八上期末复习模拟卷二答案教案资料Word文件下载.docx
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n)洗涤(dí
)茸毛(ró
ng)坦荡如砥(dǐ)
2、下列词语的书写正确的一项是(B)(2分)
A.倦怠琐屑闲熟油光可鉴
B.瞥见滞留迁徙和颜悦色
C.湛蓝狼藉秀颀纵横绝荡
D.濒临轩榭丘壑重峦叠障
3、下列各句中加点词语运用无误的一项是(B)(2分)
A.校园里的松柏修剪得俯仰生姿、整齐划一,像一排排士兵坚守着阵地。
B.家风是一种软约束,通过潜滋暗长的影响,有效约束家庭成员的行为、作风和操守。
C.这棵腊梅的枝条旁逸斜出,伸进了我家院子。
D.现在已是仲秋季节,原野被染黄了,坦荡如砥的稻田,一层层的金色浪头涌向无尽的天边。
4、将下列句子组成语意连贯的一段话,语序排列正确的一项是(
A)(2
分)
①媒体是正能量传播的主渠道,要为和谐社会的创建营造良好的舆论环境,而不是让暴力和“负能量”动摇民众的信念。
②而正能量的传播需要传播者负责任的态度。
③正能量只有得到及时、广泛的传播,才能发挥最大的社会效益。
④同时,个体传播者也需要有正确的态度。
⑤只有每一个网络参与者都守住道德、法律的底线,才能与媒体合力用正能量坚固人们的精神高地。
A.③②①④⑤B.①②⑤④③C.①⑤③④②D.③⑤①④②
5、下列说法不正确的一项是(A)
A.“住在山中的一位老人微笑地喝着从森林中打来的泉水。
”这句话中主语中心语是“老人”,“住在山中的”一位”修饰“老人”,是状语
B.“他给我拣定了靠车门的一张椅子。
”这个句子的主干是“他拣椅子”。
C.“石拱桥的桥洞成弧形,就像彩虹。
”这句话表示陈述的语气,叫陈述句。
D.过去常见到这样的标语“禁止踩踏草坪”现在可能会说:
“小草青青,足下留情!
将祈使句换成感叹句,表达的效果截然不同。
6、下列有关文学常识表述正确的一项是(A)(2分)
A《白杨礼赞》是矛盾的一篇散文,其代表作有《蚀》,还有作品《茶馆》、《子夜》《春蚕》。
B鲁迅,原名周树人,我国伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家,代表作品有散文集《朝花夕拾》,小说集《呐喊》《彷徨》,散文诗集《野草》。
C.王维,字摩诘,河东蒲州(今山西运城)人,祖籍山西祁县,唐朝诗人,有“诗佛”之称。
苏轼评价说:
“味摩诘之诗,诗中有画;
观摩诘之画,画中有诗。
”
D.白居易(772年—846年),字乐天,号香山居士,又号醉吟先生,祖籍太原,到其曾祖父时迁居下邽,生于河南新郑,是唐代伟大的现实主义诗人,唐代三大诗人之一。
有“诗魔”和“诗王”之称。
有《白氏长庆集》传世,代表诗作有《长恨歌》《卖炭翁》《琵琶行》等。
7、综合性学习(6分)
班级开展“话说互联网”综合性学习活动,请你参加完成下面任务。
(1)小组进行手抄报比赛,主题为“话说互联网”。
你们小组的手抄报已有三个栏目,请你再设计一个栏目。
(1分)
①五彩缤纷②史海钩沉③七嘴八舌
(2)座谈会上,同学们热烈讨论上网的利弊。
有人认为“中学生上网弊大于利”,有人认为“中学生上网利大于弊”。
你的观点是什么?
