克东小学教师招聘考试真题及答案解析卷2文档格式.docx
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E、澄清和评估问题
5:
讲解“圆的面积和周长”时,运用“化圆为方”“化曲为直”的思路,这属于数学思想中的( )。
A、数形结合思想
B、可逆思想
C、类比思想
D、极限思想
6:
创新能力的培养是素质教育的重点。
7:
心理咨询与辅导的基本方法是( )。
A、心理测验
B、会谈
C、观察法
D、自述法
8:
卢梭在教育思想史上的最大贡献是( )。
A、发现儿童论
B、学科中心课程论
C、建构主义教学理论
D、社会再造主义课程论
9:
在Word文档的一个数据表格中,为了要对一列数据进行求和运算,在【表格】菜单中选择命令,通过【公式】对话框进行相应的设置,但首先应该( )。
A、将光标插入该列数据下方的空白单元格
B、首先选定一个空白单元格(使其反白显示)
C、将光标插入该列数据最上一个单元格内
D、将光标插入表格中任意空白单元格内
10:
古代雅典的教育目的是( )。
A、培养无条件效忠于国家的武士
B、培养身心和谐发展的能履行公民职责的人
C、培养演说家和雄辩家
D、培养虔信上帝的宗教人士
11:
主张教育应以社会为本,依照社会需要来确定教育目的的教育家有( )
A、孔德
B、声棱
C、康德
D、裴斯泰洛齐
E、涂尔干
12:
依据传授知识与思想品德教育相统一规律而提出的教学原则是( )。
A、启发性原则
B、理论与实际相结合原则
D、科学性与教育性相统一原则
13:
( )阶段是儿童道德发展的关键年龄。
A、初中
B、婴儿
C、小学
D、幼儿园
14:
在我国,课程具体表现为( )。
A、课程计划、教学大纲、教科书
B、课程计划、课程标准、教学大纲
C、课程标准、教学大纲、教科书
D、课程计划、教学计划、教学大纲
15:
以下不涉及问题解决过程的学说有( )。
A、桑代克的尝试错误说
B、苛勒的顿悟说
C、巴甫洛夫的经典性条件作用论
D、杜威的分阶段说
16:
对教师的行为选择起决定作用的是其( )。
A、学科专业水平
B、认知能力状况
C、职业道德修养
D、身体健康状况
17:
计算机辅助教学的优点包括( )
A、交互性
B、及时反馈
C、以生动形象的手段呈现信息
D、自定步调
E、低错误率
18:
使人格各部分整合和统一起来的核心力量是( )
A、生理自我
B、社会自我
C、心理自我
D、自我意识
19:
教学过程阶段的中心环节是( )。
A、领会知识
B、巩固知识
C、运用知识
D、检查知识
20:
“不闻不若闻之,闻之不若见之”这句话反映的是( )。
B、直观性原则
C、系统性原则
D、巩固性原则
21:
所谓“为人师表”,是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。
这一含义是由( )决定的。
A、社会舆论
B、教师的工作对象
C、传统习俗
D、法律法规
22:
技能是一种活动方式,属于动作经验,与属于认知经验的知识是相同的。
( )
23:
住房商品化意味着将住房推向市场,主要依靠市场调节来解决住房问题,同时也就意味着要大大减轻政府的负担,减少政府对住宅业的干预。
但政府绝不能从大包大揽一下子就变为撒手不管。
在迈向住房商品化的过程中,住房的社会福利成分日趋下降,经营利润会逐步成为人们追逐的目标,旧的住房分配制度中的不合理现象很可能会被一些新的不合理现象所取代,在经济动荡期间,新的不合理现象同样会威胁社会的稳定。
在市场调节乏力时,政府的干预就显得格外重要。
这段话主要说明的观点是( )。
A、住房商品化是必然的趋势
B、住房商品化过程中仍然需要政府干预
C、住房商品化后也会有不合理现象存在
D、住房商品化后,政府将不再直接干预住宅业
24:
约束群体内成员的行为准则称为( )。
A、群体气氛
B、群体压力
C、群体凝聚力
D、群体规范
25:
班主任在班级管理过程中,创造美的情境来感染和熏陶学生的方法是( )。
A、谈话法
B、说理法
C、情感激励法
D、榜样法
26:
设计教学法的提出者是( )。
A、杜威
B、华虚朋
C、柏克赫斯特
D、克伯屈
27:
小学课程设计的最终目的是( )。
A、将优秀的文化成果传授给学生
B、实现爱国教育
C、实现教育目的和学校培养目标
D、使儿童学会学习,学会适应社会
28:
小学在劳动技术教育方面的要求是( )。
A、熟练掌握劳动技术
B、初步学会生活自理
C、会使用简单的劳动工具
D、养成爱劳动的习惯
29:
巴甫洛夫经典条件作用论属于联结学习理论。
30:
为完成特定的教学任务,师生按一定要求组合起来进行活动的结构是指( )
