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(三)、开展丰富多彩的活动,进行每月考核,提高教师专业素质和竞争意识。
针对本学期的园务计划,需不断提高教师素质,更新教育观念,接受新的教育信息。
1.年级组开展每月一次的考核工作,增强责任感、自觉性,发挥各自的特长,让教师抓紧抓好自已的工作。
2.托班老师的专业素质,开展亲子活动及字母新授课。
3.元旦进行年级组亲子活动,邀请家长参加。
4.11月份开展半日活动,家长观摩双语课。
5.认真配合好双语课题组的工作,进行马宏双语的探索。
(四)家长工作
家长工作是家园之间纽带,教师积极主动接待每位家长,按家长要求,根据不同情况及时向家长汇报幼儿在园情况。
1.开学初,主动向家长了解幼儿在家的生活习惯,有何爱好,个性脾气等情况,召开新生家长会,向家长介绍本学期的教学目标,需要家长配合的工作。
2.定期向家长汇报幼儿在园的学习情况,发现问题及时和家长联系并共同研究解决。
3.根据教育重点定期更换“家长园地”中内容。
三、月份工作安排:
九月份:
1.各班做好淸卫工作,进行环境布置。
2.召开第一次家长会。
3.做好新生接待工作,稳定幼儿情绪,帮助他们熟悉幼儿园、班级情况。
4.召开年级组会议,宣读年级组计划进行讨论修改。
5.各班正常开展教学,制定班务计划,主题计划,教师个人规划。
6.进行课程安排调整。
7.幼儿学做新操。
8.各班出好第一期“家长园地”。
9.各班围绕“教师节、中秋节”开展有关活动。
10.每月之星唱歌、讲故事比赛。
十月份:
1.各班结合国庆节开展活动系列。
教育幼儿热爱祖国、爱家乡的情感。
2.迎接园内幼儿行为习惯检查。
3.各班开展九九重阳节敬老活动。
4.每月之星唱歌、讲故事比赛。
5.幼儿一日常规检查。
6.幼儿广播操比赛。
7.教师集体备课,为半日活动做准备。
8.教师互相听课,相互讨论学习。
十一月份:
1.本月考核内容:
以“冬天锻炼身体好”为主题进行晨间活动考核
2.向家长开放半日活动。
3.幼儿涂色比赛,亲子秋果制作比赛。
4.幼儿生活自理能力比赛。
5.迎接“泰州市绿色幼儿园”创建考核验收工作。
十二月份:
各班自定主题进行区域活动考核。
2.每月之星讲故事、唱歌比赛。
3.召开家长会。
4.各班制定复习计划,进行复习。
5.“庆元旦迎新年”活动。
一月份:
做好学前总结,撰写幼儿评语,评选好孩子。
撰写课题总结。
做好各项资料的整理归类。
篇二:
小班年级组工作计划.doc1
小班年级组第一学期工作计划
一、指导思想
以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,全面贯彻党的教育方针,立足“以幼儿发展为本”的理念,以认真贯彻《纲要》,学习《纲要》为核心,在园务工作、教科研工作计划的指引下,根据小班幼儿的年龄特点和年级组的实际情况,运用先进的教育理念,开展丰富多样的幼儿教育活动,促进幼儿健康发展;
继续抓好幼儿的常规管理,做好家园共育工作,不断提高保、教质量;
在促进教师的专业成长的过程中,促进幼儿的快乐成长。
二、工作目标
1、帮助幼儿适应新的学习环境,管理好幼儿的一日活动。
2、创设良好的教育环境,开展丰富多彩的教育活动。
3、密切联系家长,做好家园共育工作
4、不断提高教师的工作水平。
三、工作重点与措施
(一)应把安全工作放在首位,抓实抓好。
小班幼儿第一次从爸爸、妈妈、爷爷、奶奶身边走向社会,走进幼儿园这个大集体,不适应的情况较多。
安全教育应常抓不懈,我们将组织教师学习安全教育案列,提高安全意识,定期检查安全隐患,把安全教育与常规有机整合。
首先,全面做好开学初班级卫生工作,以不同的形式向家长宣传新生入园的常识与注意事项。
其次,全面做好甲型h1n1流感宣传和预防措施工作。
(二)抓紧抓好年级组内常规管理工作。
1、强调以常规为主,教育为导,认真按照幼儿作息时间开展一日活动。
2、重视班级幼儿良好的常规培养,将教育活动贯穿于幼儿一日生活中。
强化一日管理,在一日生活中,培养幼儿良好的生活、行为习惯,树立独立意识。
并引导幼儿学习简单的安全卫生知识,形成初步的安全卫生意识。
(三)增强年级组内教师的业务学习,提高教学质量,不断学习摸索新课程,提高教师的自觉性和积极性,同时使年级组的常规管理工作更上一层台阶。
1、根据小班幼儿的年龄特点与实际情况,分析教材,制定合理的教育教学计划,有目的、有计划做好教育教学工作。
2、发挥我年级组的团队合作精神,在年级组会议中形成共同探讨教育教学实践,交流分享、互帮互学、互动反思、共同进步的良好氛围。
关注年轻教师的专业成长,关注幼儿与教师之间的互动,激励年轻教师的不断进步。
3、开展班与班之间互相听课、评课活动,通过学习、观摩、研讨、反思等活动形式,提高我
年级组教师专业水平和教育活动质量,提高活动成效及教师的自我反思和教育评价能力。