请陈述。
(100字左右)(2分)
(3)下面是一则“招领启事”,在格式和内容上都存在问题,请指出两处错误(2分)
招领启事
昨天中午,本人在从教室到校礼堂的路上拾到一串钥匙。
这串钥匙有五个是铝制的,两个是铜制的。
拴钥匙的链上还挂着一只红色的塑料小熊猫。
望失主速来认领。
章小春
错误:
所拾物件介绍的过于详细;
署名下方没有注明时间和联系方式
8.古诗文默写。
(8分)
(1)困于心,,而后作
(2),飞鸟相与还
(3)角声满天秋色里,
(4)无可奈何花落去,
(5)《春望》中体现了战争的持久,家书的珍贵的诗句,。
(6)陶渊明在《饮酒(其五)》中用问答形式表达内心清静就能远离喧嚣之意的句子是,
二.阅读与探究(41分)
(一)古诗词赏析(4分)
赤壁杜牧
折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
9.选出对这首诗理解有误的一项(D)(2分)
A.该诗开头从一件不起眼的“折戟”写起,很自然地引起后文对历史的咏叹。
B“自将磨洗认前朝”为后两句论史咏怀作铺垫,使人心绪无法平静。
C.诗人一反传统看法,认为若不是东风给周瑜以方便,胜者就可能是曹操,历史将被重写。
D.在这首咏史诗中,作者关注的重点是赤壁之战,以两位美女的命运来反映赤壁之战对东吴政治军事形势的重大影响。
10.赏析诗歌后两句的妙处。
(任选角度)(2分)
以小见大,用两位美女的命运来反映东吴的命运
太行、王屋二山,方七百里,高万仞,本在冀州之南,河阳之北。
北山愚公者,年且九十,面山而居。
惩山北之塞,出入之迂也。
聚室而谋曰:
“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?
”杂然相许。
其妻献疑曰:
“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?
且焉置土石?
”杂曰:
“投诸渤海之尾,隐土之北。
”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。
邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。
寒暑易节,始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰:
“甚矣,汝之不惠,以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?
”北山愚公长息曰:
“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。
虽我之死,有子存焉;
子又生孙,孙又生子;
子又有子,子又有孙;
子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?
”河曲智叟亡以应。
操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝。
帝感其诚,命夸娥氏二子负二山,一厝朔东,一厝雍南。
自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉。
11、下列对加点字的解释正确的是(D)
A、年且九十(将要)B、惩山北之塞(苦于)
C、女心之固,固不可彻(改变)D、人恒过(过错)
12、下列加点虚词意义和用法不同的一项是(C)
A、丈夫之冠也;
汝心之固B、其将固可袭而虏也;
其妻献疑曰
C、面山而居;
聚室而谋D、以顺为正;
以河内守亚夫为将军
13、翻译下列句子(4分)
(1)甚矣,汝之不惠
(2)所以动心忍性,曾益其所不能。
14、下列对课文内容的理解,不正确的一项是(A)(2分)
A.公饱受交通阻塞之苦,提出了移山的主张,这个主张得到了众人的热烈响应,却遭到了妻的强烈反对和智叟的无情嘲笑。
B.愚公在对智叟进行反驳时,信心百倍,理由充足,以“人无穷”而“山有尽”的道理,说得智叟哑口无言无力回击。
C文章有意在命名上加以颠倒,将大智大勇者命名为“愚公”,将鼠目寸光者命名为“智叟”,这样加重对比的色彩,增强了讽刺的效果
D.愚公挖山不止,感动了天帝,天帝令人搬移了两座大山,这一富有神话色彩的结局,包含了对思公精神的肯定和颂扬。
(三)名著阅读。
(7分)
15、
(1)《昆虫记》的作者是国的作家。
《昆虫记》是作者耗尽一生的光阴而创造的奇迹。
全书充满了对生命的关爱和对自然万物的赞美之情。
(2)我第二次到北京期间,读了许多关于俄国情况的书。
我热心地搜寻那时候能找到的为数不多的用中文写的共产主义书籍。
有三本书特别深地铭刻在我的心中,建立起我对马克思主义的信仰。
我一旦接受了马克思主义是对历史的正确解释以后,我对马克思主义的信仰就没有动摇过。
