人教版小学三年级数学上册期中应用试题含答案Word格式文档下载.docx
- 文档编号:15221367
- 上传时间:2022-10-28
- 格式:DOCX
- 页数:24
- 大小:645.61KB
人教版小学三年级数学上册期中应用试题含答案Word格式文档下载.docx
《人教版小学三年级数学上册期中应用试题含答案Word格式文档下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版小学三年级数学上册期中应用试题含答案Word格式文档下载.docx(24页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
一样多
【解析】
第一块中的6小块可看成3份,一份是2小块,所以吃了,
还剩1-=,小明也吃了另一块的,还剩1-=。
一样多。
4.粗心的明明在做一道加法算式时,错把24写成了42,结果算出来的结果是68,你能帮他改正,求出正确的结果吗?
50
【分析】
把24错写成了42,结果得68,也就是68比正确的结果多(42-24),据此解答即可。
68-(42-24)
=68-18
=50
正确的结果是50。
【点睛】
此题考查的目的是理解掌握整数加、减法的计算法则及应用。
5.书店、超市和学校在解放街的一旁。
书店距学校370米,超市距学校260米。
书店距超市多少米?
110米或630米
求书店距离超市的距离,需要考虑两种情况,一种是学校在书店和超市的中间;
第二种是学校在书店和超市的同侧,据此解答。
(1)方法一:
超市学校书店
学校在超市和学校中间,此时书店距离超市370+260=630(米)
(2)方法二:
学校超市书店
学校在书店和超市的一旁时,书店距离超市:
370-260=110(米)
书店距超市110米或630米。
本题考查整数加减法的计算,考虑学校在二者的同侧还是中间两种不同的位置关系是解题的关键。
6.小马虎在计算一道两位数减两位数的减法时,不小心把被减数个位的3抄成8,减数十位的5抄成2,算出来的得数是72。
正确的得数是多少呢?
37
假设:
被减数的十位是方框,减数的个位是圆圈,根据题意列出算式,推算出方框和圆圈各代表多少,进而推算出正确的被减数和减数,从而得出正确的得数。
□8-2○=72,那么○=6,□=9,则正确的被减数是93,减数是56。
93-56=37
正确的得数是37。
准确找出被减数的十位和减数的个位上的数字是解答此题的关键。
7.李老师家、芳芳家和学校在同一条街上,李老师家距学校570米,芳芳家距学校390米.请问芳芳家到李老师家有多远?
180米或960米
李老师家、芳芳家和学校的位置关系可能在同侧和两侧这2种关系.
在同一侧时有:
570﹣390=180(米)
在两侧时有:
570+390=960(米)
芳芳家到李老师家有180米,也可能有960米.
8.某次数学考试,甲、乙的成绩和是184分,乙、丙的成绩和是188分,那么甲比丙少多少分?
4分
甲、乙和为184,乙、丙和为188,所以丙比甲多分,即甲比丙少4分。
甲+乙=184(分)
乙+丙=188(分)
188-184=4(分)
甲比丙少4分。
通过对比甲、乙分数和与乙、丙分数和的差,从而得出甲与丙的数量关系是解决本题的关键。
9.三年级共有45名同学参加了书法兴趣小组,其中是女同学,参加书法兴趣小组的男同学有多少人?
27人
略
10.小马虎在做一道加法题时,把一个加数个位上的3看作了5,十位上的4看作7,得到结果为376.正确的和是多少?
344
“把一个加数个位上的3看作了5,十位上的4看作了7”,相当于把这个加数看多了75﹣43=32,再根据另一个加数不变,可知算得的和比正确的和也得多32,据此用376减去32即为正确的和.
小马虎把一个加数看多了:
75﹣43=32,
另一个加数不变,和也多了32,
所以正确的和应该是:
376﹣32=344;
正确的和是344.
11.每个小长方形的周长是20厘米,用4个这样的小长方形正好拼成一个大正方形,这个大正方形周长是多少?
32厘米
4个同样的小长方形拼成一个大正方形,说明小长方形的长是宽的4倍,则周长除以2,再除以5等于宽的长度,宽的长度乘以4等于长的长度,再乘以4等于大正方形的周长,据此即可解答。
20÷
2÷
(1+4)×
4×
4
=10÷
5×
=2×
=32(厘米)
这个大正方形的周长是32厘米。
运用和倍知识求出小长方形的长宽是多少是解答本题的关键。
12.5个小动物要同时乘船远航,它们该怎样乘船?
1800千克320千克680千克40千克145千克
限载2吨限载1吨
大象、猴子和熊猫乘大船,老虎和奶牛乘小船
13.1个梨+1个苹果=5个桃,2个苹果=4个桃,那么1个梨=(?
)个桃?
3个
2个苹果等于4个桃,那么1个苹果等于2个桃,可以得到1个梨等于3个桃。
(个)
1个梨=3个桃。
在求1个苹果等于2个桃时,相当于是给等号的两边同时除以2。
14.姐姐的小红花是妹妹的5倍,如果姐姐给妹妹20朵小红花,那么两人就一样多,请问原来姐姐有多少朵小红花?
