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行)
评价等级BCD
正,副园长中有两人学历或资格或能力不符合要求
评价方式
查证访谈
A
正,副园长均符合学历,资格,能力要求
园长不符合副园长有学《幼儿园园长历,任职资格,任职资格》要岗位能力之求或岗位能力一不达标现象一般达到两教半保以上,但有人员不胜任岗位工作专任教师70%符合资格要求或达大专学历者在40%以上保健教师为高中学历但受过培训,保育员均受过培训教师专业发展规划简单,教研活动不正常,业务档案不健全60%以上的教师有研究专题和观察笔记
2,保教人员配备保证两教一保,满足工作需要.
计算考察
保教人员配备达到两教一保(不保育人员配备提供午餐,午睡达到50%以上服务的农村园保育员不少于50%)专任教师100%符合资格要求,50%以上达大专学历保健教师具有卫生专业合格学历,保育员均受过培训有教师专业发展规划且认真实施;
园本教研活动正常,有成效,有特色,业务档案健全个个有研究专题,
人人记观察笔记,群众性教科研活动有成果三种制度均施行,教职工综合素质好专任教师80%符合资格要求,50%以上达大专学历保健教师具有幼师学历且受过专业培训,保育员均受过培训有教师专业发展规划及措施,教研活动正常,业务档案健全教科研活动正常,80%的教师有研究专题和观察笔记三种制度均施行,教职工综合素质较好
保教人员配备低于两教半保
3,专任教师均具备幼儿教师资格,50%以上达大专学历.一保教队伍4,保健教师具有中等卫生学校及以上学历,保育员受过幼儿保育专业培训.
查证计算
专任教师60%以下符合资格要求或大专学历不足40%保健教师无高中以上学历或未受过专业培训,或有保育员未受过培训无教师专业发展规划,教研活动,教师业务档案
5,注重园本教研和学历提高,制定并实施教师专业发展规划;
幼儿园保教人员业务档案健全.
查阅资料访谈
6,教师具有较强的教查阅资料科研意识,人人参加教科研活动,教科研活动效益高.访谈7,实行园长负责制,查阅资料教师聘用制,岗位责任制,考察教职工具有良好的职业道访谈德,保教技能和团队精神.1,幼儿人均用地,建筑,绿化面积分别达到15,29,2m;
户外幼儿活动场2地生均6m以上.2,各班活动室,寝室,卫生间,储藏室配套,专用活动室面积能满足幼儿活动需求.
有研究专题和观察笔记的教师数少于60%未实行园长负责制或社会对教职工综合素质评价较差二,四要素在标准的80%以下,或一,三要素在标准的60%以下活动室面积低于规定标准的80%
岗位责任制未落实,教职工综合素质一般二,四要素达到标准的80%以上,一,三要素达到标准60%以上多班共用寝室,卫生
间,活动室面积仅达到规定标准的80%
二办园条件
四个要素全部达标各班用房配套,幼儿午睡做到一人一床一被,并有各种专用活动室
四个要素均达到标准的80%以上
考察计算访谈
两班共用寝室,卫生间,专用活动室稍缺或面积较小
1
3,有草坪,沙池,有足够的软地,有饲养场(角),种植园地(角);
各类场地的比例,布局合理,安全卫生,使用率较高.4,有满足幼儿开展各类体育活动需要的大型玩具和体育运动器械,器具;
有保证幼儿在阴雨天活动的场地或设备.5,班班有符合幼儿身高,配套的桌椅;
有开放式玩具橱,图书架,钢琴,电视机等;
有良好的照明,通风,消防,防寒,降温设备.6,玩具数量足够,能满足幼儿一日活动需要;
有必要的教具,有摄像,摄影,投影等现代化教学设备;
7,幼儿图书(不含课程用书)生均10册以上,教工图书(含各类教育,教学参考书)人均20本以上,订有5种以上省级学前教育报刊.
考察访谈
各类场地齐全并有效使用,农村园可共享园外饲养,种植资源,小区内幼儿园可共享小区种植资源大型玩具,运动器械品种丰富,数量充足,有阴雨天活动场地和设备各类设施设备数量,质量均符合规定要求(农村园班级可配电子琴但全园须有1台钢琴,防寒降温设备不专指空调)玩具配备种类齐全,数量充足,有规定的现代化教学设备图书和报刊数量,品种符合标准,流通率高,有正常购书制度
户外软质地占户外活动场地的50%
户外软质地少于户外场地面积的40%
各类场地严重缺乏,或存在重大安全卫生隐患
考察
大型玩具,运动器械数量,种类较少,或阴雨天活动场地较小
大型玩具,运动器械数量,种类严重不足,或无阴雨天活动场地和设备桌椅不符合幼儿身高,或钢琴(电子琴),电视等设备数量不足
无大型玩具,运动器械,或严重陈旧破损且存在大的安全隐患
查账考察
各类设施设备基本符合规定要求
无消防设施或陈旧不能正常使用
核查考察
玩具或教具数量略有不足
教具数量不足,质量一般
玩具数量严重不足,质量存在严重问题
核查
人均图书达到标准的80%,有自备图书补充,总量达标办园经费基本满足,公办园财政预算经费到账80%以上,民办园收费按章程规定留用比例达到80%以上
幼儿人均图书不达标准的80%或数量虽达80%但质量一般
人均图书低于标准的70%,或质量较差
8,幼儿园有稳定的经费来源和基本满足日常保教需要的流动资金.
