SS法语言发育迟缓检查CRRC版Word格式文档下载.docx
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号示
形内
式容
的
关
系
理解
表达
音形
文字
构音
基
础
性
过
程
动作性课题
积木构成
图形辨别
描线
模仿
言语模仿
手势模仿
听觉的记忆力
交流态度
良好,不良
行动方面
课题配合情况
生活环境
(家庭、社区、父母
对患儿病情的了解)
语言发育迟缓检查表
(一)
姓名检查日期病案号
符号形式—指示内容的关系
内容
阶项
段目
语
法
规
则
5-2
被动语态
/6/8
5-1
语序
/4/6
词
句
4-2
三
大小+颜色+事物
/3/4
3词语
+-
动物主+动作+对象
/3/4
4-1
两
颜色+事物
/4/5
2词语
大小+事物
动物主+动作
动作+对象
事
物
符
号
汇
颜色
/4
大小
/4/6
/2
动词
/5
成/5幼/5手/5
身体部位
/6
/6
3-2
事物的名称
言语符号
(图片)
E/4
成/16
幼/16
手/16
C/9D/7
/5组
A/4B/4
(事物)
/3组
/3
成/7
幼/7
手/7
3-1
G·
SP身+声音
概
念
2-3
选择
2-2
匹配
2-1
机能性操作
/5
A
B
成
对
C
镶
嵌
板
基础性过程
动
作
课
题
积木
描线
10种图形
/10
隧道
+
o
-
|
6种镶嵌板
排列
3种镶嵌板
叠起
事物持续性
投入小球
1.注意他人的动作
+±
-
2.视线
3.对他人的指示·
手势·
呼唤的反应
4.与他人对应的活动
+++±
5.感情起伏的表现
6.提问一应答关系
7.特微的语言
自言自语
无有
反响语言
韵律
正常异常
基础性过程
记忆
2单位
/4
3单位
模仿
言语
1音节
aiop(u)
幼儿语
同音节重复(汪汪)
成人语
母音·
音节数·
词的部分,韵律
手势
状况依存
给我拍手再见
事物对应
鞋帽子牙刷电话
语言发育迟缓检查表
(二)
检查年月日
段阶2事物的基础概念
段阶3事物的符号
In理解
Out
Imi
2-1机能性操作
2-2匹配
2-3选择
3-1手势符号
3-2言语符号
第1次
第2
次
第1
A事物
事物:
人体部位(1/3C)
人体部位:
事物(1/3C)
手势+言语:
言语符号:
言语:
帽子
鞋
牙刷
小计
B成对事物
事物x:
事物y
(1/3C)
事物
听筒
电话
鼓槌
鼓
小茶壶
茶杯
C事物镶嵌板
子板:
母板
(1/1c)
(1/3c)
母板:
子板
子板(1/3c)
音声
剪子
A+B/6个
/3组
/3组
成幼手
///7词
语言发育迟缓检查表(三)
阶段3-2
In(理解)
图片
Out(表达)
图片:
言语、手势
Imi(模仿)手势
A(1/4C)B(1/4)
鞋面包飞机狗
象汽车米饭电话
C(1/9C)
E(1/16C)
日
常
用
品
眼镜
手表
E
象
狗
猫
D(1/7C)
C
为空
食
面包
A
香蕉
苹果
米饭
交
通
工
具
汽车
火车
飞机
A/4
B/4
C/9
D/7
语言发育迟缓检查表(四)
In语言:
Out身体部位:
Imi言语、手势:
言语、
成人语幼儿语
眼
1
嘴
2
手
3
鼻
4
耳
5
脚
6
/6
/6/6/6
In言语、手势:
图片(1/5)
Out图片:
手势语
睡觉
洗
吃
哭
切
/5/5/5
(1/2C)
大
小
Imi言语:
(6)
(5)
4/6
成:
2手/2
In言语:
图片(1/4C)
黄
绿
红
蓝
/4
语言发育迟缓检查表(五)
姓名检查日期病案号
动词准备检查
图片(1/3C)
(动词组合)吃洗(名词组合)香蕉、苹果
(阶段4-12词句)
(动作+对象)
In言语:
吃香蕉
洗苹果
洗香蕉
吃苹果
<
动作主组合>
妈妈、弟弟
动作主+动作>
In言语(图片)(1/4)
Out图片:
妈洗
弟吃
妈吃
弟洗
/4/5
阶段4-23词句
动作主+动作+对象>
In言语:
图片(1/8C)
妈吃香蕉
弟洗香蕉
弟吃苹果
妈洗苹果
(4)
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- 关 键 词:
- SS 法语 发育 迟缓 检查 CRRC