山西省运城市东康中学九年级物理上学期期末模拟试题无答案文档格式.docx
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C.丙冲程是把机械能转化为内能D.丁冲程是把内能转化为机械能
4、如图所示电路中,电源电压是6V保持不变,闭合开关S,电压表的示数是6V,两盏灯都不发光,则电路可能出现的故障是( )
A.灯L1短路
B.灯L2短路
C.灯L1断路
D.灯L2断路
5、关于温度、内能和热量,下列说法正确的是( )
A.温度越高的物体所含的热量越多
B.物体温度为0℃时内能为零
C.双手互搓,手的内能不会增加
D.内能可自动地从高温物体转移到低温物体
6、如图,保持电源电压不变,开关S由断开到闭合.下列说法正确的是( )
A.电流表示数不变,电压表示数变大
B.电流表示数不变,电压表示数不变
C.电流表示数变大,电压表示数不变
D.电流表示数变大,电压表示数变大
7、如图所示的电路中,电源电压为6V,定值电阻的阻值为10Ω,滑动变阻器的最大阻值为20Ω.在开关闭合,滑片由b端向a端移动的过程中,以下说法正确的是( )
A.电压表的示数减小
B.当滑片移到中点时,电压表示数为2V
C.电压表示数与电流表示数的比值不变
D.当滑片移到a端时,电流表示数为0.2A
8.(2015.齐齐哈尔)如图5所示,电源电压6V保持不变,测量额定电压为3.8V小灯泡
的额定功率,下列说法错误的是()
A.闭合开关前,滑片P应移动到B端
B.闭合开关后,小灯泡不发光,可能是小灯泡灯丝断了
C.滑片P向A端移动时,小灯泡额定功率变大,亮度变亮
D.当电压表示数为3.8V时,读出电流表的示数,可算出小灯泡的额定功率
9、关于电流通过导体时产生的热量,以下说法正确的是( )
A.根据Q=I2Rt可知,电阻越大,相同时间内产生的热量越多
B.根据可知,电阻越大,相同时间内产生的热量越少
C.根据Q=UIt可知,相同时间内,电流产生的热量与电阻无关
D.根据Q=I2Rt可知,在电流一定时,电阻越大,相同时间内产生的热量越多
二、填空题(7小题,每空1分,共22分。
计算结果是小数的,保留一位小数)
10、我国家庭电路的电压是_________,小青家餐桌上的三盏灯,闭合开关时同时亮,断开开关时同时熄灭,这三盏灯是_____联,开关与被控制的电灯应_______联;
马路上各路灯之间是________联;
2020年10月诺贝尔物理学奖颁发给箍色发光二极管,二极管是用_____________(选填“导体”、“半导体”、“超导体”)材料制成的。
11、“花气袭人知骤暖,鹊声穿树喜新情”,这是南宋诗人陆游《村居书喜》中的两句诗,写春情天暖,鸟语花香的山村美景.对于前一句,从物理学的角度,这是_____现象,可以理解为花朵分泌出的芳香油分子运动加快,说明当时周边的气温突然________。
12、在陶瓷、硅、铁、玻璃中,属于导体材料的是_________。
太阳能电池可将太阳能直接转化为。
13、三个带电的轻质小球出现如图所示现象,若A球带正电,由图可知,B球带______电,C球带_________电.
14、如图所示是一种调节收音机音量兼开关的调节器,若要使现在的音量减小应该向_______点方向移动滑片P;
若使音量最大,滑片P应位于图中_______点。
(以上两空选填“b”或“c”)
15、如图的电路图,当S1、S2都断开时,三盏灯组成电路;
当S1、S2都闭合时,三盏灯组成电路;
当只有S1闭合时,灯亮;
当只有S2闭合时,灯_____亮。
16、天然气是一种清洁燃料,公交车和出租车拟用天然气来代替柴油或汽油,它燃烧时释放的内能转化为汽车的能;
已知天然气的热值为7×
107J/m3,当出租车某段行程消耗2m3天然气完全燃烧所释放的热量为,若这些热量的60%被汽车有效利用,则在这个过程中输出的有用的能量为;
剩余的天然气的热值为。
三.实验(3小题,每空1分,共20分)
17.小柯做“测量小灯泡额定电功率”的实验时,连接了图3_甲的电路,实验前观察小灯泡的螺旋套上标有“2.5V"
字样,电源电压为6V,滑动变阻器的量程为“50Ω1A”。
(1)要完成图3-甲的电路连接,电压表应选择连接(选填“0~3V”或“0—15V’’)的量程。
(2)在闭合开关前,滑动变阻器的滑片应放在最(选填“左”或“右”)端。
(3)按电路图正确连接后,闭合开关,灯不亮,电压表指针偏转超过了最大刻度,电流表无示数,造成这种现象的原因可能是(填正确选项前的字母)。
A.滑动变阻器断路B.开关接触不良C.小灯泡与灯座接触不良D.电流表断路
(4)闭合开关,使电压表的示数为V时,小灯泡正常发光.此时电流表表盘如图3一乙所示,电流表的示数是A,则小灯泡的额定功率是w。
(5)向左移动滑动变阻器的滑片,会看到小灯泡变(选填“暗”或“亮”)一些,这说明小灯泡的实际功率与灯泡的有关系。
(6)实验时,同学小明回想起测电阻时通过多次测量求平均值可减少实验误差。
于是他用另一个灯泡做了1次实验,相关实验记录及数据处理见下表:
你认为小明这样处理数据的方法是否合理:
,说明你的判断理由:
。
小明在多次测量中还发现:
当电压表的示数增大时,电压表与电流表的示数之比
(选填“变大”、“变小”或“不变”),导致这一结果的原因是。
18.在“探究通过导体的电流与电压和电阻的关系”实验中,有如下器材:
电压表、电流表、滑动变阻器(规格为“20Ω2A”、“50Ω1A”)、开关、电源电压为3V、定值电阻R(分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω)、导线若干.小明在实验时连接的电路如图1所示.
