四年级儿童诗50首Word文档下载推荐.docx
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37.煤的对话
38.人人为人人
39.黄鹂
40.柠檬
41.星星和蒲公英
42.悬崖边的树
43.雨声说些什么
44.夏天的太阳
45.墨水瓶
46.时间
47.全世界都在对我微笑
48.给我的尊师安徒生(其一)
49.小山上的风
50.下雪的声音
1.准备
顾城
带上画箱
带上木凳
带上《琵琶行》
带上贝多芬
带上草莓
带上心
我们去郊外写生唔,还要多带上
几管藤黄
几脉丹青
今年的绿阴很浓很浓
英国斯蒂文森
晚上我呼呼睡大觉,
太阳可不在床上待;
他不停地绕着地球转,
创造出一个个早晨来。
这儿,在晴朗的日子里,我们在向阳花园里游戏。
在印度,每个爱睡的孩子,被大人们亲着脸抱上床去。
我喝完了下午茶,
大西洋的那边天刚亮;
所有西方的小娃娃,
正在起床穿衣裳。
中国台湾林武宪
院子里,新种的小树
树叶子一片一片的掉了
也许小树是想家吧?
才忍不住哭了
我天天请小树喝水
微风也过来安慰他
小鸟站在他的肩上歌唱
蝴蝶也老远赶来,想逗他笑
看这么多朋友关心他
小树渐渐喜欢这个新的家悄悄伸出了绿绿的小嫩芽笑了,在暖暖的阳光下
苏联阿•巴尔托
有一个爱钓鱼的人,
一早就坐在湖上头。
他坐在那里哼了又哼,
哼的歌儿一个字也没有。
这可爱的小歌曲,
里面有快乐也有忧愁,
可是水里的鱼,
暗中已经把它记熟。
等到歌儿一开头,
鱼儿就四面八方逃走。
[赏析]
这是一首有趣的诗歌。
作者幽默地把钓鱼人边哼歌边钓鱼的情景呈现在读者面前。
结果可想而知,鱼儿向四面八方逃走了,钓鱼人的快乐和忧愁,是否也随之扩散、漂流?
美国谢尔•希尔福斯坦
这是谁的窝子,真不像话!
内裤居然在台灯上挂。
堆满了东西还搭着雨衣。
发了霉的是那安乐椅。
作业本夹在了窗缝里,
丢在地上的是他的毛衣。
裤子挂在门把手上,
电视机下塞着冰鞋和围巾。
壁橱里满是书本,
马甲被留在大厅里。
他的臭袜子粘在墙上,
一只叫艾德的蜥蜴睡在他的被窝里。
这是谁的屋子,真让人生气!
唐纳、罗伯、威利还是——
什么?
你说是我的?
哦,老天,
怪不得它看上去是那么熟悉!
这首诗幽默而风趣。
瞧瞧诗人对每一样物品的叙述,其中的凌乱让人暗自好笑。
更让人忍俊不禁的是,“狗窝”居然是“我”的,怪不得那么熟悉。
苏联伊萨柯夫斯基
它小心谨慎
从侧门走出,
顺着屋顶跑过,轻弹了几下窗户。
它把樱桃枝
拨弄,轻拂,
又同相识的麻雀轻声儿嘀咕。
振起年轻的翅膀多么轻松自如,它同灰尘竞赛
不知又飞向何处。
叶圣陶
谁也没有看见过风,
不用说我和你了。
但是树叶颤动的时候,
我们知道风在那儿了。
但是林木点头的时候,
我们知道风正走过了。
但是河水起波的时候,
我们知道风来游戏了。
来无影,去无踪,风是作家最难描摹的。
可是也有人妙笔生花写出风儿的特点,叶圣陶先生便是其中的一位。
虽然“谁也没有看见过风”,但当“树叶颤动”、“林木点头”、“河水起波”的时候,我们就知道风在那儿了。
细心的朋友还会发现,风啊,越刮越大噢!
德国古根莫斯
从我这儿走出
到你那儿去。
这不是人,
这不是动物,
这只是:
一页纸。
一页纸
却能说话。
它从我这儿
把消息带到你那儿:
我喜欢你,
不要把我忘记。
一页纸成为一封信,承载着几多欢欣,几多忧愁,还有几分思念,几分牵挂。
与其说信传递的是消息,不如说信传递的是情感。
日本金子美铃
妈妈是大人
个头比我大,
可是
妈妈的心好小。
因为妈妈说,
满心都是小小的我。
我是个娃娃
个头还很小,
但是小小的我
心很大很大。
因为,我的心
装了妈妈也不会满,
还可以想各种各样的事情。
昨天摔着了
娃娃,
今天绊着了
驮马。
明天会有谁
经过呢?
乡下的小路上,
小石头
在红红的夕阳下
满不在乎的模样。
石头会说话吗?
石头有想法吗?
在诗歌的世界里,石头就像小朋友一样,有自己的思想,有自己的情绪。
读一读这首诗,你会读到一个什么样的小石头呢?
把娃娃摔倒,把驮马绊倒,可还是一点儿也不在乎。
真像一个淘气的小男孩,对不对?
你眼中的小石头,又是什么样子呢?
中国台湾洪志明
黄昏的时候
我不经意地
从花园里走过
惊起了一群灿烂的蝴蝶
以及,满园子的花香
蝴蝶望了望
发现是我——爱散步的晚风
才安心地,一一落定
满园子的花香
被惊扰了以后
却再也不肯停止
汹涌
这是一首从风的角度来写的诗。
风起,惊起了蝴蝶,吹散了满园子花香。
惊起的蝴蝶安心地一一落定时,满园子的花香却再也不愿尘埃落定了,蝴蝶与花香哪个更自在、更活跃呢?
