幼儿园后勤工作总结Word文档格式.docx
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新园:
旨在建设一所以自然的、具有农村田园生态特质和角色游戏、家长工作相结合的家园式的园所环境。
以紫藤长廊绿化——中小型户外活动器械——沙坑、戏水、山坡、绿地——大型玩具——四季花卉树木——饲养角、种植角——弯曲的鹅卵石小路、木桩等环绕整个校园户外场地,给孩子们营造一个尽情享受的快乐家园,让户外设施成为孩子们嬉乐的场所。
老园:
各班级做到窗明几净、卫生无死角。
公共卫生区的卫生责任到人,并对各班级的物品摆放、卫生、消毒工作定期进行评比和公布。
二、加强后勤队伍建设
1.坚持每月进行保育员学习、培训。
本学期进一步学习了《新纲要》的精神、认真学习贯彻上级文件精神,细学《保育工作手册》,使后勤保育工作细化、量化,增强工作责任心,尽力协助老师共同完成保教任务。
通过建立保育员档案,加强后勤人员的思想工作,引导他们确立保教意识、服务意识,树立工作主人翁精神。
本学期举行了“擦洗桌子”、“整理床铺”等岗位竞赛活动,以促后勤工作规范化,提高保教质量。
2.根据后勤工作的需要,继续挖掘保育员中的积极因素,设立了“小组长”,以良好的氛围,团结协作的精神,扎扎实实做好每天的配班、消毒等各项保育工作。
3.进一步规范和落实“日常规范操作”,加大督促和检查的力度,使每位保育员能明确“日常规范操作”的要求,提高保育质量。
4.加强指导、督促和检查食堂的食品卫生、规范操作。
组织食堂工作人员进行了《食品卫生法》、《食堂采购人员要注意的事项》、《食物中毒的有关事项》等内容的学习和培训,进一步明确各岗位的职责,日常规范操作,把幼儿的安全、健康放在首位。
三、不断完善卫生保健工作
(一)完成托幼机构卫生保健台帐。
1.科学合理地制定食谱,及时完成营养分析。
严格按照妇保所六大营养素:
蛋白、脂肪、碳水化合物、维生素、矿物质、水的规定及幼儿每人每天摄入量标准,根据季节特点,综合考虑经济、营养、可操做性等因素,制定出适合幼儿口味,有助于幼儿消化吸收的食谱。
每日观察幼儿进餐情况调整食谱。
每月按时完成一次营养分析,召开膳委会会议,公布营养分析结果,听取各方意见,不断提高食谱质量。
2.做好晨间检查、全日观察记录。
认真执行晨间检查制度,做到“一摸二看三问四查”,判断幼儿健康状况,及时筛检出患传染病的幼儿。
若发现有患传染病的幼儿入园,立即进行隔离观察,并及时通知幼儿家长。
所在班级进行消毒,防止病情扩散。
实行保健老师喂药方法,做好服药幼儿的登记、家长签名工作。
按时给患儿服药,喂药时核对班级姓名。
3.认真做好卫生工作,台帐资料齐全、规范,随时接受检查,确保幼儿园卫生达标。
本学期在市卫生合格园检查中,我园资料齐全且详尽,工作到位,收到了领导的一致好评,最后以93的高分取得了优秀等次。
(二)认真做好卫生宣教工作。
2.每月更换卫生保健宣传橱窗,进一步向家长宣传科学育儿的知识。
(三)切实加强膳食管理。
膳食管理工作是保教工作的基础,也是家长最为关心的问题。
本学期在原有的经验基础上,严格把好了菜质量验收关和菜的数量关。
根据带量食谱购菜,不买半成品菜,蔬菜不进行市场加工,保证了菜的新鲜和卫生,也保证了菜的质量。
在数量上求足量而不浪费,就是以幼儿标准用量为主,从幼儿自身实际出发,保证幼儿喝足吃饱尽量少浪费不浪费。
在烹饪上追求色、香、味、形惧全,认真处理好膳食中的各种成分,做到粗细搭配、荤蔬搭配、干湿搭配、咸甜搭配。