(1)把实物电路连接完整
(2)在探究“电流与电压的关系”实验中:
①闭合开关前,要将滑动变阻器滑片移至
(填A或B)端;
电路中滑动变阻器起到保护电路元件安全和
的作用;
②闭合开关S,无论如何移动滑动变阻器的滑片P,发现电流表示数几乎为零,电压表示数约为3V,此时,电路出现的故障可能是
;
小明排除故障后继续实验.
(3)在探究“电流与电阻的关系”实验中:
①电路中滑动变阻器起到保护电路元件安全和
②小明先将R﹦10Ω的电阻接入,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片,直到电压表示数为2V,记下电流表示数;
接着把R换为15Ω的电阻时,滑动变阻器滑片应向
(填A或B)方向移动,才能使电压表示数为2V,同时记下电流表的示数;
③若要使所给的4个定值电阻分别接入电路中都能正常进行实验,应该选取规格为
滑动变阻器;
④根据多次测量数据描绘出电流随电阻变化的曲线如图2所示,小明由图象得出的结论是:
.
(4)若继续使用该实验电路,还可以进行的实验有
(只要求填写一个实验名称).
(5)在许多实验中都需要进行多次测量,其目的有一下两种:
A.是为了从不同的情况中找出普偏规律;
B.是为了求平均值以减小误差。
你认为本实验中测量多组数据的目的是(选择“A”或“B”)
19.为了探究影响电热的因素,小明连接了如图甲所示的电路:
(1)闭合开关前,应把滑片移到滑动变阻器的端.
(2)利用这个电路可以探究电热跟电流的关系:
闭合开关,移动滑片,发现滑动变阻器连入电路的电阻越,A烧瓶中温度计示数上升得越快.
(3)小明用B烧瓶替换滑动变阻器(如图乙所示,两烧瓶内煤油的质量相同,电阻丝的阻值不同),闭合开关,发现A烧瓶的温度计示数上升得很快,而B烧瓶的温度计示数不变.经检查发现并非B烧瓶的电阻丝阻值很小,而是.
(4)排除故障后再闭合开关,B烧瓶比A烧瓶的温度计示数上升得快,说明烧瓶中电阻丝的电阻较大.
(5)小明想到家里的电热毯只有一个档位,他想用一个电阻丝与其串联改造成有两个档位(高、低温档)的电热毯(如图丙所示),则高温档时开关应.
4.计算题(5小题,共27分;
)
20、如图是电饭锅工作原理的简化电路图,电饭锅有两档,分别是高温烧煮和低温焖饭,S1为档位自动控制开关,R0和R均为电热丝,R0的阻值为1210Ω,该电饭锅铭牌技术参数如表所示(低温焖饭档额定功率模糊不清).求:
(1)电饭锅高温烧饭煮0.5h消耗的电能
(2)电饭锅低温焖饭时的额定功率
(3)电热丝R的阻值
21、小学安装有太阳能发电站,基本结构和5月初电能表的示数如图甲所示;
5月底电能表的示数如图乙所示.
问:
(1)5月份,发电站向办公楼输送电能多少焦耳?
(2)用燃煤发电的效率为30%,已知燃煤的热值为3×
107J/kg,若火力发电站要产生和学校办公楼5月份用电量相等的电能,需消耗燃煤的质量为多少?
22、养生壶是一种用于养生保健的可以烹饮的容器,类似于电水壶,其最大的特点是采用一种新型的电加热材料,通过高温把电热膜电子浆料(金属化合物)喷涂在玻璃表面形成面状电阻,在两端制作银电极,通电后产生热量把壶内的水加热.小明家买了一把养生壶(图甲),铭牌如下表所示
型号
HX-202020
额定电压
220V
频率
50Hz
额定功率
1210W
(1)该养生壶正常工作时,面状电阻的阻值是多少?
(2)若壶内装有2L温度为20℃的水,在一个标准大气压下,将水烧开,此过程中水吸收的热量是多少?
(3)小明关闭了家里的其他用电器,只用该壶,在加热过程中家用电表的转盘5min内转了300转,如图3乙所示,此过程中养生壶消耗的电能和实际电功率各是多少?
五、综合能力题
23、某同学利用如图所示的电路探究“电流与电压、电阻的关系”.
(1)连接电路时,开关应_______,滑动变阻器滑片要移到________________.
(2)在探究通过导体的电流与导体两端电压关系时,记录数据如下表
根据表中数据可以得到的结论是:
__________________________________________。
(3)在探究通过导体的电流与导体电阻关系时,将定值电阻由5Ω换成10Ω,滑动变阻器的滑片应向_______移动。
(4)实验所用的实验方法和下面的实验所用的方法相同的是()
①探究串、并联电路中电流的规律
②研究电阻大小跟导体的材料、长度、横截面积关系的实验;
③用滑动变阻器改变灯泡的亮度
④测量小灯泡的电阻.
24、科学探究:
苹果电池的电压大小U与电极插入苹果的深度h的关系.
在苹果中插入铜片和锌片就能成为一个苹果电池,铜片是电池的正电极,锌片是负电极.那么苹果电池的电压大小与电极插入苹果的深度有怎样的关系呢?
某实验小组用如图所示的实验器材对该问题进行探究.
(1)请用笔画线代替导线完成如图1的实物连接;
(2)实验时,应保持其它
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- 山西省 运城市 中学 九年级 物理 学期 期末 模拟 试题 答案