高中生物 第二章 动物生命活动的调节 第三节 高等动物的内分泌系统与体液调节学案 浙科版必修3文档格式.docx
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(5)雄激素和雌激素的作用
(6)胰岛素与胰高血糖素的作用
(7)活动:
模拟尿糖的检测
a
b
内分泌系统的组成与体液调节的特点
1.体液调节
分散在体内的一些无管腺和细胞,在一定的刺激作用下分泌某种特异性物质到体液中,由体液传送,作用于某些特定器官,调节它们的活动。
2.内分泌系统的组成
(1)有的内分泌细胞比较集中,形成内分泌腺,如垂体、甲状腺、性腺等。
(2)有的内分泌细胞比较分散,如胃、肠中的内分泌细胞。
(3)有的兼有内分泌的作用,如下丘脑的某些神经细胞。
3.激素调节的特点[判断]
(1)激素和酶都具有微量和高效的特点(√)
(2)激素调节需经过体液的运输(√)
(3)激素对所作用的靶器官或靶细胞大都具有一定的特异性(√)
(4)激素和化学递质一样,发挥完作用后就会被分解而灭活(√)
(5)甲状腺激素可为细胞提供能量从而促进新陈代谢(×
)
4.体液调节与神经调节的比较[填表]
比较项目
神经调节
体液调节
结构基础
神经系统(反射弧)
内分泌系统、体液(主要是血液)
基本方式
反射
激素与靶器官和靶细胞特异性结合,把调节组织活动的信息传递给靶器官和靶细胞
信息传递
①以局部电流的形式在神经纤维上进行双向传导
②以递质的形式在神经细胞之间单向传递
通过体液(主要是血液)运输到全身各处
反应速度
迅速、准确
比较缓慢
作用范围
比较局限
比较广泛
作用时间
短暂
比较长
联系
①不少内分泌腺本身直接或间接地受中枢神经系统的调节
②内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能
1.激素直接参与细胞内的代谢吗?
提示:
激素不直接参与细胞内的代谢活动,而是作为信号分子对细胞(靶细胞或靶器官)的代谢起调节作用。
2.与神经调节相比,体液调节具有什么特点?
与神经调节相比较,体液调节反应比较缓慢,作用持续的时间比较长,作用范围较广泛。
1.内分泌系统的组成
内分泌系统包括通常所说的内分泌腺,如甲状腺(还有甲状旁腺)、胸腺、性腺(卵巢、睾丸)、垂体等腺体,还有属于神经系统的下丘脑,属于消化系统的胃、十二指肠和小肠上部(促胰液素就是来自这里的分泌细胞)、胰腺(内含胰岛,分布在胰腺的腺泡组织之中)中的一定部位的分泌细胞,即:
内分泌系统
2.激素的来源、去向及作用特点
(1)来源:
由内分泌腺腺体或细胞在一定刺激(神经的或体液的刺激)作用下分泌产生的特异性物质。
(2)去向:
由产生部位经体液传送至作用部位——靶器官或靶细胞,如下图所示。
(3)激素调节的特点:
①微量和高效:
激素在血液中含量很低,但却能产生显著的生理效应,这是由于激素的作用被逐级放大的结果。
②通过体液运输:
内分泌腺没有导管,激素弥散到体液中,主要由血液来运输。
③作用于靶器官、靶细胞:
激素的作用具有“特异性”,它能选择性地作用于靶器官或靶细胞。
④作为信号分子调节生命活动:
激素既不组成细胞结构,又不提供能量,也不起催化作用,而是随体液到达靶细胞,作为信息分子使靶细胞原有的生理活动发生变化。
⑤有的激素(如甲状腺激素)可作用于内分泌细胞并对其进行反馈调节。