能按时公布“本周食谱”,合理使用好幼儿的伙食费,让家长放心满意,无投诉。
四、做好财务工作与财产管理
财务管理是一项技术性、政策性、原则性很强的繁杂工作,其基本任务是要贯彻勤俭办学的方针,坚持为教育教学服务,充分发挥资金的效益。
因此,幼儿园在财务管理过程中,必须做到统一领导,统筹兼顾、集中管理、全面安排、量入付出、节约使用、提高效益。
1.幼儿园资产细致管理。
做好幼儿园资产管理工作是完成办学任务的物质保证,我们以“实事求是、量力而行、保证重点,统筹兼顾,综合平衡”为原则,添置、调配好幼儿园资产,并对资产逐一认真进行登记,注意平时的保管。
健全制度,规范操作。
对幼儿园财物注意及时清查,合理使用,减少浪费,做到胸中有数,家底清楚。
办公用品、教学用品由专人负责保管,教师领用、借用均进行登记。
2.重视维修,注意保养。
平时要定期对校产进行检查,及时维修、维护,及时消除事故隐患,充分发挥使用效能。
同时也是为了保证师生有一个舒适、安全的工作、学习环境。
五、重抓安全工作
安全工作是幼儿园各项工作任务的重中之重,也是后勤的重点工作之一,因此,本学期我们突出重点,狠抓管理,有针对性地加强薄弱环节,切实增强师生的防范意识和能力,大力搞好幼儿园的安全工作。
主要落实在以下几方面:
1.加强安全教育,提高师生防护能力。
我们主要分了教职工、学生、家长三个层面进行:
一是加强对教职工的安全培训。
期初园长与各岗位、各教职员工学习并签订了《安全工作目标责任书》,强化安全责任目标意识。
加强安全法律法规的学习,增强安全法制观念;
定期召开有主题的安全会议,组织全体教职工进行了消防知识讲座并进行了相关内容的测试。
二是加强对幼儿的安全教育。
每个班围绕制定的安全教育计划,有针对性地开展好以提高幼儿自护、自救、防灾、逃生能力等方面的安全教育活动,增强幼儿的防范意识和能力,掌握基本的遇到危险时自护、自救、逃生和报警的方法。
同时,我们根据幼儿的实际,又以年级组为单位认真开展了安全主题教育活动。
如:
大班组开展了《走在大街上》、中班组开展了《红灯停、绿灯行》安全主题半日活动,从不同层面教育了幼儿注意马路上的安全,增强了交通安全意识。
三是加强针对学生家长的安全教育。
我们注意加强与家长的沟通与联系,建立学校、家庭、社会相结合的安全管理机系;
向家长发放了《告家长书》等安全教育宣传材料,和家长签订了《家长幼儿安全承诺书》,增强家长的安全意识,形成齐抓共管的局面。
2.完善应急预案,加强逃生演练。
我园进一步完善各项应急预案,做到全面、具体、详细、实用。
根据预案进行相应的自救演练,如:
我们定期不定时的进行防火、防震等方面的演练,切实提高幼儿应对突发事件的能力,确保突发事件发生时将损失降到最小。
3.深入排查隐患,限时整改到位。
我们隐患排查有两个重点:
一是对活动室、活动器械、食堂、厕所等建筑,进行彻底排查,对排查出的问题,分情况进行处理。
二是对消防设施、应急照明、指示标志等基础设施进行排查,对于检查出的器材损坏的,立即按要求进行修复并保证其正常使用。
4.指导、督促和检查食堂的食品卫生、规范操作,保障幼儿身体健康。
一是对食堂等场所实行严格审查制度,并将制度到位,责任到人,把好各个关口,做好进货、验货、入库、清洗、烹饪等过程,把食品安全隐患拒之门外。
二是加强对食堂人员的法纪教育和培训,本学期进行了《学校食堂卫生管理的有关法律法规》、《食堂从业人员和分餐人员的卫生要求》、《食堂采购人员要注意的事项》、《食物中毒的有关事项》等内容的学习和培训,进一步明确各岗位的职责,日常规范操作,把幼儿的安全、健康放在首位。
