写作范文3篇幼儿园周计划怎么写Word格式文档下载.docx

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8、做好值日生工作，学习做力所能及的事，体验与人相处、沟通和合作的快乐。

知道自我保护，及时增添衣服。

保护“我的小肚皮”值日生与老师一起整理、检查大家衣服练习快速追逐跑贴人猫捉老鼠主题：

冬天来到了冬天的早晨冬天的小朋友锻炼的小朋友冬娃雪娃娃跳舞雪花飘冬季植物、人们穿着的变化认识气温表

区域活动：

1、在学习性区角活动中，指导策略以间接的为主。

并注意适时适度的指导，在探索的问题难以深化时，缺少材料时或发生纠纷问题等情况下才予以及时的支持与帮助。

2、当幼儿在学习性区角活动中进行了探索、学习后，及时地组织幼儿交流体验与收获，分享快乐与成功，并把有些关键性经验加以提升。

角色游戏：

1、丰富幼儿的生活经验，为幼儿在游戏中发展想象力、创造性提供条件。

2、鼓励幼儿与同伴商量确定角色的分配，并懂得谦让。

3、鼓励幼儿对游戏材料的想象与使用，使幼儿能以物代物，一物多用，发展想象力和创造性。

午睡时穿脱衣裤顺序探讨值日生记录雪花飘xx主题：

新年来到了新年环境布置新年乐新年新年礼物大xx拜年新年来到了xx一岁后的变化新年xx知道自我保护的方法着火逃生方法安全棋学习跳绳放鞭炮给小桃树穿棉衣不怕冷的腊梅蚂蚁过冬动物过冬水的变化冬天的花小动物过冬交通安全制作交通安全标志学习xx操取暖用品安全过冬

制作安全标志环境与材料

1、区域活动：

磁铁、气温表、小动物过冬、新年礼物、识字卡片等材料。

2、墙面环境：

我和冬天做朋友、新年布置

家长工作

1、带领孩子外出活动，感受新年的欢乐气氛。

2、向孩子讲解安全知识，学习几种在家安全保护措施。

3、注意做好孩子的防寒保暖，预防冬季疾病的传染。

20xx年高校团委工作计划怎么写

一、加强思想政治学习

为了使团员青年加深对党的认识，组织团员青年参加马克思主义学生组。

以*理论和党的“十六大”精神为指导，认真贯彻落实“三个代表”的重要思想，切实加强我院团员青年的思想政治工作，提高新时期团员组织的战斗力、凝聚力和号召力，并结合我院的“两个工程”建设;

进行爱国主义教育;

引导广大团员树立正确的世界观、人生观和价值观。

组织广大同学深入贯彻八荣八耻的精神。

二、加强团的建设，组织“推优”工作

加强团的建设，关键是提高团干部队伍的整体素质。

分团委开设团干部培训班，组织团干部认真学习*理论、“三个代表”，特别是党的十六大内容，提高思想理论水平，保持政治上的清醒和坚定，在学生干部的培养上，树立以“全心全意为人民服务”的宗旨，并通过“推优”树立典型、增强干部队伍的建设。

协助院学生党支部作好党员的推优工作和发展工作。

三、结合我院的实际情况开展工作及第二课堂活动

1、3月份组织团员干部开展学雷锋活动

2、积极配合校团委、学院作好迎校庆、迎更名的各项准备工作

3、xx年5月，承办好xx年“团结杯”篮球赛，组织配合各项工作

4、xx年6月下旬，组织xx年毕业晚会

5、在学期末，通过召开各班团支书会议及宣传横幅提醒同学们xx考试作弊

6、组织好团员及党员的培训工作

7、作好本学期的党员发展工作

8、组织作好16名预备党员的转证工作

为了使各项工作有条不紊地进行，我们制订了本学期分团委的工作要点和活动计划。

在校团委和院领导的指导下，一步一个脚印、扎扎实实地工作，将我院的学生工作推上新的台阶，打开崭新的一页。

小学年度工作计划范文

指导思想：

以*理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十六大和十六届xx、四中全会精神，以办人民满意教育为宗旨，以教育局____年工作要点为指南，以科学的发展观统领学校发展，牢固树立以人为本的教育发展观，开拓创新，奋发进取，认真贯彻并落实学校三年主动发展规划，以清晰的办学理念和思路扎实推进学校的品牌教育工程，更好地体现实验小学的实验性、示范性、辐射性，为提升实验小学的品位而不懈努力!