艾青
一棵树,一棵树
彼此孤离地兀立着
风与空气
告诉着它们的距离
但是在泥土的覆盖下它们的根伸长着
在看不见的深处
它们把根须纠缠在一起
高洪波
看见动物园的袋鼠我简直挪不动脚步小袋鼠的快活
让我十分羡慕
我真盼妈妈
也变成一只袋鼠
把我装进育儿袋
该有多么舒服
吃饭不用洗手
起床不用穿衣服
免去了默写生字
也不用再做算术
如果育儿袋里
放几本好看的图书加上巧克力和香蕉是天下最好的住处
对,和妈妈商量一下让她变成一只袋鼠省得她老不放心
从不让我一个人外出
我欢喜走过冬日的林子——
没有阳光的冬日的林子
干燥的风吹着的冬日的林子
天像要下雪的冬日的林子
没有色泽的冬日是可爱的
没有鸟的聒噪的冬日是可爱的
冬日的林子里一个人走着是幸福的
我将如猎者般轻悄地走过
而我绝不想猎获什么……
仔细品读,你会发现,这些句子中有一部分是反复使用的。
前四句,每一句后面都是“冬日的林子”;
五、六句,诗人则在诗句的后面部分叠用“冬日是可爱的”,起到了一唱三叹的效果。
厉风
白色的雪花
落在红色的樱花上:
“我要把你的血液变冷。
”
热情的樱花,
吻着冷酷的雪花:
“我要教会你学会爱。
爱——怎么能拒绝呢?
冷酷的雪花融化了,
融化在樱花的花心里。
这是一首巧妙的哲理诗。
通过樱花融化了冰冷的雪花给人以启示。
诗中的“白”与“红”,“冷酷”与“热情”种种意象告诉我们:
爱,会使冷血变热,热血沸腾。
英国凯思林•杰克逊
有件事儿真稀奇:
每次我空着双手去,
总见静静的水中游着各种鱼,
有的带花斑,有的呈杂色,
大小不一样,品种也各异,
却都纷纷跃出水面捕虫吃。
可是我带了鱼竿饵食,
坐在那里静等时机,
目不转睛,一心一意,
却不见一条鱼的影子。
鱼儿怎会知道你带着什么东西?
这事儿可真稀奇!
这是一首写“钓鱼”的诗,看来人们从“钓鱼”这件小事中受到的启发、得到的感受可真不少。
你看两段诗透露出“无意”与“有心”的真谛,有许多事是可遇而不可求的呀!
苏联巴尔托
谢辽查睡来睡去睡不着——
躺在床上抬头望;
望着一只短腿鹿,
在远远的林中草地上,
在高高的天花板上。
这鹿又漂亮又神气,
耸起了角站在那里,
周围青草发黑,
草地伸展开去。
谢辽查跪起来,
把天花板仔细瞧。
他看见墙上一些小裂缝,
奇怪得马上躺倒。
第二天窗帘一拉开,
他就说道:
“这自然是只鹿,
可是跑上山去了。
小鹿到底在哪儿?
墙上,天花板上,小裂缝里,还是孩子的心里。
陈梦家
一朵野花在荒原里开了又落了,不想到这小生命,向着太阳发笑,上帝给他的聪明他自己知道,
他的欢喜,他的诗,在风前轻摇。
一朵野花在荒原里开了又落了,他看见春天,看不见自己的渺小,听惯风的温柔,听惯风的怒号,就连他自己的梦也容易忘掉。
美国非马
随着一声欢呼
一个滚圆的雪球
琅琅向你
飞去
竟不偏不倚
落在你
含苞待放的
笑靥上
简短的诗句给我们勾画出一个欢腾的场面。
听,欢呼声,笑声……快乐在字里行间跳跃。
你看,雪球击中的不正是如花的笑靥吗?
轻手轻脚
怕惊动
树下一只松鼠
在啃嚼
早春鲜嫩的
阳光
却仍引起
一声告警的鸟叫
但它急急爬上树梢显然不是为了惊恐在它纵跃过的枝丫上粲然迸出
春风得意的
绿
德国约瑟夫•古根姆斯
有时我很爱想点什么事儿。
为了快乐,现在
我想我是玻璃人。
所有走在街上的人,
都定住脚根,
为了透过我看到别的人。
但是很多孩子喊:
“呵,多好啊!
我,我,我也要透亮儿!
一根棍子碰到我背上,
我倒下了……
哗啦啦我成了碎片。
唉,我宁愿,是我现在的人。
智利聂鲁达
每个白昼
都要落进黑沉沉的夜
像有那么一口井
锁住了光明
必须坐在
黑洞洞的井口
要很有耐心
打捞掉落下去的光明
诗人发挥了奇特的想象,生动地描绘了白昼的消失和黑夜的到来。
期待光明的人儿,你得“很有耐心”,才能把握又一个黎明!
德国雷丁
你一起床
就去拍
白天的肩膀
捶他的肋骨
使劲把他拥抱并对他说:
“日安,白天!
你可愿意
一直到晚上
陪我一道?
”你会吓一跳
白天多半会
咧嘴大笑,说:
“好!
方敏
花的种子
播进泥土里
还属于我的手
种子从泥土里
生长了出来
绽放鲜艳的花朵它们再也不是我的而就属于彩蝶
属于蜜蜂
属于春天的眼睛
种子播进泥土
是沉默的
种子长出来开了花就用彩色的声音甜美的声音
呼着蝶唤着蜂
与春天的眼睛谈心
西班牙奥古斯丁
从前,
有一只善良的狼,
所有的羊,
都对他逞狂。
还有,
一个王子满肚子坏心眼,一个女巫生得美丽漂亮
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- 四年级 儿童诗 50
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