4、重视班级环境创设,结合园本特色、班级主题活动进行环境创设,创设适合我年级组的特色文化环境,让幼儿积极参与环境创设,充分体现以幼儿为主体的特色环境。
注重发挥环境的教育价值,为幼儿创设一个自主学习的空间。
关注孩子的兴趣点,从孩子的兴趣出发,创设富有班级特色的教育教学环境,开展适合幼儿年龄特点与彰显幼儿个性的区域活动,促进我级段幼儿健康、快乐地成长。
(四)做好家长工作。
小班幼儿刚离开父母的怀抱,来到一个陌生的地方,在情绪上一时较难适应,这就需要我们老师与家长共同配合,在幼儿的情绪安抚上共同努力,让幼儿尽快适应幼儿园的集体生活。
1、开学初,主动向家长了解幼儿在家的生活习惯,有何爱好,个性脾气等情况,召开新生家长会,向家长介绍本学期的教学目标,需要家长配合的工作。
2、开展形式多样的家长工作,与家长增进友谊,定期向家长汇报幼儿在园的学习情况,发现问题及时和家长联系并共同研究解决。
3、挖掘家长教育资源,鼓励家长参与幼儿园教育。
继续充分挖掘家长,注意发现与利用家长特有的教育优势,对幼儿进行教育,鼓励家长积极参与活动及我们的教学。
4、教师要认真细致地做好家长工作,使家长能主动、积极的配合幼儿园各项活动的开展。
5、充分利用家园栏向家长宣传有关的育儿经验、教育教学动态、健康知识等一些有关的幼教信息。
四、具体工作安排:
1、全面做好开学初班级环境、卫生工作,迎接新生幼儿入园。
2、各班根据幼儿年龄,班级实际情况,选择合适的家长园地的内容。
3、各班级召开家长会,让家长了解本学期幼儿的发展目标和具体工作,以便更好地实现家园共育。
4、制定年级组、及班级各类计划。
5、稳定新生情绪,加强班级安全常规训练,建立幼儿良好的生活学习常规。
6、开展“迎中秋,庆国庆”节庆教学活动
1、交流备课,共同探讨新备课情况。
2、能根据幼儿的情况,开展必要的常规教育。
3、各班教师能有计划的进行互听课。
十一月份:
1、能根据季节的特征开展丰富的、有益的主题活动。
2、进一步对幼儿进行常规教育,培养良好的行为习惯。
3、各班教师能有计划的到各班听课,并做好听课记录。
4、开展小班年级组“家园同乐拔河比赛”活动。
1、加强幼儿户外活动的量,鼓励幼儿不怕寒冷,能坚持来园。
2、各班级加强期末常规、安全教育。
3、各班级做好“快乐迎新年”家园同乐庆祝活动。
元月份:
1、做好冬季防寒、防冻工作,加强幼儿保育各项工作。
2、各班开展“快乐迎新年”家园同乐庆祝活动。
3、各班级以不同的形式向家长展示本学期各项教学内容。
4、各班级以家园栏的形式向家长宣传寒假因注意的安全事项。
4、各班级做好期末财产清点、整理工作。
篇三:
2010学年第一学期小班教研组工作计划
本学期教研组以《纲要》为依据,以《新课程指南》为指导,围绕业务计划的具体工作目标,结合本组实际,积极探索小班生活活动中健康教育的实践与研究,提高教科研的有效整合,努力提升教师的专业化水平和保教质量,使每一位教师都能获得不同程度的提升和发展。
二、教研组情况
小班教研组现有教师8名,组内年轻教师5名和骨干教师1名,还有2位老教师。
我们组有丰富的实践经验、带班经验、系统的专业知识,本学期我们小班教研组的每位教师将通过各种途径学习与专业有关的知识,努力提高自己的业务水平,转变教育观念,吸收新的教学理念,在教学上积极鼓励本组教师尝试创新。
本学期,我们小段一共有四个班级,其中三个班是新生班,一个老生班有34人之多,老师要顾及每个小朋友,做到无微不至,对我们带班教师而言还是有很大的挑战性。
而且大多数的孩子是由祖辈带大,对家长的依赖性重、缺乏基本的生活自理能力、对集体生活的适应能力较差、一些孩子不会说普通话,加上每个班级多的幼儿,因此给我们的教育教学工作和班级管理工作带来了一定的困难。
我们将从孩子的年龄特点出发,以孩子的习惯、自理能力为切入口,结合孩子的实际,着重研讨培养孩子习惯、自理能力的方法与途径,同时,以小班如何开展艺术活动为研讨重点。
三、工作目标
1、关注健康教育活动,重点研究以开放的空间.自主的活动.个性的发展——在小班如何开展艺术活动。
2、以老带新、师徒带教、提升全组教师的教育教学水平。
3、通过对主题活动核心价值的挖掘和主题内容的研讨,来提高全组组员的教育教学实践。
4、进一步了解小班幼儿的年龄特征与发展目标,熟悉小班幼儿的各类教参,提高教师理解与实施教材的能力。
四、具体措施
1、抓好《浙江省学前教育保教指南》的学习,提高素质。
组织深入学习,领会其精神实质,并依据其指导思想和基本要求及儿童发展的实际,制定计划和组织活动,促进幼儿全面、主动发展,并要求做到学习有记录,学习之后有心得体会,有具体落实。
2、积极开展活动。
集体备课,活动后教研组共同探讨,对活动提出建设性意见。
3、以沙龙研讨的形式,加强教师间交流与分享。
定期交流本班幼儿习惯、自理能力、区角游戏的发展
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