工作思路：

为打造分享教育品牌奠基，为迎接百年校庆早作安排，为在xx、课程、教科研、管理等方面创造特色而努力，为谋求学校的主动发展作好制度完善、人才培养、高效管理的准备。

具体工作：

一、认真领会三年主动发展的办学理念和品牌内涵

三年主动发展规划的制定为学校未来三年走怎样的办学道路明确了方向。

传承与超越并存，理想与现实兼容，理论与实践结合，xx与提高并重。

为此，学校将通过多种途径与方式传播学校的办学理念与品牌的文化内涵与价值取向：

开设分享论坛，分别从“专家论坛”和“教师大家谈”两个xx实施分享教育的渗透。

今年，拟邀请省教科所领导、专家及市内外的特级教师、学者来校讲学，实现xx分享;

在广大教师中进行主题为“我眼中的分享教育”大家谈活动;

进行“学会分享”宣传用语征集活动;

实施校园分享文化形象设计;

开通全开架的书香文化长廊，提出鲜明的口号：

分享给予的快乐;

进行“百年实小”文集的撰写工作;

设计并建设校史室;

进行“办公室的分享故事”演讲会和“我班的分享故事”演讲比赛。

在大力宣传学校办学理念：

“关爱生命，学会分享，追求进步，引领成长”的深刻内涵的同时，也要让行动口号：

“我分享，我快乐，我成长，我超越”成为每个实小人乃至每位家长均知且行的指南。

当“分享教育”作为学校办学特色或品牌着力打造的同时，我们希望每位实小人都从被动发展走向主动发展;

被动分享走向主动分享，让“分享”成为校园的流行语!

二、注重xx教育，锻造xx的教师团队

三、强调xx实效，建构xx目标、管理体系

____年是“学校三年主动发展”的第一年，学校德育应率先跨好第一步，今年学校德育工作将认真落实学校三年主动发展规划，以*理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实*中央8号文件《关于进一步加强和改进未成年人思想xx建设的若干意见》精神，更新观念，改进方法，加强领导，努力构建体现时代要求、符合教育规律、具有实小特色的学校德育工作运行的新框架，进一步增强德育工作的针对性和实效性，为学生的xx成长创造条件，为学生全面发展奠定基础。

本年度xx工作的目标任务是

1、制定“学会分享”xx目标体系并初步实施

2、建设有特色的班级文化

3、上家长学校

4、“寻找校友”系列活动。

为此，学校将着力抓好以下几项工作：

㈠、抓好三大主题教育活动

以“中小学xx和培育民族精神”活动为抓手，大力开展xx爱国主义和民族精神主题教育;

以遵守中小学生“守则”和“日常行为规范”为重点，xxxx行为习惯养成主题教育;

以实现“诚信xx”为目标，xxxx诚信主题教育。

学校将制定实xx素质标准，组织广大xx共同学习。

在此基础上明确“五分享五学会”要求，即分享知识经验，学会学习;

分享历史xx，学会礼仪;

分享给予快乐，学会互助;

分享体育魅力，学会健体;

