人教版春秋版七年级第二学期第一次月考历史试题A卷Word文档下载推荐.docx
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A.重用贤能
B.使唐朝进入鼎盛时期
C.首创殿试制度
D.史称“开元盛世”
4.日本著名的汉学家内藤湖南曾说过:
“日本民族未与中国文化接触以前是一锅豆浆,中国文化就像卤水一样,日本民族和中国文化一经接触就成了豆腐。
”下列历史人物中将中国文化传播到日本的是
A.鉴真
B.玄奘
C.郑成功
D.郑和
5.唐太宗吸取“隋炀帝暴虐,臣下钳口(闭口不说话),卒令不闻其过,遂至灭亡“的教训,注重
A.虚心纳谏
B.轻徭薄赋
C.科举选才
D.微服私访
6.唐代书法,名家辈出,其中被后人称为“颜筋柳骨”的是()
A.颜真卿、李白
B.颜真卿、欧阳询
C.颜真卿、柳公权
D.欧阳询、柳公权
7.北宋初年,大将符彦卿驻军大名府,专横一时,目中无人,963年,太祖任命京官周渭为济知县。
周渭到任时,符彦卿到城外迎接,周滑却趾高气扬,仅在马上拱手作揖而已。
见此情景,符彦卿心中不满,但却无可奈何。
其原因是()
A.周渭是朝延命官,身份特殊
B.地方权力分离,互不统属
C.节度使职位低于知县
D.地方节度使由知县负责任命
8.借助年代尺我们可以清晰梳理历史发展脉络,认识某一历史时期的时代特征。
仔细阅读年代尺,下列对①②③④时代特征的描述,正确的是()
①统一国家的建立
②经济重心南移与民族关系发展
③繁荣、开放与革新
④多民族国家的巩固与危机
A.①②
B.①③
C.②③
D.③④
9.下列朝代与隋朝相类似的是()
A.秦
B.汉
C.唐
D.宋
10.下列各项中,不属于北宋加强中央集权措施的是
A.派文官担任地方长官,设通判监督
B.将地方财政权收归中央
C.用分化事权的办法削弱相权
D.在地方上设节度使,掌握经济和军事大权
11.宋代实行重文轻武的政策,其积极作用表现在()
①防止和杜绝了唐末五代以来武将跋扈和兵移政变局面的出现
②加强了中央集权,有利于社会稳定
③促进了整个社会文化素养的提高,有利于科技文化事业的发展
④使军队战斗力减弱,官吏冗多,出现财政危机
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①②③④
12.日本与中国是一衣带水的邻国。
唐朝时,日本派出的遣唐使有十几批,最多的一次达到500人。
日本多次派遣遣唐使的目的是()
A.求取佛经
B.传播先进的日本文化
C.加强两国间的友谊
D.学习中国先进的文化
13.如果你穿越到盛唐时期,你会看到哪些景象
①农民在使用曲辕犁耕地
②唐三彩的制作过程
③外国客人在长安城内经商
④一些妇女在骑马、打球
A.①③④
B.①②③
14.唐朝的开放与包容、兼收与并蓄,成就了唐文化的多元与辉煌。
下面能佐证当时中外文化双向交流的是
①和亲结盟
②鉴真东渡
③玄奘西行
④遣唐使来访
B.①②
15.唐玄宗统治前期,唐朝进入全盛时期,历史上称为()
A.“文景之治”
B.“光武中兴”
C.“开皇之治”
D.“开元盛世”
16.“唐诗、宋词、明清小说”,这是对这几个朝代文学成就的一个概括,下列说法不正确的是
A.唐朝诗歌成就最高、影响最大的是李白、杜甫、白居易
B.宋代著名词人有苏轼、李清照、辛弃疾等
C.“诗圣”是对李白的美誉,“诗仙”是对杜甫的赞美
D.清朝曹雪芹创作的《红楼梦》是古典小说的高峰
17.摸金校尉在一座古墓中发现了很多开元通宝、青瓷、白瓷、三彩瓷器等文物。
由此可以知道该古墓主人最有可能生活在
A.战国
B.隋朝
C.唐朝
D.明朝
18.唐代时,日本政府派遣到唐朝进行交流的使团称为
A.节度使
B.遣唐使
C.差使
D.交流使
19.农村稳则社会安,农民富则国家盛,农业丰则基础强,而农业的根本出路则在科技创新。
唐朝创制的农业生产工具是
A.
B.
C.
D.
