新部编版二年级语文上册阅读理解考点练习Word下载.docx
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三、阅读理解。
星星的新朋友
深蓝色的夜空,群星闪烁。
一颗小星星望着周围陌生的星星,好奇地问:
“朋友们,我怎么不认识你们呢?
”
一颗星星自豪地说:
“我是气象卫星,专管预报天气的。
另一颗星星神气地说:
“我叫通信卫星,能够传送电视、电话、广播的信号。
2008年北京举办奥运会,就是通过我向世界各地转播的。
又一颗星星接着说:
“我是地球资源卫星,能帮助人们了解矿产资源,还能预报地震和火山爆发呢。
别的星星也都争先恐后地做起了自我介绍。
“我是侦察卫星,是作战指挥的好帮手……”
“我是导航卫星,为船舶、飞机指明方向……”
“我是营救卫星,听到船只、飞机发出遇难呼救信号,迅速而精确地判断方位,向地面营救中心紧急报告……”
小星星明白了,这些陌生的朋友,是各种各样的人造地球卫星。
1.短文一共介绍了(______)种人造地球卫星。
2.导航卫星的作用是()
A.作战指挥的好帮手B.为船舶、飞机指明方向C.专管预报天气
3.星星的新朋友指的是______。
请用“______”勾画出通讯卫星说的话。
4.如果你是科学家,你想在太空中造一颗什么卫星?
作用是什么?
请简单介绍一下。
答:
_________________________________________________
四、课外阅读
________
猴子在河边玩,看见鱼儿在水里游得那样欢,心里很羡慕。
后来,它又看见虾儿、蟹儿在水里也都游得挺好。
猴子觉得游泳是一件很容易的事,也想跳下水试试。
这时,一只青蛙“扑通”一声跳到了水里,快活地游起来。
“哈哈!
原来游泳这么简单,不学也会。
”猴子信心十足,也“扑通”一声跳到了水里。
1.这篇小短文有____个自然段,主要写了__________的故事。
2.给短文加个题目。
3.从文中找下面词语的反义词,并写下来。
困难(____)复杂(____)嫌弃(____)
4.因为小猴____________,所以自己也跳到水里游泳。
5.续写结尾。
(就在猴子跳到水里后,发生了什么事?
有谁救了它,结果怎样?
请你展开想象,续编故事。
)
_______________________________
五、我会读短文,完成练习。
老山羊和大灰狼
大灰狼一看到河对岸的老山羊就馋得直流口水。
他怕老山羊跑掉,就十分温和地说:
“山羊兄弟,过去我有许多对不起您的地方。
今天就让您先过桥,也算是我给您赔个不是。
”
老山羊沉思了一会儿,笑着说:
“你能认错就好。
我昨天不小心把腿摔伤了,走路特别慢,还是你先过桥吧!
大灰狼迫不及待地上了桥,一步一步紧逼过来。
眼看大灰狼就要抓到老山羊了,突然,老山羊大喊一声:
“大老虎!
当心!
”大灰狼慌忙扭过头去。
就在这时,老山羊猛冲过去把大灰狼顶下了桥。
1.短文共有__________个自然段。
2.从文中哪句话可以看出大灰狼想吃老山羊?
用“____”画出来。
3.老山羊让狼先过桥的真正原因是()
A.老山羊知道了狼想吃他。
B.老山羊腿摔伤了,走路特别慢。
4.老山羊用什么办法摆脱危险?
()
A.老山羊直接跑了。
B.当大灰狼走上桥后,老山羊用大叫的方式分散大灰狼注意力,然后猛冲过去,把大灰狼顶下了桥。
六、阅读理解。
放小鸟
姑妈送我一只小鸟,绿色的羽毛,黄色的嘴巴,一双翅膀扑棱扑棱的,非常可爱。
我把它放进笼子里,喂它食吃,给它水喝,可它一动也不动。
我很着急,不知道怎么办才好。
突然,小鸟朝着窗外叫起来。
我抬头看去,原来窗外有一群鸟儿欢叫着、嬉戏着,那声音听起来多美妙呀!
我想,小鸟一定是想妈妈、想小伙伴儿了。
我看了看笼子里的小鸟,决定放它回家。
我打开笼子,小鸟对着我拍拍翅膀,像是在说:
“__________。
”然后欢叫着飞向林中。
1.这篇短文有______个自然段,第二自然段共有________句话。
2.小鸟是什么样子的?
请用“﹏﹏﹏”画出相关句子。
3.“我把它放进笼子里,喂它食吃,给它水喝,可它一动不动。
”小鸟为什么“一动不动”?
请在正确答案的括号里打“√”。
(1)小鸟生病了。
()
(2)小鸟不喜欢“我”。
(3)小鸟想念妈妈和小伙伴儿了。
4.小鸟对着“我”拍拍翅膀,像是在说什么?
它会说什么呢?
请写在文中横线上。
5.你想对小作者说点儿什么呢?
_________________________
七、读文段,完成练习。
海边的沙滩是我们的快乐天地。
在沙滩上,我们()起城堡,城堡周围()起围墙,围墙外再()上千树枝,那就是我们的树。
不知道谁说了一句:
“这城堡里住着一个凶狠的魔王。
有人接着补充:
“他抢去了美丽的公主!
第三个小伙伴说:
“你们快听,公主在城堡里哭呢!
就这样,我们编织着童话。
1.将下列词语的序号准确地填入文段中的括号里。
①插②筑③垒
2.从选文中找出下列词语的近义词。
堡垒一(____)凶恶一(____)
3.第____自然段是写城堡及其周围环境的。
4.“我们”编织的童话内容是什么?