分享审美情趣，学会欣赏。

以这两个内容为基本要求建构“学会分享”xx目标体系，努力使不同年段的xx都能清楚地知道教育内容、重点及要求。

今年，学校将从“小节”抓起，以“不妨碍他人”为德育工作的底线，从培养学生“不随地扔垃圾”、“公共场所不大声喧哗”、“校内不吃零食”三个好习惯着手，抓好养成教育。

从而达到xx民族精神、贯彻中小学生“守则”和“日常行为规范”、实现“诚信xx”的目的，使实小的每个学生都具备小公民良好的xx意识和素质。

㈡、开发三大xx资源

1、挖掘学科领域的xx功能，发挥课堂的主渠道作用，把xx工作与课程建设有机地结合起来，探索学科教学xx渗透的途径和方法。

2、整合和利用校本资源，利用学校近百年历史的资源，让学生解读实小百年的发展史，从而激发学生爱学校、xx、xx的热情。

3、开发社会资源，拓展xx渠道。

利用对学生免费开放的各级博物馆、纪念馆、美术馆的优质资源，为教育、教学活动服务，充分发挥这些公共文化设施在未成年人思想道德建设中的作用。

㈢、搞好三项基本建设

1、加强班级文化建设，创建具备分享教育理念的班级文化特色，让班集体成为每个学生学习、活动的精神家园，学校将开展中队的评比，将班级文化建设作为重要指标。

2、抓好班主任队伍建设。

班主任是学校各项德育工作中最直接、最主要的组织实施者，是学校德育制度规范执行的主力军。

开展班主任评比，要鼓励优秀教师长期从事班主任工作，使班主任成为令人羡慕的岗位。

3、上家长学校，促进交流，努力构建学校、家庭和社区三结合络，争取赢得家长对学校教育的理解和支持。

㈣、做好三项创建工作

1、规范语言文字，做好迎接省语委对我市“语言文字工作”评估检查工作。

2、做好“健康促进学校”的创建工作，整合和培育校内外丰富的教育资源，努力为学生的健康成长营造良好的学习、生活和社会环境。

3、创“绿色学校”，树立科学发展观。

把“环保”渗透、延伸到学校教育中，渗透到学生幼小的心灵，从而使学生从小关心能源开发、资源利用、环境保护和生态平衡等人类共同关心的重大课题，xx科学发展观、培养学生热爱自然、热爱科学的美好情感，从小渗透“可持续发展”的意识。

四、深化课程改革，扎实推进课题研究工作

根据三年主动发展规划的要求，本年度课程与教学管理的主要目标任务是

1、按步骤实施学校校本课程开发的诊断

2、制订校本课程实施方案

3、开展基于分享教育思想的理想课堂研究。

教科研方面本年度的主要目标和任务是

1、立足科研与教育实践的结合制订学校教育科研条例

2、构建分享教育校本教研制度

3、启动品牌教研组建设工程和分享论坛工作

4、完成“分享教育策略的研究”的研究方案并启动研究工作。

为此，学校将开展以下几方面工作：

1、强化课程意识，提高课改的自觉性

首先，有计划地引导广大教师学习当代课程理论，更新课程观念，建立课程即经验、课程即过程、教师即课程等思想。

在学习的过程中，我们要逐步明晰教师作为课程开发者和研究者的意义。

学校将成立课程开发研究部。

其次，要逐步理清分享教育课程化的思路。

分享教育思想是学校的教育哲学，它不是游离于新课程之外的xx。

只有将分享教育思想有机转化为课程实践，分享教育才能呈现出迷人的魅力。

这需要教师自觉地运用分享教育思想指导具体的课程行为，强化课程意识。

2、立足课堂教学，倡导分享的主动性

分享教育倡导主体分享、价值分享、经验分享等，分享教育视野中的课堂教学鼓励差异和分歧，需要注重分享理念下的课堂教学过程。

分享精神的课堂注意调动每一个参与者的情绪和热望。

分享的真正价值就在于激发xx课堂创新生成的同时，还能为他们xx的充分发挥提供支持，其核心在于课堂重建，即对教材进行“二次开发”，实施“三次备课”。

本学期将认真实施课题《新教育理论的实践与推广研究》之子课题《构建理想课堂》的研究。

按照研究要求，认真落实每周一课的授课、实录及反思工作，同时制定出基于分享教育思想的理想课堂评价细则。

3、满足学生发展需要，体现课程的选择性

发现学生的需要，满足学生的需要，促进学生的发展，是分享教育的重要内涵，也是新课程的重要思想。

大力开发校本课程，是满足学生自身发展需要的重要途径。

在新课程的背景下，校本课程是学校内部开发并实施的课程，是教师或教师小组自主开发的课程，是学生自主选择的课程，是一种选修课形态。

不同的学生具有不同的学习领域，体现不同的学