有余数除法考试题Word文件下载.docx
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每排的最后一个同学应该
3.我做小老师,把不正确的改正过来
2_8
6)184)30
1232
1.在□里填上合适的数。
20-6=口……□19-□=□……□
31十口=6……125-□=□……4
2.⑴小明有2元钱,买6角一把的小刀,最多可买()把,还余()角。
⑵46个同学去春游,每辆车可坐8人,一共要
用()辆车
练习四
⑴用这些钱买铅笔最多可以买几枝,还剩几角?
综合练习,
解决简单的实际问题。
1.用竖式计算。
⑵用这些钱买练习本最多可以买几本,还余几角?
16-362
-9
36
宁4
⑶如果要把这些钱正好用完,你打算怎样买?
2.⑴□十4=口……□,余数可能是(),
最大是())
⑵□十口=□……6,除数可能是(),
最小是())
3.学校举行广播操比赛。
二⑴班有42人,每8人站一排,可站成几排,还剩几人?
拓展提高】
1.29里面最多有()个7,49里面最多有()
个9。
2.□宁8=5□,余数最大是(),被除数最
大是())
3.有一些糖,比20块多,比30块少,平均分给8
个孩子,还余1块。
想一想,每个孩子可能分得()
块,一共有(,块。
想:
口-8=口(块)……1(块)
单元评价
一、直接写得数。
(8分)
48-6=6X7=25-4=
49-7=27+9=9X4=
35-7=
36-8=
、填空。
(第1题12分,其余每档1分,计26分)
1•看图写算式。
__
⑴:
10-2=口(个)……□(个)
10-4=口(盘)……□(个)
19-□=6……
129-□=□……1
……♦,余数最大是(
),这时被
3.
⑴★十4=2-
除数是
()。
⑵□•△=56,除数取小疋(
)°
4.
⑴13个^,
每4个分一份,可以分(
)份,
还余(
)个。
⑵9个厶,
平均分成4份,每份有(
)个,
还剩(
□(只)
三、按要求把算式填写到相应的方框里。
(12分)
16-□=□(笼)
16十口=□(只)……□(只)
⑶dhfbLizbfbd~h
没有余数的算式余数是2的算式余数是1的算式
四、计算。
(9分)
上面一共有(
算式:
()*(
)个I。
根据图写出一道除法
2•在下面的□里填上合适的数。
19-5=口……□29-8=口……□
6)209)827)56
五、用竖式计算。
(9分)
68-99X3
2.新华小学二年级一班有35个同学,每6个人分成一组,可以分成几组,还剩几人?
3.学校买来26个篮球,同学们借去8个,还剩多
少个?
六、列式计算。
(6分)
⑴除数是6,被除数是40,商和余数各是多少?
七、解决问题。
(30分)
1.:
每4个扎1束,能扎几束,还剩几个?
30个气球
5.有40个乒乓球,每6个放一盒,一共要放多少
盒?
二、认数
认、读、写、数一百、几百、一千,口算整百数加减整百数。
1.10个一是(
0,10个十是(
0,10个一百
是(
)0
2.一个数,从右边起,第三位是(
0位,千位
是第
(0位。
1
111
\\\\
111r
100(0300(
)()600700(
)900(0
100和800,(
0更接近400。
4.5个百是(
0,900里有(
0个百,
4个百是(
0,700里有(
0个百。
5.直接写得数。
600-200
200+300
400+600
1000-200
20-4
900-400
600+200
800-100
300+700
6.解决问题。
⑵把下面的表格填写完
舌整。
已经卖了的个数
200
3001
500
600
没卖掉的个数
400
⑶观察上表,你发现了什么?
在O里填上不同的整百数,使每条边上的三个数的和是1000。
O
OO
OOO
认,读、写、数几百几十,口算几百加几十及相应的减法
1填数。
⑴.丨II:
□670680□□□720730
100块
=□
□-口=□
IIIIIIIIIII、
IIIIIIIIIII*
IIIIIIIIIII”
30块
□+□=□
□-□=□
920
930
940
960
990
7.
我每天要跑550米。
她已经跑了300米,还要跑多少米?
2.
千百十个
()
3.⑴340里有
6个十合起来是(
⑵340里有(
4.一千写作(
三百四十写作(
5.400+5020
(。
个百和(
450-50720
)个十,8个百和
)。
)个十,86个十是()。
),六百写作(),
+700800+20
700800+200
1.比一比,写一写。
6个十'
是(),6个百是(),60个十是(),
66个十是()。
2.找规律填数。
⑴350、360、
370、
(
)、
)、()、
)
⑵200、
220、
240、
300、
⑶400、
450、
500、
650、
练习三
认、读、写、数几百几十几。
1.填数。
⑴645里有(
n
□
6.864的“8”在()位,表示(“4”在()位,表示()o
),
明明有160张画片,军军
)个百、
)个十和(
有
张画片。
两人一共有多少张?
个一。
),二百四十四写作
、380、、
⑶1000、、、997、996、995、_
5.把下面各数中的“5”与所表示的意思用线连接
1.707左边的“7”表示(示()。
2.⑴999的前面一个数是(()o
⑵750的前面一个数是(
起来。
5.
练习四知识要点:
综合练习,估计。
1•⑴18个十是(),9个百是()。
⑵574里面有()个百、()个十和()个一,6个百和9个一合起来是()。
⑶800里面有()个百,有()个十。
2.将接近700的数圈起来。
340703
3.400+300
770-700
50+600
598801
820-20
200+800
20-12
698
40-8
450+400
⑴小玲和小明一共有多少张邮票?
⑵小华有多少张邮票?
一根长19米的绳子,每3米截成一根跳绳
可以截成几根这样的跳绳?
还余多少米?
1.六百九十六写作(),六百零六写作(),
六百六十写作(),六百写作()。
2.从100数到200,数字“0”一共出现()
4.列式计算。
⑴360比300多多少?
练习五
千以内数的大小比较
⑵比600多400的数是多少?
5.按规律填数,再比较大小
697、698、699、
、702、
、704
V”、
千
32507436580663980128
375。
37236006301000O999
3.把下列各数按从小到大的顺序排列
45675635465654
699<
1.在□里填上适当的数。
648>
口84760<
7□6
2.观察思考。
⑴最小的一位数是(),最大的一位数是();
最小的两位数是(),最大的两位数是();
最小的三位数是(),最大的三位数是()。
⑵想一想,上面这些最小的数与最大的数有什么规律?
练习六
估计,多一些、多得多、少一些、少得多。
【课堂检测】
1.在119、390、420、1000这四个数中,比400小
得多的数是(),比400大一些的数是(),
和400最接近的数是()。
2.⑴一年级有280人,二年级人数和一年级差不多,
二年级有多少人?
在你认为合适的答案下面画“V”。
600人
300人
80人
⑵两个年级一共有多少人?
⑴把哥哥、妹妹、妈妈按从高到矮的顺序排列。
()、()、()
⑵三人的身高是多少?
请在合适的答案后边打
V。
1哥哥身高110厘米,妹妹身高98厘米,妈妈身高156厘米。
()
2哥哥身高160厘米,妹妹身高155厘米,妈妈身高162厘米。
3哥哥身高110厘米,妹妹身高98厘米,妈妈身高162厘米。
4.在□里填上适当的数。
479<口786□5>口50
小刚、小林、小明、小华、小勇五人进行800米跑步比赛。
小明遥遥领先于小华和小刚前跑到了终点,小林是紧跟着小明跑到终点的,小勇跑得比小明快。
这项比赛的名次依次是()、()、()、
()、()。
复习⑴
千以内数的
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