50朵
姐姐给妹妹20朵小红花后两人一样多,则说明之前姐姐比妹妹多20×
2=40朵,且之前姐姐是妹妹的5倍,那么原来妹妹有40÷
(5-1)朵,原来姐姐有10×
5=50(朵)。
20×
(5-1)
=40÷
=10(朵)
10×
5=50(朵)
原来姐姐有50朵小红花。
此题是一道差倍问题,根据差÷
(倍数-1)=一倍的量求解。
15.羊村里住了一些羊和狼,羊的数量比狼的5倍多2只,且羊比狼多42只。
请问:
羊村里羊和狼分别有多少只?
狼有10只;
羊有52只
首先根据倍数关系画出线段图(“5”份多2的画法要注意),羊比狼多的42只表示的是“4”份多2只,去掉多的2只,就表示是整“4”份。
接下来就可以求出“1”份是多少了。
狼“1”:
只
羊:
(42-2)÷
=10(只)
5+2
=50+2
=52(只)
羊村里羊有52只,狼有10只。
解答此题的关键是找出羊比狼多的份数所对应的量,再根据差倍问题的数量关系式解答。
16.合唱队有8名男生,女生人数是男生的2倍,如果将合唱队的人排成4排,每排应该站几名学生?
6名
根据题意可知,先求出女生人数,用男生人数×
2=女生人数,然后用男生人数+女生人数=合唱队的总人数,最后用总人数÷
排的4排=每排站的学生数量,据此列式解答。
女生人数:
8×
2=16(人)
总人数:
16+8=24(人)
每排人数;
24÷
4=6(人)
每排站6名学生。
17.小华折了7只小船,给小芳2只后,小芳小船的只数是小华的6倍。
小芳折了多少只小船?
28只
(7-2)×
6-2=28(只)
18.一种细菌,经过1分钟就由原来的1个变成3个。
经过3分钟这种细菌数量会变成多少个?
27个
1×
3=3(个) 3×
3=9(个)
9×
3=27(个)
19.你能根据下图解决问题吗?
(1)今年王老师多少岁?
(2)再过3年,王老师的年龄是小明的多少倍?
(1)24岁
(2)3倍
20.小明家、小刚家和学校都在笔直的北川路上,小明家距学校625米,小刚家距学校278米,小明家距小刚家多少米?
347米或903米
第一种情况,小明家和小刚家都在学校的一边,此时小明家和小刚家相距625-278米。
如图所示:
第二种情况,小明家和小刚家分别在学校的两边,此时小明家和小刚家相距625+278米。
(1)小明家和小刚家都在学校的一边:
625-278=347(米)
(2)小明家和小刚家分别在学校的两边:
625+278=903(米)
小明家距小刚家相距347米或903米。
解决本题时要按照小明家、小刚家和学校三者位置不同分两种情况解答,通过画线段图的方法能更好的帮助理解题意。
21.如下图所示,把长20厘米,宽12厘米的长方形,一层、二层、三层的摆下去,共摆10层。
求摆好后的图形周长。
640厘米
如图,摆10层的话,最底下是10个小长方形,分别向上、向左、向右平移,得到一个长是200厘米,宽是120厘米的长方形,长方形的周长等于摆好后的图形周长。
(厘米)
摆好后的图形周长是640厘米。
求解不规则图形的周长,平移法是最常用的方法,首先通过平移转化成规则图形,再进行计算。
22.一块一面靠墙的长方形菜地,长10米,宽6米,要给这块菜地围上篱笆。
(1)可以怎么样围?
(2)篱笆长多少米?
(1)见详解
(2)22米或26米
靠墙的一边可能是10米,也可能是6米,所以有两种情况,据此分析。
(1)情况一:
一条长靠墙,如图
情况二:
一条宽靠墙,如图
(2)情况一:
(米)
篱笆可能长22米,或26米。
本题虽然考查的是长方形的周长,但要注意这里只需要计算三条边,另外还要进行分类讨论。
23.某水果店卖西瓜,第一次卖掉总数的一半,第二次卖掉剩下的一半,这时还剩下10个西瓜,原有西瓜多少只?
40个
最后剩的10个相当于是第一次卖完后剩下的一半,那么第一次卖完后剩下的一半是20个;
20个相当于是总数的一半,总数是40个。
原有西瓜40个。
求出总数后,可以按照正向的过程进行验算,以确保结果的准确性。
24.小高给萱萱28个苹果后。
(1)小高和萱萱一样多,问之前谁多?
多几个?
(2)小高比萱萱多10个,问之前谁多?
(1)小高多,多56个;
(2)小高多,多66个。
根据题意,小高给了萱萱28个之后两个一样多,则小高原来比萱萱多了两个28;
同理,小高给了萱萱28个之后小高还比萱萱多10个,说明小高原来比萱萱多了两个28加10个。
据此解答即可。
(1)(个)
之前小高多,多56个。
(2)
之前小高多,多66个。
做此类问题还可以画线段图,画图能给人一种直观的感觉,更容易解决问题。
25.班级图书角有许多课外书,同学们经常来借书,只知道:
第一组借走了一半多一本;
剩下的书,第二组借走了其中的一半多两本;
再剩下的书,第三组借走了其中的一半多三本;
最后,图书角还剩下6本书。
你知道图书角原有多少本课外书吗?
82本
此题解题从后往前推理,第三组借走其中的一半多三本,也就是剩余的是一半少3本即6本,则第三组借的其中一半为9本,再剩下的书为18本,同理,第二组借的剩下的书其中的一半为20本,
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版 小学 三年级 数学 上册 期中 应用 试题 答案