《刷子李》导学案Word文档格式.doc
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即今天的塘沽码头。
冯骥才偏爱写“俗世奇人”,自有他的道理:
“码头上的人,一强活不成,不强就生出各样空前绝后的人物。
”如:
“刷子李”、“泥人张”等。
【自主学习】
一.我会给下列加线的字注音。
师傅()刷浆()包袱()奸诈()
搜索()露馅()发怔()发傻()
我认为上面的生字需要注意的有:
我认为课文中还需要注意的字有:
二.通过预习我知道刷子李是个以粉刷为业的手艺人,我还能联系上下文写出下列词语的意思,并造句。
1.半信半疑:
2.派头:
3.天衣无缝:
4.发怔:
通过预习课文我还知道了了这些词语的意思:
通过预习课文还有这些词语的意思我不知道:
三.通过预习课文,你认为“刷子李”是个什么样的人?
能否用一个词来概括。
【合作探究】
1.刷子李的技艺高超,也就是他的“奇”表现在着装奇、规矩奇、技艺奇。
找出精彩语句,读一读,谈谈自己的体会,你对他什么地方印象最深刻?
你最欣赏他的哪些地方?
2.“刷子李”的粉刷本领到底有多强?
课文中是怎样具体描写的?
找出相关句子读一读,说说刷子李是个怎样的艺人?
3.课文是写“刷子李”的技艺高超,本该花大篇幅描写他是怎样刷墙,刷得怎样好,可为什.文中多次写到“刷子李”的黑衣服?
4.作者除了用黑衣服衬托出刷子李的“奇”,还用了曹小三心理衬托出刷子李的“奇”
在文中找出相关语句并说说曹小三的心理是如何变化的?
【拓展延伸】
我们和曹小三一起走了这一遭,你从中学明白了什么道理?
【课堂小结】
看来这刷子李真是有两把刷子,刷墙的本领还真不是吹的。
回顾我们刚才的交流,我们可以看出作者主要是从两个方面描写出刷子李本领的高超。
一是直接写他的刷墙的技艺高超;
二是写他刷墙的规矩、派头、他人的评价及曹小三的心理变化,虽然不是直接写他刷墙,可这些描写却让我们确确实实体会到了他的技艺高超,我们称这种描写为侧面烘托,这种描写往往能起到一种推波助澜的作用,读起来别有一番情趣。
【课堂检测】
一.会给下列加线的字注音。
2.“刷子李”刷浆时必穿一身黑的原因是什么?
3.“有人说这蘸浆的手法有高招,有人说这调浆的配料有秘方。
”用别人的话来写“刷子李”的刷墙技术高超,这属于什么描写方法?
4.“曹小三学徒头一天,见到听到学到的,恐怕别人一辈子也未准明白呢!
”你认为曹小三学徒头一天明白了什么道理?
回顾复习
一.对词语的理解:
小嘎子:
那种活泼、可爱、淘气、调皮捣蛋,但又不让人厌恶的小男孩,北方话就叫“小嘎子”惯手:
指惯于做某种事情的人。
精神抖擞:
指表现出来的旺盛的活力。
破绽:
衣服的裂口,比喻说话做事时露出的漏洞。
诸亲六眷:
泛指许多亲戚。
究竟指哪些亲属说法不一,较早的一种说法是指父、母、兄、弟、妻、子。
越发:
更加。
登时:
立刻。
相干:
互相关连或牵涉。
放诞:
行为放纵,言语荒唐。
嫡亲:
血统最接近的亲属。
老婆:
本文中指年老的妇女。
规矩:
一定的标准。
半信半疑:
有点儿相信又有点儿怀疑。
派头:
气派。
稀溜溜:
粉浆稀的样子。
悠然:
悠闲的样子。
鼓点:
打鼓时的音响节奏。
衔接:
事物相连接。
天衣无缝:
比喻事物没有一点儿破绽。
侵犯:
非法干涉别人,损坏其利益。
威严:
有威力而又严肃的样子。
露馅:
比喻不愿意让人知道的事暴露出来了。
诈:
欺骗。
难堪:
难为情。
发怔:
发呆。
蹩脚:
质量不好;
本领不强。
通融:
变通办法,给人方便。
刻薄:
(待人、说话)冷酷无情,过分的苛求。
武断:
只凭主观判断。
窘况:
非常困难又无法摆脱的境况。
兴致勃勃:
兴趣强烈的样子。
阔佬:
年纪较大的有钱的人。
撵跑:
驱逐;
赶走。
雅致:
(服饰、器物、房屋等)美观而不落俗套。
考究:
这里是讲究、精美的意思。
妙不可言:
美妙得不能用语言形容。
十全十美:
各方面都非常完美,毫无缺陷。
二.课文简说:
《22人物描写一组》这篇课文由3个独立的片段组成。
《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》选自徐光耀的中篇小说《小兵张嘎》,反映了小嘎子顽皮、机敏、争强好胜、富有心计的个性特点。
《临死前的严监生》选自吴敬梓的《儒林外史》,刻画了爱财胜过生命的守财奴的形象。
《“凤辣子”初见林黛玉》选自清小说家曹雪芹《红楼梦》。
向读者展示了一个泼辣张狂、口齿伶俐、善于阿谀奉承、见风使舵、喜欢使权弄势、炫耀特权和地位的人物形象。
《23刷子李》本文选自冯骥才的《俗世奇人》。
《24金钱的魔力》选自美国著名作家马克吐温写的短篇小说《百万英镑》。
课文主要讲了“我”到裁缝铺买衣服时,先遭到冷遇,而后由于拿出了一张百万英镑的大钞,又倍受关照的故事。
作者淋漓尽致地刻画了小市民以钱取人、金钱至上的丑态。
刻画出了老板的唯利是图、世故圆滑、阿谀奉承、献媚讨好的丑态。
托德的势利眼和傲慢无礼的市侩小人的形象
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