并建立了严格的食堂卫生管理制度,园部做好抽查和定期检查工作。
5.加强门卫值班制度。
闲杂人等一律不准进入;
生人找人一律问清原因并登记;
领导来访也要询问登记。
本学期,我们后勤部门的工作人员在中心主任和园长的领导下,认真、踏实地完成了各项工作,但还存在不足,有些工作有待在下学期的工作中不断完善。
1.探索物材管理的科学性,不断完善固定资产的管理。
2.加强一日各环节的随机抽查。
3.进一步加强后勤队伍建设。
一是业务学习与实际操作;
二是思想素养与劳动纪律;
三是督促、抽查与评优。
从而提高后勤队伍的整体素质和后勤工作的质量,最终提升幼教中心保教工作的整体水平与整体质量。
配合各个部门力争把牌幼建设的更好。
本学期卫生保健工作在园行政的关心支持下,牢固树立健康第一,预防为主、防治结合、加强教育的思想,采取一系列的有效形式和措施,认真执行卫生保健工作计划,通过齐抓共管,营造全园教职工关心和支持幼儿园卫生保健工作的局面,从而确保了全园幼儿的健康成长。
现将本学期卫生保健工作总结如下:
一、健康检查工作:
严格执行健康体检制度,本学期总共674名幼儿,新入园78名幼儿,抓好新入园幼儿的入园体检工作,做好健康档案建档事项,入园体检率达100%。
本学期5月份市妇幼保健对全园幼儿进行体检,在园体检率达100%。
严格执行晨检制度,晨检时注重“看”、“摸”、“问”,发现问题,及时处理,并做好记录,确保每天出入园的幼儿身体健康。
及时掌握生病幼儿的情况,晨检后反馈到班级,使带班教师可以对生病的儿童进行特殊护理,保育员及时反馈保健医生幼儿的当日情况,以便做好全日观察。
二、防病措施:
本学期,我们严格执行卫生保健制度,坚持以预防为主的方针,根据季节的不同,对园内幼儿活动和生活场所、物品进行定期消毒。
坚持开窗通风,每日为幼儿提供清洁安全的生活空间。
在冬春季呼吸道疾病高发季节和防流感期间,尤其是在预防手足口和甲型h1n1流感工作方面,积极采取有效措施,加强流感疫情预防、控制工作,建立了缺勤监测、报告与管理制度,对缺席幼儿进行家访,了解缺席原因,对患感冒、发热的幼儿作好观察隔离工作,并主动向家长做好解释工作,取得家长的配合,同时增加了预防服药,提高了消毒的密度与强度,同时每天向上级部门坚持零报告制度。
配合防疫部门做好国家规定的计划免疫工作,对幼儿的疫苗接种进行登记管理,及时做好漏种幼儿的宣传发动工作,保证了每个适龄幼儿能按时得到接种,保证计划内免疫接种率达到国家要求。
认真筛查体弱儿肥胖儿,对营养不良和有肥胖倾向的体弱儿肥胖儿进行个案管理,一日活动中从运动、餐点等环节进行有针对性的干预,并及时与家长交流意见,使家长能够理解管理的意义,使之成为真正意义上的互相配合,共同管理。
对幼儿体检中发现的疾病缺点及时与家长进行沟通进行规范矫治,疾病矫治率达100%。
三、营养与膳食管理工作:
1、每周制定并公布食谱,在制定幼儿营养食谱时,根据幼儿年龄特点和市场供应情况制订适合幼儿生长发育需要的食谱。
每周订食谱由一个班的2—3位家长来园和保健老师一起制定,为了改变幼儿伙食的多样化,充分发挥家长的作用,听取家长的意见,向家长反馈幼儿营养分析的结果,排出更好的食谱。
同时也从家长那里学到了几种孩子喜欢吃的菜的做法。
让家长来参与管理督促幼儿的伙食。
并及时向保教人员及家长公布,目的是宣传营养知识,让家长、保教人员了解膳食营养结构、膳食营养平衡对幼
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