小学语文二年级第二学期教学内容和要求及课时安排一览表教师版Word文档下载推荐.docx
- 文档编号:15229793
- 上传时间:2022-10-28
- 格式:DOCX
- 页数:31
- 大小:31.51KB
小学语文二年级第二学期教学内容和要求及课时安排一览表教师版Word文档下载推荐.docx
《小学语文二年级第二学期教学内容和要求及课时安排一览表教师版Word文档下载推荐.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学语文二年级第二学期教学内容和要求及课时安排一览表教师版Word文档下载推荐.docx(31页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
精读课文2课时;
略读课文1课时。
识字1、能在语言环境中正确认读105个汉字。
2、认识部首2个。
写字能在田字格里正确书写60个汉字。
词语1、能在语言环境中认读生字组成的词语。
共12篇课文,
由一首诗歌和11
篇短文组成。
平均
每篇课文约340
个。
2、积累课后词语表中87个词语。
文
3、默写词语66个。
展
开
想
像
阅
4、能在老师的指导下,结合语言环境理解常用词语的意思。
句子1、能正确朗读重点段落或句子,做到不加字、不漏字,不改字,
按标点停顿。
2、能在老师指导下,根据提示语读出句子的语气。
第
课文1、能借助汉语拼音自主练习通读课文。
一
2、能在老师的指导下,能尝试说清重点小节的主要意思;
大致了
二
解课文的内容。
单
元3、能根据课文展开合理的想象。
理
能正确、熟练地借助汉语拼音读准字音。
共20课时
共11篇课文,
由一首诗歌、三则
寓言(有两则寓言
解
组成一课),和8
词
句
识字
1、能在语言环境中正确认读108个汉字。
2、认识部首3个。
每篇课文约310个
三
四
能在田字格里正确书写55个汉字。
字。
写字单
元
2、积累课后词语表中83个词语。
3、默写词语65个。
4、能在老师的指导下,结合语言环境理解重点词语的意思。
句子1、能正确朗读重点段落或句子,做到不加字、不漏字、不改字,
2、能在老师的指导下,结合语言环境理解相关句子的意思。
课文1、能借助汉语拼音自主练习通读课文。
2、在老师的指导下,尝试说清重点小节的主要意思;
大致了解课
文的内容。
2、认识部首1个。
写字能在田字格里正确书写72个汉字。
词语1、能在语言环境中正确认读生字组成的词语。
由一首诗歌、三篇
通话,和8篇短文
组成。
平均每篇课
文约330个字。
提
2、积累课后词语表中85个词语。
出
问
题4、在词语理解的过程中,能提出问题,并尝试解决问题。
五
六
3、在理解句子意思的过程中,能提出问题,并尝试解决问题。
3、能在阅读课文的过程中,提出阅读中的疑问,并尝试解决问题。
共18课时
识字1、能在语言环境中正确认读92个汉字。
共10篇课文,
由一首诗歌、一篇
童话,和8篇短文
组成。
文约340个字。
2、积累课后词语表中73个词语。
摘
录
3、默写词语55个。
4、能根据要求摘录相关词语。
七
八
3、能根据要求摘录有关句子。
3、能在圈画词句的过程中,进一步了解课文内容。
识字1、能语言环境中正确认读31个汉字。
共8课时,平均8首古诗中,3
2、认识部首1个。
每首古诗1课时首为五言诗,5首
古
诗
课文
(古诗)
1、能借助汉语拼音,或跟着录音,正确朗读古诗。
2、通过老师的讲解,大致了解古诗的意思。
为七言诗,共200
个字。
共识字31
3、能在熟读的基础上,背诵古诗。
个,平均每首识字
接近4个。
1.复习巩固汉语拼音,认识隔音符号。
共16课时,平均8个语文快乐
2.能正确认读23个生字,正确区分常用的形近字。
每次2课时宫中,诗歌4首,
语
快
3.能正确书写22个汉字,注意各部分在田字格和方格里的位置。
4、积累常用词语。
能按要求摘录词语。
短文6篇。
5、能按先后顺序讲几句话连成一段连贯的话。
能按要求写(说)乐
宫
几句完整、
连贯的话。
6、在老师的指导下,尝试着写贺卡、写日记、写留言条。
7、能正确朗读诗歌、短文等,遇到不认识的字,能主动查字典,
读准字音。
能在老师的指导下,按要求完成阅读练习。
听
说
活
动
1、能听懂一段话或简短的故事。
2、能在老师的指导下,连贯地说几句话。
3、养成边听边想,边听边记的习惯。
总共6课时,
平均每次活动一
课时
共6次。
小学语文二年级第二学期学习内容一览表
阶段课题汉语拼音识字写字词语句子朗读/背课时安排
诵
读1、太阳的话滚动复习曦、暖、满、认读:
/背诵课2
暖、满、枕
抬、睫
课强化拼读枕、抬、睫花束、香气、温暖、文
文露水、枕头、睫毛
提默写:
出香气、温暖、露水、
问枕头
题
2、享受森林滚动复习杂、绑、铺、认读:
1.把两句话合成一句话。
朗读2
杂、铺、丫、
编、嫩
强化拼读繁、丫、编、享受、森林、相信、例:
樱樱搬只凳子坐在树阴里。
嫩、搬、凳杂草、繁密、枝丫、樱樱久久不肯离开。
朝气蓬勃、凳子樱樱搬只凳子坐在树阴里,久久不肯离开。
默写:
我坐在窗前。
享受、森林、相信、我看小鸟在树枝上跳来跳去。
杂草、枝丫、凳子
2.读句子,能根据内容填上表示妈妈和樱
樱说话时神态的词语。
(1)妈妈()地问:
“你总是坐在那里干
什么呀?