A、教学策略
B、教学过程
C、教学组织形式
D、教学设计
31:
教师只要熟悉自己所教内容就可以了,没有必要有高深的学问。
( )
32:
选拔性考试一般是典型的( )
A、学能测验
B、成就测验
C、标准参照测验
D、常模参照测验
33:
教育主体确定,教育对象稳定,有相对稳定的活动场所和设施等教育实体出现,教育初步定型,这些特征的出现标志着学校教育制度进入( )。
A、前制度化教育阶段
B、制度化教育阶段
C、非制度化教育阶段
D、学校萌芽阶段
34:
下列教学模式不属于个别化教学的是( )
A、程序教学
B、合作学习
C、计算机辅助教学
D、掌握学习
35:
学“角”这一概念,对“钝角”、“锐角”、“直角”概念的学习产生的影响属于( )。
A、负迁移
B、纵向迁移
C、横向迁移
D、非特殊成分的迁移
36:
“授人以鱼仅供一饭之需,授人以渔,则终身受用无穷”说明教学中应重视( )。
A、知识的传授
B、发展学生的能力
C、培养学生积极的心理品质
D、培养学生良好的思想品德
37:
在杜威看来,教学过程的实质在于( )。
A、将教材上的学科知识内化为儿童的认知结构
B、从儿童现有的生活经验出发,引导儿童的现有经验向着教材所包含的逻辑经验不断前进和发展
C、将掌握知识、发展能力与培养品格统一起来
D、教师的教与学生的学的矛盾运动
38:
教师的专业素养是当代教师质量的集中体现。
39:
“我要是谈了我朋友的隐私,他准会大发脾气;
我朋友没有大发脾气”由此可以推出的结论是( )。
(2013年下半年真题)
A、我朋友是个温和的人
B、我朋友为人倒是挺不错
C、我谈了我朋友的隐私
D、我没有谈我朋友的隐私
40:
课堂纪律是对学生课堂行为所施加的( )。
A、准则与控制
B、约束与规范
C、指引与导向
D、加强与规范
41:
了解操作活动的结构与要求.在头脑中建立起操作活动的定向映象的过程,这是操作技能形成的( )
A、操作定向阶段
B、操作模仿阶段
C、操作整合阶段
D、操作熟练阶段
42:
提出情绪辅导法的心理学家是( )。
A、斯金纳
B、巴甫洛夫
C、艾利斯
D、雅各布松
43:
教师的个人效能感随教师教龄的增长呈现出( )。
A、上升趋势
B、下降趋势
C、先升后降趋势
D、先降后升趋势
44:
问题的三个基本成分包括( )。
A、起始状态
B、中问状态
C、目标状态
D、存在的限制或障碍
E、答案
45:
春秋战国时期私学的发展是我国教育史上的一个重要里程碑。
其中,规模最大、存在了四十多年、弟子三千的私学是( )。
A、荀子私学
B、孟子私学
C、孔子私学
D、韩非子私学
46:
在Word中,查找功能可以实现准确的文本定位,用户可以用查找功能查找文档中的( )。
(1)汉字字符
(2)英文字符(3)特殊符号(4)图片
A、
(1)
(2)(3)
B、
(1)(4)
C、仅有
(1)
(2)
D、
(1)
(2)(3)(4)
47:
教学语言技能是整个教学技能的核心。
48:
根据性格的差异特征。
可以将性格分为理智型、情绪型和意志型。
49:
评价教学结果的最客观和可靠的标准是()。
A、教学目标
B、教学结果
C、教学测量
D、教学评论
50:
在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中,服从与惩罚定向阶段属于( )。
A、习俗水平
B、前习俗水平
C、后习俗水平
D、权威水平
51:
下列对作家作品的解说有误的一项是( )。
A、在我国古代文学史上,有许多名家常被人并称,比如:
“李杜”即李白与杜甫,“韩柳”即韩愈与柳宗元,“苏辛”即苏轼与辛弃疾
B、“三言二拍”是我国古代五部短篇小说集的总称,作者是明代的冯梦龙
C、“三曹”指的是汉末曹操及他的两个儿子曹丕、曹植,他们在诗歌创作上有很高的成就;
“三苏”指的是宋朝的苏洵与他的两个儿子苏轼与苏辙,他们在诗歌和散文上各有成就
D、竹林七贤指的是三国时期曹魏正始年问的嵇康、阮籍、山涛、向秀、刘伶、王戎及阮咸七人,因其常在当时的山阳县(今博爱一带)竹林之下喝酒、纵歌,肆意酣畅,世谓七贤,后与地名竹林合称
52:
一般来说小学阶段相当于人生发展的( )。
A、幼儿期
B、少年期
C、童年期
D、青春期
53:
中小学生的作文不属于受《著作权法》保护的文字作品。
54:
学习困难综合症的表现包括()。
A、诵读困难
B、缺少某种学习技能
C、计算困难
D、绘画困难
E、交往困难
55:
学生所享有的受教育权主要包括受完法定教
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