下丘脑与垂体、甲状腺调节发育与代谢、性腺分泌性激素
1.下丘脑与垂体
(1)下丘脑分泌的激素及作用:
分泌促甲状腺激素释放激素等调节激素,这些激素通过垂体的门脉达到并作用于腺垂体(靶组织),刺激促甲状腺激素的释放。
(2)垂体:
①位置:
位于脑的下部,也叫脑下垂体。
②组成:
由腺垂体和神经垂体两部分组成。
③腺垂体分泌的激素及作用:
(3)下丘脑与垂体的联系:
①下丘脑的神经细胞促激素释放激素腺垂
体促激素等内分泌腺体的激素分泌。
②两者功能上的联系是神经系统与内分泌系统联系的重要环节。
2.甲状腺激素
(1)组成:
包括甲状腺素(T4)和三碘甲腺原氨酸(T3),属于小分子有机物。
(2)甲状腺激素(T3、T4)的主要作用:
促进物质代谢与能量转换,促进生长发育,特别是促进骨骼的成熟和中枢神经系统的正常发育。
(3)缺乏症:
婴幼儿时期缺碘造成甲状腺激素分泌不足,则会引起呆小症,病人骨骼停止生长,智力也停止发育。
3.性激素
(1)雄激素:
主要成分是睾酮,其作用是促进精子的发生;
促使附属生殖器官的生长;
维持男性的第二性征。
(2)雌激素:
促进卵巢中卵子成熟和卵泡生长,促进输卵管、子宫和阴道长大;
促进输卵管和子宫的活动增强及外生殖器成熟。
1.下丘脑只能分泌促甲状腺激素释放激素一种激素吗?
不是,下丘脑可以分泌多种激素。
2.请以甲状腺激素的调节为例,说说下丘脑和垂体之间的联系。
下丘脑可以分泌促甲状腺激素释放激素,通过血液运输到腺垂体,刺激腺垂体分泌促甲状腺激素。
1.甲状腺激素及相关激素的作用
激素
名称
化学
本质
分泌
器官
靶器官
作用
促甲状腺
激素释放
蛋白质
下丘脑
垂体
促进垂体分泌促甲状腺激素
甲状腺
促进甲状腺生长发育;
促进甲状腺分泌甲状腺激素
氨基酸衍生物
全身组
织细胞
促进物质代谢与能量转换;
促进骨骼生长成熟;
促进中枢神经系统发育
2.甲状腺激素分泌的分级调节
(1)下丘脑合成和分泌的促甲状腺激素释放激素,可促进腺垂体合成并分泌促甲状腺激素,后者作用于甲状腺,促进其腺泡细胞增生,合成、分泌甲状腺激素(T4、T3)。
当血液中甲状腺激素浓度升高时,将负反馈于下丘脑和腺垂体,使相应激素合成和分泌减少,从而使甲状腺激素合成分泌减少,使其在血中浓度降至正常水平。
(2)甲状腺功能也受中枢神经系统的间接控制。
体内外环境条件变化可作用于感受器,通过该过程调节甲状腺的生理活动。
例如寒冷刺激可促进T4、T3分泌,使机体产热增多,利于御寒。
3.性激素的本质、作用及调节机制
(1)性激素的本质和作用:
分泌
雄激素
固醇
睾丸
生殖
促进精子的发生和雄性生殖器官的发育,刺激男性的第二性征,增强代谢率,影响人的行为
雌激素
卵巢
促进卵子的成熟和卵泡的生长,促进女性生殖器官的发育,引发女性第二性征,与孕激素一起建立和调节月经周期
(2)性激素的调节机制:
胰岛素和胰高血糖素——调节血糖浓度的激素
1.胰腺的组成
2.胰岛素与胰高血糖素的比较[填表]
项目
胰岛素
胰高血糖素
分泌细胞
胰岛β细胞
胰岛α细胞
蛋白质
多肽
靶细胞
肝脏、肌肉等各种组织细胞
肝细胞
①促进肝细胞、肌肉细胞、脂肪细胞摄取、贮存和利用葡萄糖;
②抑制氨基酸转化成葡萄糖
①促进肝糖元的分解,使血糖升高;
②促使脂肪分解
1.引起胰岛素和胰高血糖素浓度变化的原因是什么?
