光下,一位梳长辫子的俊秀姑娘,穿一身朴素的白布裙子,坐在这儿绣花!
简直想象不出这是多么美好的景象!
我要把它珍藏在我的幸福篮子里。
⑨“什么?
幸福篮子?
⑩“这是个秘密!
不过我还是想告诉你,你希望自己幸福吗?
⑪“当然希望,可是,我没有幸福……”
⑫“孩子,每个人都有自己的幸福!
只是,不是所有人都懂得怎样才能幸福。
我给你说一说吧,算是对你的奖赏。
孩子,幸福并不是成功、运气,也不只是爱情。
你这么年轻,也许会认为爱就是幸福,其实不全是这样。
⑬老太太脸上始终洋溢着微笑:
“当我坐在椅子上,看到对面一位漂亮姑娘在聚精会神地绣花儿,我心里就感觉到:
这情景很美!
我的心就像向你微笑了。
于是,我就把这一时刻记录下来,为了以后能一遍遍地回忆,我把它装进我的幸福篮子里了。
这个篮子里,有很多这样的时刻,它们就像一粒粒珍珠,发着闪闪的亮光,脑子里的阴暗就会被这亮光赶走,你就会相信整个日子都是亮通通的。
每当我难过时,我就打开篮子,将里面晶莹剔透的珍珠细细品味一遍。
其中会有个我取名为‘白衣姑娘在刺绣’的时刻。
想到它,那种美好的情景便会立即重现。
我就会看到,在绿绿的树叶与洁白的雕塑的下面,一位姑娘正在聚精会神地绣花。
我就会想起阳光透过椴树的枝叶洒在您的衣裙上;
你的辫子从椅子后面垂下来,几乎拖到地上;
你的凉鞋有点磨脚,你就脱下凉鞋,赤着脚,脚趾头还朝里弯着,因为地面有点凉。
我也许还会想起更多一些此时我还没有想到的细节……”
⑭在老太太描绘“白衣姑娘在刺绣”的时刻,我心里出现了一抹暖色。
⑮“太奇妙了!
”我惊呼起来。
“一只装满幸福时刻的篮子!
您一生都在收集幸福吗?
⑯“是的!
遗忘生活中丑恶的东西,而把美好的东西永远保留在记忆中。
但这样的记忆需经过训练才行,所以我就发明了这个心中的幸福篮子。
⑰我谢了这位老太太,朝家走去。
回家的路上我开始回忆童年以来的幸福时光,我发现,原来,在我的生命中,竟然也有这么多的珍珠!
只是,这些珍珠都被一层厚厚的灰尘蒙住了,让我看不到它们的光泽。
现在,拂去灰尘,晶莹的光亮,照亮了我整个的内心,我感受到了内心的快乐!
⑱我往我的“幸福篮子”里投放了一颗最闪耀的珍珠!
12.初读全文,请从“我”的角度梳理概括文章内容,填写下来。
地点
情节
心情
公园小路上
散步
①
金黄色的小亭子下
②
变得平静
③
回忆童年以来的幸福时光
④
13.细读全文,完成下列题目。
(1)文中说“我渴望在一针一线中,能将我的生活缝起来”,“我”为什么要将我的生活“缝”起来?
“缝”字在表达上有何妙处?
(2)文章第(17)自然段划线句子运用了什么修辞手法?
请简要分析其表达效果。
在我的生命中,竟然也有这么多的珍珠!
现
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