20.我国是诗歌的国度。
诗歌创作的黄金时代在()
A.唐朝
B.宋朝
C.元朝
D.清朝
21.下列关于中国古代王朝的行政机构示意图,按时序排列正确的是
B.②③①
C.①③②
D.③②①
22.“十年寒窗无人问,一举成名天下知。
”诗歌反映的现象最早出现在
()
A.秦汉时期
B.隋唐时期
C.宋元时期
D.明清时期
23.下列诗人中,谁的作品被称为“诗史”?
()
A.白居易
B.李白
C.王维
D.杜甫
24.下图名叫《唐玄宗走马任姚崇》,从中能直接体现唐玄宗()
A.任用贤才
B.重视地方吏治
C.重视发展生产
D.提倡节俭
25.历史影视作品是历史史实的艺术加工,其情节必须尊重历史史实。
下列情节与史实不相符的是
A.文成公主入吐蕃,增进了汉藏之间的友好关系
B.唐朝玄奘为中日文化交流做出杰出贡献
C.元朝时融合形成的新民族是回族
D.汉武帝派张骞出使西域
二、综合题
26.阅读下列材料,回答问题。
材料一 唐太宗:
“自古皆贵(认为……尊贵)中华,贱(轻视)夷狄,朕独爱之如一。
”
——《资治通鉴》
材料二 如下图是某老师所绘的《唐蕃关系示意图》。
材料三 外甥是先皇帝舅宿亲,又蒙降金城公主,遂和同(为)一家。
天下百姓,普皆安乐。
——《旧唐书·
吐蕃传》
(1)材料一中表明了唐太宗实行的是怎样的民族政策?
(2)材料二表明,唐朝和吐蕃之间友好交往的主要形式有哪些?
吐蕃是我国哪个少数民族的祖先?
(3)材料三中,唐与吐蕃“和同(为)一家”有何重要意义?
27.政治活动是人类社会活动的重要组成部分,宋代的政治模式非常特殊。
阅读下列材料,回答问题。
材料一:
宋朝设置枢密院,作为主管全国军政的最高机构。
枢密院与中书门下对掌文武大权……盐铁、度支、户部三部长官称三司使,地位和宰相不相上下。
材料二:
钱钟书曾说:
文学就说唐宋,绘画就说宋元,学术思想就说汉宋--都数得到宋代。
陈寅恪先生说:
“华夏民族之文化,历数千载之演进,造极于赵宋之世。
”我们的教科书一直说宋代是个“积贫积弱”的时期。
“贫”指国力、财政上面的贫乏困窘;
“弱”指在对外竞争,特别是军事竞争中力量薄弱。
材料三:
据《续资治通鉴》记载,开宝六年,落第进士徐世廉等在朝堂外击鼓鸣冤,指控当时的主考官李昉徇私用情。
宋太祖得知后,立即于三月辛酉在讲武殿重新复试新科及第的进士……
材料四:
它在物质文明、精神文明方面的突出成就,在制度方面的独到建树,它对于人类文明发展的贡献与牵动,使其无愧为历史上文明昌盛的辉煌阶段。
--《宋朝:
一个矛盾的时代》
(1)根据材料一,结合所学知识,宋朝中央政府是怎样的机构设置?
(2)根据材料二,结合所学知识,宋朝政府在军事上采取哪些措施致使其军事竞争力量薄弱?
(3)根据材料三,结合所学知识,宋太祖重视科考文教,宋朝政府在文教上又采取了哪些措施?
(4)根据材料四,结合所学知识,宋朝“在制度方面的独到建树”对当时的中国产生哪些积极影响?
(5)综合上述材料,试说出宋朝政治的特点。
28.
阅读材料,回答问题:
“尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。
若无水殿龙舟事,共禹论功不较多。
——《汴河怀古》
(1)依据材料一,写出隋朝的都城A
和运河的中心B
。
(2)材料一图中空白处是连接海河和黄河的一段运河,请说此段运河名称。
(3)根据材料二,结合所学历史知识,对“此河”做出正确的评价。
29.
阅读材料,回答问题:
隋唐时期,中华民族意无穷的魅力向世界展现了一个和平繁荣的和谐社会景象。
据此完成下列主题探究的问题:
(政通人和的盛世)
(1)大唐时期,社会经济呈现整体繁荣上升的态势,出现了著名的盛世局面。
请列举出一个盛世名称;
并写出当时在位的皇帝为此所采取的措施。
(和善友好的交往)
(2)隋唐时期,中原与国内各民族保持密切联系,对外交往比较活跃,中外交流得到进一步的发展。
请你“用事实说话”,分别举出唐朝时与吐蕃保持密切联系以及与日本友好交往的事例(各举一列)。
(丰富多彩的文艺)
(3)唐朝时期,文学艺术成就斐然,在诗歌、书法和绘画方面人才辈出,请各举一位。
参考答案
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