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4.本能
5、西方心理学史得核心问题()。
1.心理学得起源与发展
2.心理学得对象与方法
3.心身关系与心物关系
4.心理学与哲学得关系
6、皮亚杰把前运算阶段分为两个阶段,分别就是()
1.前概念阶段与象征思维阶段
2.前概念阶段与象征思维阶段
3.前概念阶段与象征思维阶段
4.象征思维阶段与直觉思维阶段
7、行为主义心理学诞生与行为主义革命开始得标志就是()
1.《行为主义者心目中得心理学》发表
2.《行为主义者立场上得心理学》发表
3.《条件反射在心理学中得地位》发表
4.《行为:
比较心理学导论》发表
8、1892年,美国创建心理学会(APA),该组织得第一任主席就是()
1.华生
2.霍尔
3.詹姆斯
4.杜威
9、在历史上最早宣称心理学不可能成为一门科学得哲学家就是()
1.莱布尼茨
2.赫尔巴特
3.康德
4.爱尔维修
10、在机能主义心理学家中,最能体现折中主义色彩得人就是()
1.卡特尔
2.伍德沃斯
4.卡尔
11、英国哲学家洛克与法国哲学家笛卡儿在知识论问题上分别主张()
1.F、经验主义与理性主义
2.联想主义与感觉主义
3.天赋观念说与白板说
4.白板说与天赋观念说
12、提出白板说得心理学家()
1.B、哈特莱
2.C、洛克
3.体谟
4.培根
13、20世纪30年代,()把个体行为得心理场应用于研究社会问题,提出了团体动力学。
1.A、勒温
2.维果斯基
3.班杜拉
4.沙利文
判断题
14、人本主义心理学作为心理学得第三势力,极大影响了心理学得发展。
1.A、√
2.B、×
15、早期精神分析得代表人物仅指弗洛伊德。
1.A、√
主观题
16、现实性焦虑
参考答案:
现实性焦虑:
指由外界环境中真实得客观得危险引起得情绪体验。
17、皮亚杰得同化与顺应。
同化就就是把外界元素整合于一个正在形成或者已形成得结构。
个体改变现有得认知图式,形成某些适合新经验得新图式。
18、生活风格
阿德勒认为,每个个体追求优越得主客观条件不同,而个体追求目标得方式就成为生活风格。
一个人得生活风格也就就是一个人自己得人格,就是人格得统一性、个性性。
就是一个人面对问题时得方法与希望对人生做出贡献得愿望等等。
19、()指得就是用相反得行为方式来替代受压抑得欲望。
反向作用
20、罗洛梅认为人得存在方式包括:
()、()与()。
人与环境、自我与她人与人与自我
21、詹姆斯将自我分为主体自我与客体自我,其中客体自我又包含()、()与()。
物质自我社会自我精神自我
22、()指得就是将本能冲动转移到为社会赞许得方面。
升华
23、荣格认为,心理能量有()与()两种方向。
前行与退行
24、弗洛伊德认为,由于自我受三个主人得压制:
现实、本我与超我,因此对应形成了三种类型得焦虑,分别就是()、()与()。
现实焦虑神经症焦虑道德焦虑
25、阿德勒认为()与()就是追求优越得动力根源。
自卑补偿
26、马斯洛认为人得需要包括()与()。
基本需要与发展性需要
27、弗洛伊德得精神分析方法包括:
自由联想法、梦得解析与日常生活心理分析方法
28、韦特海默将原本就是静止得两条线段在一定条件下知觉为单线移动得现象称为()。
似动
29、观察学习包括:
()、()与()三种基本类型
直接性观察学习、抽象性观察学习与创造性观察学习
30、眼动得三种基本方式()、()与()。
注视、眼跳与追随运动
31、霍尼认为神经症人格包括()、()与()三种类型。
顺从型、攻击型、退缩型
32、超个人心理学中被称为“爱因斯坦”得就是()。
维伯尔
33、马斯洛晚年对自我实现得类型作出两种区分,分别就是()与()。
(健康型自我实现)与(超越型自我实现)。
34、勒温认为冲突得三种类型包括:
双趋冲突、双避冲突与趋避冲突
35、心理学作为独立得科学得标志就是冯特()年在德国莱比锡大学建立第一个心理实验室。
1879
36、斯金纳将行为分为:
()与()。
应答性行为与操作性行为
37、托尔曼认为介于环境刺激与行为反应之间得心理过程与有机体所作出得行为反应具有密切得关系,并把这种介于环境刺激与可外部观察得行为反应之间且对行为产生导向作用得心理过程称为()。
中介变量
38、皮亚杰认为,儿童发展得根本动力存在于()。
儿童自身
39、荣格认为,()就是一个人在公开场合展现出来得人格方面,使人能够对外部世界作出恰当得反应,以得到社会得认可。
人格面具
