二年级英语上册Unit3ThingsIliketodo教案沪教版Word格式.docx
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四.主要教学方法:
1.
Readandsay:
2.
Look,readandlearn:
3.
Lookandsay:
4.
Thinkandguess:
5.
Lookandread:
五.教具:
Teachingaids:
taperecorder,tape,wordandpicturecards,someobjects.
六.教学过程:
Teachingprocedure:
Produces
Contents
Methods
Purpose
Pre-task
preparation
1.
Warmingup:
TgivesthecommandsandSsdothemout.Likethis:
Cleanthedesk,please.
Comewithme.
2.
Sayhellotoothers.
3.
Freetalk:
T:
Whatcanyoudo?
Icandraw.
S1:
Ican…
(severaltimes)
T---S
S2:
S3:
S--S
Dothemtogether.
Say‘hello’toeachother.
Askandanswer.
T----S
S----S
通过听句子做动作的热身运动来开始英语课,这样激起学生的学习兴趣。
通过复习以前学过的对话为下面新的内容做好铺垫。
While-task
Procedure
Teachthenewwords:
1)T:
(takeaballandplayit)
WhatamIdoing?
(Explainhemeaning)
Iamplaying.
Play
Ssrepeatthewordslowlyonebyone.
2)Tholdamicrophoneinhandandpretendtosing.
Ss:
Sing.
Yes,good.
Ssreadthewordfourbyfour.
Teach‘play’byaball.Thenreadonebyone.
Teach‘sing’byamicrophone.Readfourbyfour.
教师通过不同的方式教授不同的动词是为了能吸引学生的注意力,并使他们对单词有很深的印象,而达到掌握的目的。
Teachthenewinstructions:
1)
Invite
someSstocomeupandsingwithT.ThenTsay‘Comeandsingwithme.’
Ssrepeatseveraltimes.
2)InvitemoreSstocomeupandplaytheballwithT.Say‘Comeandplaywithme.’
Teachthenewinstructionsbytheactions.
InvitesomeSstoactwithT.
由上面单词的教授后逐步引申到句子的教授,步步加深,让学生有效的结合起来,从而达到最好的学习效果。
Playthetape.
Sslistenandfollow.
Playagain:
Ssrepeatandperformtheactionafterhearingeachcommand.
Listen,followanddo.
听录音是每课必不可少的部分,通过听,可以让他们模仿纯正的语音语调,可以锻炼听力。
Post-task
activities
DivideSsintopairs.HaveoneSsaythecommandsandtheothermimetheactions.Thenletthemchangeroles.
Thegroupwork.
通过分组进行游戏比赛是为了更好巩固所学内容,并不让学生感到枯燥。
Assignments
Readtheinstructionswiththeirpartner.
板书:
Unit3
ThingsIliketodo
Comeandplaywithme.
Comeandsingwithme.
教学后记:
本课时是句子的教授,通过和学生玩到一起学到一起,整个课堂气氛相当好,而且学生会利用不同的动词带入,效果很好。
Lesson2
Languagefocus:
Using‘liketo’toindicatepreferences.
Whatdoyouliketodo?
Iliketo…
Greetings:
Hello,boysandgirls.
Hello,teacher.
Howareyou?
Fine,thankyou.Andyou?
Verywell.Thanks.
LetsomeSstogivethecommandsandotherslistenanddo.
……
Intheworld,therearemanybeautifulthings,suchasflowers,lovelyanimalsandsoon..Ilikethedoll.Whatdoyoulike?
Ilike…
Greetingsintheclass.
Listenanddo.
互相问候,创造英语气氛。
激跃课堂气氛。
复习以往知识。
引出下一步教授内容。
procedure
Teachthenewinstruction:
1)Tputoutthewall-chartandtellastory(EnglishandChinese)andaskthequestions:
l
WhatdoesMayliketodo?
WhatdoesSamliketodo?
2)Askandanswer:
WhatdoesMissShenlike?
Please,guess.
Youliketo…(引导性).
(AskuntilSs’sanswerisright.
Iliketosing.
Iliketodraw.
Whatdoyouliketodo?
Iliketo…((引导性).
(severaltime).
3)ListentotapeandaskSstolistenandfollowthetape.
Lookatthewall-chartandlisten,thenanswerthequestions.
Guess.
Listenandfollowthetapetogether.
通过学生最喜欢的形式讲故事来引出教授内容可以活跃气氛,让学生即享受到又学到。
之后通过问答的形式来了解他们是否掌握。
再通过对话的形式巩固所学知识,扩展学生思维。
听录音让学生把所听到的句子说出来,是锻炼的他们的听力。
Makethedialogueinpairs.
Playagame:
Iliketoplay.
Makethedialoguesinpairs.
Playagameintheclass.
最后通过对话和游戏的形式再次巩固知识,使学生在快乐的环境下进一步掌握内容。
Assignment
Listentothetape.
Unit3
Whatdoyouliketodo?
通过对话和游戏的形式再次巩固知识,使学生在快乐的环境下掌握内容。
效果良好
Lesson3
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