血糖浓度的变化引起胰岛素和胰高血糖素浓度变化。
当血糖浓度升高,血糖作用于胰岛β细胞,胰岛素分泌增加,胰岛α细胞分泌的胰高血糖素减少;
反之,血糖浓度降低,血糖作用于胰岛α细胞,胰高血糖素分泌增加,胰岛素分泌减少。
2.胰岛素在离体状态下能降血糖吗?
不能,胰岛素需作用于肝细胞等靶细胞,促进靶细胞吸收、储存、利用葡萄糖,才能降血糖。
1.胰岛素与胰高血糖素
(1)胰岛素是唯一的一种降血糖的激素,胰岛素和胰高血糖素各自的作用相反。
(2)胰岛素、胰高血糖素、血糖浓度三者之间的关系:
如上图所示,胰岛素和胰高血糖素的含量随血糖浓度的变化而变化。
2.人体血糖调节的机理
(1)在血糖的三个来源中,摄入食物的短时间内,血糖的主要来源是消化道的吸收;
摄入食物较长时间后,血糖的主要来源是肝糖元的分解。
(2)在血糖的三条去路中,血糖的主要去路为氧化分解、释放能量。
以实验、图表形式,考查甲状腺激素的调节
[例1] (2016·
浙江高考)欲研究甲状腺和甲状腺激素的生理作用,对成年小鼠的分组及处理见下表。
在适宜的实验条件下,正常饲养,每隔一定时间测定耗氧量(单位时间内单位体重的氧消耗量),记录数据并统计分析。
甲组
乙组
丙组
丁组
切除甲状腺
饲养14天
手术但不切
除甲状腺
甲状腺激素
溶液灌胃
1次/天,共
14天
__W__
注:
本实验中灌胃是指将液体由动物口直接注入到胃中。
请回答:
(1)表中W是对丁组小鼠的处理,该处理是______________________________。
(2)预测实验结果(设计一个坐标系,将预测的实验结果用示意曲线表示)。
(3)分析与讨论
①合成与分泌促甲状腺激素释放激素的细胞位于________,该激素经____________的血液运至腺垂体发挥作用。
②通过服用放射性131I来检测甲状腺功能的依据是
________________________________________________________________________,
________________________________________________________________________。
[精讲精析]
(1)由实验的对照原则和单一变量原则可知,乙组为甲组的对照,以消除手术对实验动物的影响,丁组则为丙组的对照,因此W是对丁组小鼠的处理应为生理盐水灌胃。
(2)用坐标系表示预测实验结果时,因变量(纵坐标)应为实验测定的结果值,即小鼠的耗氧量,自变量应为实验时间。
四种处理的小鼠应以四条曲线表示。
甲状腺分泌的甲状腺激素具有促进新陈代谢的作用,因此切除甲状腺的小鼠(甲组)耗氧量应逐渐下降,低于对照组(乙组)。
每天以甲状腺激素溶液灌胃的小鼠(丙组),耗氧量应逐渐升高,高于对照组(丁组)。
由于手术对乙组小鼠的影响,导致其耗氧量稍高于丁组。
图解见答案。
(3)促甲状腺激素释放激素由下丘脑分泌,经垂体门脉运至腺垂体,促进腺垂体分泌促甲状腺激素并作用于甲状腺,促进甲状腺激素的合成和分泌。
碘(I)是合成甲状腺激素的原料之一,可以通过测定甲状腺处的131I放射性强度检测甲状腺的功能。
[答案]
(1)生理盐水灌胃
(2)
(3)①下丘脑 垂体门脉 ②I是甲状腺合成甲状腺激素的原料之一 131I的放射性强度可被仪器测定
(1)多组实验进行对照实验时要先明确空白对照,其他各组与空白对照比较时,要找出实验的自变量和因
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