”
(2)樱樱()地说:
“我在享受我的森林
呢„„”
3、小黑鱼滚动复习枪、漆、充、枪、充、藻、认读:
大海里充满了奇妙的生物,小黑鱼在大海里朗读2
强化拼读虹、冻、藻、虹、统快乐、金枪鱼、漆黑、会看见什么?
按课文内容填空。
统充满、彩虹、果冻、
(1)小黑鱼看见了像()似的水母。
清凉
(2)小黑鱼看见了走起路来像()似的
大龙虾,还看见了一群()小红鱼。
快乐、充满、彩虹、
漆黑、果冻、清凉
4、沙滩上的滚动复习建、插、攻、认读:
1.读一读,比一比。
筑、插、狠、
建、攻、商、
童话强化拼读商、挖相约、建造、商量、
(1)我们挖着地道。
驾、驶、炸、
挖
驾驶、轰炸、赞赏
(2)我们从四面八方挖着地道。
(3))我们趴在沙滩上,从四面八方挖着地
相约建造、商量、道。
驾驶、赞赏2.读句子,在()里填上合适的表示动
作的词。
在沙滩上,我们垒起城堡,()起围
墙,围墙外还()上了干树枝,那是我们
的树。
我们()地道,从地下()上火
药,把城堡()平,()出了被困的公
主。
5、我的房间滚动复习翅、膀、饼、认读:
/选择喜2
翅、膀、墙、
壁、饼、克、
强化拼读克、司功课、翅膀、墙壁、欢的一
司、载、幻
饼干、巧克力、司机、节背一
载、幻想背
功课、翅膀、墙壁、
饼干、巧克力、司机
﹡6、马鸣家滚动复习姥、舅、婶、认读:
读词语,选一个写一句话。
朗读1
礼、共、业、
行、线
的新书包强化拼读礼、共、股姥姥、舅舅、婶婶、喜欢轻松快活羞愧
班、业、行、礼物、一股脑儿、班()—。
线长、作业、羞愧难当、
丝线
姥姥、舅舅、婶婶、
礼物、班长、作业、
羞愧难当、丝线
7、海中救援滚动复习援、警、营、援、营、搏、认读:
听写句子。
强化拼读搏、集、汉、依、靠救援、警报、营救、我必须去。
我们不能让那些留在海里的
唯、依、靠搏斗、聚集、气喘吁人无助地死去。
吁、唯一、依靠、
救援、警报、营救、
气喘吁吁、唯一、依
靠
﹡8、九色鹿滚动复习鹿颜湖认读:
感、激、性、抄写句子。
愤、危一个忘恩负义的人不会有朋友,更不会强化拼读感激性颜色、感激、性命、
有好下场。
宫愤寻找、危险、
危忘恩负义、又气又恨
颜色、感激、寻找、
危险、忘恩负义
9、医生的心滚动复习德、费、况、费、况、检、认读:
1.照样子把句子说清楚。
思强化拼读碎、检、查、查、仅就医、浪费、情况、例:
医生检查了她的伤口,进行包扎。
仅、付、钱一言不发、碎片、医生(仔细地)检查了她的伤口,(迅速地)
检查、付钱进行包扎。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小学语文 年级 第二 学期 教学内容 要求 课时 安排 一览表 教师版