在文中用“_______”画出来。
5.如果有第四个小伙伴,要接着编织童话,他会怎么说,请你写一写。
第四个小伙伴说:
“___________________”
八、阅读下面的文章,然后回答问题。
写信和读信
每天早晨,大头儿子醒来,身边总是空空的,小头爸爸早就去上班了。
大头儿子想小头爸爸,就对他说:
“以后你走的时候,给我写一封信放在桌子上好吗?
这样你不在家,我就可以读你写的信。
小头爸爸说:
“真是一个好主意!
这天,大头儿子一早起来,就看见餐桌上放着一封信,那一定是小头爸爸留下的。
大头儿子急忙拆开,信上写道:
“大头儿子,再见!
大头儿子念了五遍,又念了十遍,很开心,好像看见了小头爸爸早晨去上班的样子。
忽然,大头儿子想,我也应该每天给心头爸爸写一封信,等他下班回来时读。
这天,小头爸爸下班回来,大头儿子把自己关在卧室里,对着门外大声说:
“小头爸爸,你先念我写给你的信,等念完了我们再见面:
、”
大头儿子觉得一个人念信的时候,另外一个人是不该在旁边的.,
小头爸爸拆开大头儿子留下的信,信上写道:
“小头爸爸,你好!
小头爸爸念了五遍,又念了十遍,心里甜蜜蜜的,像吃了果仁巧克力一样。
从这天起,大头儿子每天早晨起来,总能读到小头爸爸写的一封信,而小头爸爸每天下班回来,也总能读到大头儿子写下的一封信。
他们觉得每天写一封信和读一封信,是非常愉快的事情。
1.请把小头爸爸写给大头儿子的信画上波浪线,把大头儿子写给小头爸爸的信也画上波浪线。
2.按文章内容填空。
(1)大头儿子读了小头爸爸写给他的信,_______,好像________。
(2)小头爸爸读了大头儿子给他的信,心里____,好像__________。
(3)小头爸爸和大头儿子觉得每天写信和读信是_______的事情。
3.如果你要给爸爸妈妈写一封信,你会写什么?
____________________________________
九、课外阅读。
我的宝贝(bè
i)玩具当中,有一只绒(ró
nɡ)毛小熊。
它有一双黑亮的眼睛,总是笑眯(mī)眯地看着我,它有着长长的身体,比我出生时还长,乱蓬(pé
nɡ)蓬的毛发看起来已经很旧(jiù
)了。
上完幼儿园又上小学,我们度过了数不清的快乐时光。
有时候,我当老师给它讲课,它坐(zuò
)着一本正经地看着,听着,那时我不认识字也不会算(suà
n)术(shù
),它却是最好的学生。
有时候,我把它当成小狗,拉着它四处(chù
)走,因为太用力,它掉了耳朵又丢了尾巴,妈妈说,这只小熊又脏又破(pò
),应(yīnɡ)该扔掉再买一个。
“小熊是我的宝贝,不能随(suí
)便(bià
n)扔掉!
”我央求妈妈。
小熊每天用黑眼睛目送我上学,陪我读(dú
)书、睡觉,我们天天在一起,还是很亲密(mì
)。
1.短文一共有____个自然段,请在短文中用序号标出来。
2.小作者喜欢的玩具是________。
有时候,小作者给它当________;
有时候,小作者又把它当成________。
3.从哪句话可以看出小熊和“我”很亲密呢?
请用“____”画出来。
4.“小熊是我的宝贝,不能随便扔掉!
”从这句话中可以体会到_______。
十、阅读理解。
蚂蚁和螳螂
在夏天里,蚂蚁们每天一大早便起床,辛勤地工作着。
螳螂呢?
天天“叽哩叽哩”地唱着歌,游手好闲地过日子。
每一个地方都有吃的东西,满山遍野正是花朵盛开的时候,真是一个快乐的夏天啊!
螳螂看到蚂蚁工作,感到非常奇怪。
“喂!
蚂蚁先生,为什么要那么努力工作呢?
稍微休息一下,像我这样唱唱歌不是很好吗?
可是,蚂蚁仍然继续工作着,说:
“在夏天里积存食物,才能为严寒的冬天做准备呀!
螳螂听蚂蚁这么说,就不再理蚂蚁。
“哎!
真是麻烦,干嘛要想那么久以后的事呢!
快乐的夏天结束了,秋天也过去了,冬天来了。
北风呼呼地吹着,天空中下着绵绵的雪花。
到处都是雪,螳螂一点食物都找不到,消瘦得不成样子。
螳螂蹒跚地走在雪地上,心想:
我若像蚂蚁先生,在夏天里贮存食物该多好啊!
1.短文共有()个自然段。
第2自然段有()句话。
请你用“________”画出蚂蚁勤劳工作的原因。
2.写出下列词语的反义词。
严寒——(______)快乐——(______)结束——(______)
3.根据上下文,猜一猜“蹒跚”这个词语的意思。
4.读了这篇短文,你明白了什么道理?
___________________________________________
十一、享受阅读的乐趣。
蚂蚁搬家
你看,一群蚂蚁正在往山坡上搬家呢!
有的蚂蚁围成圈,一起用嘴咬着饼干,慢慢地向前移动;
有的蚂蚁力气大,独自咬着菜叶往前拖;
还有的蚂蚁两两结队咬着饭粒,爬得非常平稳。
他们刚搬完家,就听见“吧嗒吧嗒”的声音,雨点像一颗颗小水晶,从天空向着大地飞快地奔来。
蚂蚁们躺在自己的新家里,欢呼着搬家的成功,欣赏着窗外的雨景,品尝着美味的食物,享受着安逸的生活。
1.短文有(______)个自
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