查账访谈
公办园财政全额预算足额到账,民办园收费按章程规定的比例留用,日常保教需要的资金有保障
流动资金严重不足,或教职工工资不能按月足额发放
经费被举办方或主管部门占用或挪用,或教职工未依法享受
社会保障
三安全卫生
1,严格健康检查,卫考察生消毒及隔离,预防疾病,卫生保健登记,统计等制度,认真做好入园检查,定访谈期体检,晨检及全日健康观察;
各类账册,资料,档案查阅文档齐全,规范.2,幼儿园有保健室和常用设备,器械,药品;
班核查班有齐备的生活用品及消毒设备;
各类设施,设备安观察全,卫生,方便幼儿使用,使用率高.3,厨房设施齐全,适应全园教师,幼儿用餐需要,符合卫生部门要求.考察访谈
制度齐全并按要求严格执行,过程资料完整
制度齐全但执行一般或过程资料不够完整
制度齐全但过程管理存在一定问题
制度不齐全,过程管理水平较差
保健室符合要求,班级设施齐全,摆放适宜,且使用率高
保健室,班级设施齐全,但不能合理使用
班级设施不齐全或不正常使用
设施,设备存在安全,卫生问题
厨房布局合理,设施齐全;
管理厨房布局不合规范,师生伙食理,设施相对分开,单独核算;
不足工作人员有健康证
无厨房或操作流程不规范,或师生伙食未分开核算
发生过责任事故,或工作人员无健康证,或膳食管理有安全卫生隐患
2
4,安全工作责任到人,考察检查制度健全;
密切关注幼访谈儿的安全,及时消除事故隐查阅资料患;
安全工作档案健全.5,园内各种建筑,设施设备均有安全防护措施,考察教育活动所提供的场地,材料,教玩具等均能确保安访谈全,无事故隐患.6,有计划地对幼儿进行安全教育;
帮助幼儿掌握必要的自我防护知识和方
法,提高幼儿自我保护的意识与能力.测试考察
制度健全,责任到人,记录齐全,安全记录不齐外伤发生率每学全期低于5%安全防护措施完备,有效,场地,材料,教玩具符合安全卫生要求,无安全隐患有安全教育计划并纳入课程内容,经常开展活动,师幼安全意识与能力强各种设施设备符合规定要求,不同类安全隐患不超过3处有安全教育计划,活动,师幼安全意识与能力较强
制度不全,责任不清,或外伤发生率每学期高于5%
存在重大事故隐患,或外伤发生率每学期高于8%不同类安全隐患超过5处,或发生责任事故并造成严重后果无安全教育计划和具体教育活动,幼儿自我防护意识淡薄
不同类安全隐患不超过5处
安全教育活动少,幼儿自我保护意识与能力一般
1,保教工作有特色,游戏活动能充分满足幼儿游戏的意愿,体育活动张弛有度,强度密度合理,学习活动有序,有层次,有利于启发幼儿思维.2,生活作息安排符合幼儿身心特点,季节特点,两餐间隔时间不少于三小时半,幼儿户外活动(常态下)时间两小时以上,户外体育活动时间一小时以上,游戏时间三小时以上.四保教水平
查阅文档观摩活动
各类活动及环境创设等均符合要求,成果及过程性资料丰富
能正常开展各项活动,有一定的成果且有过程资料
教师组织游戏活动的能力较差,幼儿自主活动能力较弱
长期存在以知识学习为主体,忽视游戏活动的现象
核查访谈
根据季节科学安排生活作息时间,且严格执行
作息安排基本符合要求,户外活动(常态下),户外体育活动时间有一项未达要求各班均有符合《纲要》精神的一日活动方案,好课率达70%
游戏活动时间不足两小时
作息安排随意性大,户外活动,体育活动,游戏活动时间均不达要求
3,活动目标明确具体,听课符合幼儿的年龄特点和班级实际水平,有层次,可操抽查教案作;
合理利用本地区自然,社会,文化等教育资源和幼访谈儿生活中的教育因素.4,幼儿走,跑,跳,投,钻,攀,爬等基本动作正确,协调;
能熟练,规范使用常用的学习,劳动工具及各种材料,具有与年龄相适应的操作技能;
具有基本的生活自理技能.5,能听懂和理解简单的语意,愿意与他人交谈,并能清楚地表达自己的意愿;
喜欢阅读,能初步理解图画,符号
然,生活和艺术中的美.的意思,有良好的阅读习惯;
能初步感受自
各班均有符合《纲要》精神的一日活动方案,好课率达80%
部分班级一日活动方案质量一般,好课率低于60%
一日活动方案质量普遍较差或好课率低于50%
考察检测
90%的幼儿达每项规定要求
80%幼儿达每项规定要求,或全体有一个观察点比较薄弱
60%幼儿达每项规定要求,或全体有两个观察点比较薄弱
60%幼儿不能达到每项规定要求,或全体各观察点都未完全达到评估标准
听课访谈测试90%的幼儿达每项规定要求
60%幼儿不能达到每项规定要
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- 优质 幼儿园 评价 标准 细则 精品