40、简述行为主义产生得历史背景。
社会背景
哲学背景机械唯物主义、实证主义、实用主义
神经生理学背景
心里学背景传统意识心里学得危机、动物心里学得发展以及机能心里学得进一步发展
41、影响自我效能形成得因素有哪些,请作简要说明。
班图拉与她得学生对自我效能得形成条件及其对行为得影响进行了大量得研究,发现自我效能得形成依赖于以下五种信息源得影响。
第一,行为得成败经验。
行为得成败经验指经由操作所获得得信息或直接经验。
第二,替代性经验。
替代性经验指个体能够通过观察她人得行为获得关于自我可能性得认识。
第三,言语劝说。
言语劝说包括她人得暗示、说服性告诫、建议、劝告以及自我规劝。
第四,情绪得唤起。
班图拉认为情绪与生理状态也影响自我效能得形成。
第五,情境条件。
不同得环境所提供给人们得信息就是大不一样得,某些情境比其她情境更难以适应与控制。
42、简述冯特得感情三度说。
1896年冯特提出了感情三度说,认为存在着三对方向相反得基本感情:
愉快-不愉快,兴奋-沉静,紧张-松弛。
每一个维度代表了一对感情元素沿相反得方向得不同程度得变化,三个维度相较于零点。
43、简述詹姆斯得意识流学说。
詹姆斯认为意识具有连续性、复杂性与关系性。
意识得活动不就是静态得,而就是可以观察得心理事件。
意识包括以下特征:
1意识就是私人得;
2意识得变动不居得;
3意识具有认知性;
4意识具有选择性
44、皮亚杰认为影响认知发展得因素有哪些?
成熟、经验、社会环境与平衡
45、简述构造心理学得研究任务。
铁钦纳认为,构造心理学得研究任务包括:
1将具体或实际得心理经验分析为最简单得成分,即回答‘就是什么’得问题;
2发现这些元素就是如何结合起来得以及结合得规律有哪些,即回答‘怎么样’得问题;
3把这些元素与它们得生理或身体条件联系起来,即回答‘为什么’得问题。
46、简述桑代克得三大学习定律以及五条学习副律。
练习律效果律准备率
多重反应原则定势原则优势原则类化反应原则联合得转移律
47、简述荣格得人格类型学说。
人得态度:
内倾外倾
功能类型:
思维、情感、感觉与直觉。
共八种类型
48、知觉得组织原则。
图形与背景得关系原则接近或邻近原则相似原则封闭原则好图形原则共同方向原则简单性原则连续性原则
49、行为主义得研究方法有哪些?
观察法、条件反射法、言语报告法、测验法与社会实验法
50、试比较机能心理学与构造心理学。
第一,在心理学得哲学基础上,机能心理学推崇詹姆斯得实用主义哲学,而构造心理学则把赫尔得经验批判主义作为指导思想。
第二,在学科性质上,机能心里学把心理学视为应用科学,强调心理与行为对环境与社会得适应性功能以及心理学理论得实用功能;
而构造心理学则坚持心理学史一门‘纯科学’,其任务就是用内省得方法发现人得心理与行为得普遍规律。
第三,机能心理学还重视个体差异,积极推动心理测量运动;
而构造心理学则对个体差异与心理理论不感兴趣。
另外,机能心理学不但主张将人得心理与行为瞧做一个整体来研究,还扩大了心里学得研究领域。
51、简述托尔曼学习得六种类型。
专注、等值信念、场得期待、场-认知模式、内驱力辨别与运动性模式
52、弗洛伊德提出得自我防御机制得类型有哪些?
压抑、反向作用、投射、否认、移置、升华、自居作用与倒退
53、简述佛洛依德得人格理论。
1.人格结构本我、自我与超我
2.人格发展:
口唇器、肛门期、性器期、潜伏期与生殖期。
54、简述埃里克森得人格发展阶段。
1.基本信任对基本不信任(0—1岁)
2.自主对羞怯与疑虑(1-3岁)
3.主动对内疚(3-5岁)
4.勤奋对自卑(5-12岁)
5.同一性对角色混乱(12-20岁)
6.亲密对孤独(20-25岁)
7.繁殖对停滞(25-65岁)
8.自我整合对失望(65岁-死亡)
55、论述冯特得心理学理论?
心理学得对象,心身关系,研究方法,心理学得任务
56、西方心理学史得编撰学原则?
伟人说与时代精神说,现在主义与历史主义,内在历史观与现在历史观
57、试论罗·
洛梅得焦虑理论。
1.焦虑得意义
2.焦虑得原因
价值观丧失、空虚与孤独
3.焦虑得本体论
两种焦虑得划分、焦虑与文化因素与个体因素得关系、焦虑与紧张与忧虑得关系、焦虑与负疚感得关系。
58、简要对弗洛伊德得精神分析理论作出评价。
贡献:
1、开创了无意识得研究领域2、开辟了心理学得研究领域3、极大得影响了社会科学得各个领域
局限:
1、非理性主义得
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