枫树中学七年级英语上册第一单元导学案.doc
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枫树中学七年级英语上册第一单元导学案
Unit1MynameisGina.
sectionA1a—1c(第1课时)
主备:
黄会审核:
七年级英语备课组日期:
2012-9-12
【学习目标】
1)能正确听辨运用What'syourname?
来询问他人的姓名和运用Mynameis…/I'm…来介绍自己的语句。
并会使用形容词性物主代词。
2)能运用Hello,hi等打招呼,并能掌握和运用一些打招呼语言,遇到适当的场景能准确应用。
3)学会见面后的客套用语Nicetomeetyou.
4)学会几个英语名字GinaMaryAlanJennyJim.
【重点、难点】
1.正确运用What'syourname?
来询问他人的姓名和运用Mynameis…/I’m…来介绍自己的语句。
2.大量的英语人名。
3.形容词性物主代词my/your。
【导学指导】
温故知新
1.大声唱字母歌,复习26个字母。
2.小组合作复习预备单元的人名、打招呼、物体、颜色等单词及相关句型。
3.学习新的人名、打招呼及自我介绍词语及句型。
自主互助学习
一、试一试,看音标学单词。
读写生词并熟记,看谁记得快。
1.我的_____2.名字_____3.是_____4.时钟_____5.我_____
6.是_____7.好的,令人愉快的________8.遇见,相逢______
9.你,你们_______10.什么______11.你的,你们的______12.喂____
13.嗨______14.name's=________15.I'm=_______16.what's=______
二、通过预习SectionA1a-1c之后,请快速翻译下列句子。
你叫什么名字?
____________________?
我的名字叫Jenny。
________________________.
我是Gina。
见到你很高兴。
___________________?
喂,Mary!
我是Jim。
_____________________________.
三、看1a中的图片,写出图中物品的英语单词。
你能写出几个?
尽可能的多写几个。
1.————————————————————
————————————————————
2.看图上的三个小对话,了解大意学习对话1a What'syourname?
Mynameis_______.
使用学过的英语名字,练习对话1a。
3.
(1)听力练习1b.
(2)结对活动1c.
4.学习形容词性物主代词。
物主代词
(1)表示所有关系的代词叫物主代词。
(2)形容词性物主代词的用法:
形容词性物主代词起形容词作用,在句中只能作定语,也就是说它后面必须跟一个名词。
如:
Thisismykey.这是我的钥匙。
即:
形容词性物主代词+名词
【课堂练习】
1.写出下列单词。
时钟_______我的________你的___________名字_______遇见_________
2.根据情景补全对话。
A:
Goodmorning.
B:
____________________
A:
MynameisAlice.________yourname?
B:
Tom.
A:
Nice______meet__________.
B:
______________________________,too.
A:
______________you?
B:
I_____fine.________you.Andyou?
A:
I'mfine,_______.Thankyou.
【要点归纳】
1.正确运用What'syourname?
来询问他人的姓名和运用Mynameis…/I’m…来介绍自己的语句。
并会使用形容词性物主代词。
【拓展练习】
一、用所给词的适当形式填空。
1.Thisis_____(I)quilt.
2.Whatis________(you)name?
3.What's________(she)name?
4.Thisismygoodfriend._____(he)nameisAlan.
5.MaryKingis______newteacher.(we)
6.______nameisGina.______isagirl.(she)
7.—Hello!
______nameisDale.--Hello!
_____amFrank.(I)
8.Thisisaboy,and______(he)nameisTom.
9.Thatisagirl,and______(she)nameisKate.
10.______(I)amaboy.
二、写出下列单词的完全形式,并写出汉语意思。
1.I'm___________________2.what's__________________3.name's
【总结反思】
【课题】Unit1sectionA2a—2c(1课时)
【学习目标】
1.熟练掌握本课6个单词.his/and/her/question/answer/look.
2.学会询问他人姓名及介绍他人姓名。
【重点、难点】
1.运用句型:
-----What'shis/hername?
------His/Hernameis....进行自由交际。
【导学指导】
温故知新正确运用What’syourname?
来小组对话询问他人的姓名和运用Mynameis…/I’m…来介绍自己,正确使用形容词性物主代词。
自主互助学习
1.根据音标熟练读、写本课6个单词通过预习,我们能又快有准确翻译下列单词和短语。
他的______和;又_______她的_______问题;难题_________答案;答复_________
看_______Iam(缩写)_________nameis(缩写)________whatis(缩写)_________
2.小组合作,理解并熟读下列短语,并写出汉语意思。
myname()yourname()
hisname()hername()
3.个人理解下列对话,并且两人合作练习。
A:
Hello!
What'syourname?
B:
MynameisGina.
A:
Nicetomeetyou.B:
Nicetomeetyou,too.
A:
What'shername?
B:
HernameisJenny.
4.预习过SectionA2a-2c之后,请快速翻译下列句子。
他叫什么名字?
__________________________?
他的名字叫Alan。
____________________.
她叫什么名字?
_______________________?
她的名字叫Jenny._________________________.
见到你很高兴。
_____________________________.
见到你我也很高兴。
__________________________.
5.请背诵GrammarFocus的句型。
【课堂练习】
1.写出下列短语。
(1)我的时钟____________(2)你的问题__________(3)很高兴认识你!
________________
(4)你怎么称呼?
______________________?
(5)她的答案_______________________
2.单项选择。
(1)—__________.What'syourname?
—MynameisGina.
A.HiB.OhC.SorryD.OK
(2)--Whatcolorisit?
--_________isred.
A.ItB.itC.ThisD.That
(3)—What'sthisinEnglish?
—It's_______orange.
A.aB.anC.theD.in
(4)—Goodmorning!
—____________
A.ThankyouB.HelloC.GoodmorningD.Fine
(5)______nameisMarkand______nameisGina.
A.My,heB.His,herC.his,HerD.Her,his
【要点归纳】
1.熟练掌握本课6个单词.his/and/her/question/answer/look.
2.运用句型:
-----What'shis/hername?
------His/Hernameis....进行自由交际。
【拓展练习】
一、单项选择。
()1.—Hello,Linda.I'mJim.______.—Nicetomeetyou,too.
A.Howareyou B.Nicetomeetyou C.HelloD.Hi
()2.—What'syourname?
—______name'sJenny..
A. My B.Your C.HisD.her
()3.I______Tony.What'syourname?
A. is B.am C.areD.be
()4.—What'shername?
—______nameisJennyWhite.
A. Her B.Its C.HisD.your
二、单词拼写。
1._____________(我的)nameisGina.
2.What's_____________(你的)name,please?
3.I_____________(叫)Amy.
4._____________(她的)jacketisred.
5.What's______________(他的)name?
三、句型转换
1.MynameisMike.(就划线部分提问)
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