到了一九二○年夏天,在理论上,而且在某种程度的行动上,我已成为一个马克思主义者了,而且从此我也认为自己是一个马克思主义者了。
我被派到上海去帮助组织反对赵恒惕的运动。
那年(一九二二年)冬天,第二次党代表大会在上海召开,我本想参加,可是忘记了开会的地方,又找不到任何同事,结果没有能出席。
我回到湖南,大力推动工会的工作。
以上选段选自作品《》(1分)文中的“我”是毛泽东(1分)
请简述这部作品所展现的红军精神。
(2分)
不怕艰难险阻;
独立自主,实事求是,顾全大局,严守纪律,艰苦奋斗
(四)课内现代文阅读
(一)(10分)
阅读《苏州园林》节选,完成15-18题:
①设计者和匠师们因地制宜,自出心裁,修建成功的园林当然各各不同。
可是苏州各个园
林在不同之中有个共同点,似乎设计者和匠师们一致追求的是:
务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。
为了达到这个目的,他们讲究亭台轩榭的布局,讲究假山池沼的配合,讲究花草树木的映衬,讲究近景远景的层次。
总之,一切都要为构成完美的图画而存在,决不容许有欠美伤美的败笔。
他们惟愿游览者得到“如在画图中”的美感,而他们的成绩实现了他们的愿望,游览者来到园里,没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。
②我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房,绝大部分是对称的,左边怎么样,右边也怎么样。
苏州园林可绝不讲究对称,好像故意回避似的。
东边有了一个亭子或者一道回廊,西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。
这是为什么?
我想,用图画来比方,对称的建筑是图案画,不是美术画,而园林是美术画,美术画要求自然之趣,是不讲究对称的。
③苏州园林里都有假山和池沼。
假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术。
或者是重峦叠嶂,或者是几座小山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平多阅历胸中有丘壑,才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市,只觉得身在山间。
至于池沼,大多引用活水。
有些园林池沼宽敞,就把池沼作为全园的中心,其他景物配合着布置。
水面假如成河道模样,往往安排桥梁。
假如安排两座以上的桥梁,那就一座一个样,决不雷同。
池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然。
还在那儿布置几块玲珑的石头,或者种些花草:
这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。
池沼里养着金鱼或各色的鲤鱼,夏秋季节荷花或睡莲开放,游览者看“鱼戏莲叶间”,又是入画的一景。
15、选文第①段说明的对象是,说明对象的共同特征是务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画(2分)
16、所选文段采用的说明结构是什么?
总——分
17、第②段划线句子运用了什么说明方法?
其作用是什么?
(3分)
作比较(②2分)说明苏州园林的建筑与其他建筑的区别:
不讲究对称。
18、第③段加点词“往往”能否去掉?
为什么?
不能去掉。
“往往”指一般情况,特殊情况除外,用在这里说明并不是所有的河道都安排有桥梁,充分体现了说明文语言的准确性、真实性。
(五)记叙文语段阅读
(二)(10分)
《温暖我一生的冰灯》
总有一些东西,是岁月所消融不了的。
八岁那年的春节,我执意要父亲给我做一个灯笼。
因为在乡下的老家,孩子们有提着灯笼走街串巷过年的习俗,在我们看来,那就是一种过年的乐趣和享受。
父亲说,行。
我说,我不要纸糊的。
父亲就纳闷:
不要纸糊的,那要啥样的?
我说要透亮的。
其实,我是想要玻璃罩的那种。
腊月二十那天,我去东山坡上的大军家,大军就拿出他的灯笼给我看,他的灯笼真漂亮,木质的底座上,是玻璃拼制成的菱形灯罩,上边还隐隐约约勾画了些细碎的小花。
大军的父亲在供销社站柜台,年前进货时,就给大军从很远的县城买回了这盏漂亮的灯笼。
我知道,父亲是农民,没有钱买这么高级的灯笼。
但我还是想父亲能给我做一个,只要能透出亮就行。
大约是年三十的早上,我醒得很早,正当我又将迷迷糊糊地睡去时,我突然被屋子里一阵沙沙沙的声音吸引
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