有理数及其运算专项练习_精品文档.doc
- 文档编号:1521432
- 上传时间:2022-10-22
- 格式:DOC
- 页数:6
- 大小:299.50KB
有理数及其运算专项练习_精品文档.doc
《有理数及其运算专项练习_精品文档.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《有理数及其运算专项练习_精品文档.doc(6页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
鸿翔教育2303668
《有理数及其运算》专项
专题一:
正数和负数
1、下列各数中,大于-小于的负数是()
A.- B.- C. D.0
2、负数是指()
A.把某个数的前边加上“-”号B.不大于0的数
C.除去正数的其他数D.小于0的数
3、关于零的叙述错误的是()
A.零大于所有的负数 B.零小于所有的正数
C.零是整数 D.零既是正数,也是负数
4、非负数是()
A.正数 B.零 C.正数和零 D.自然数
5、文具店、书店和玩具店依次座落在一条东西走向的大街上,文具店在书店西边20米处,玩具店位于书店东边100米处,小明从书店沿街向东走了40米,接着又向东走了-60米,此时小明的位置在()
A.文具店 B.玩具店C.文具店西40米处 D.玩具店西60米处
6、大于-5.1的所有负整数为_____.
7、珠穆朗玛峰高出海平面8848米,表示为+8848米.吐鲁番盆地低于海平面155米,表示为____.
8、请写出3个大于-1的负分数_____.
9、某旅游景点一天门票收入5000元,记作+5000元,则同一天支出水、电、维修等各种费用600元,应记作_____.
10、某同学语、数、外三科的成绩,高出平均分部分记作正数,低出部分记作负数,如表所示
科目
语文
数学
外语
成绩
+15
-3
-6
请回答,该生成绩最好和最差的科目分别是什么?
专题二:
数轴与相反数
1、下面正确的是()
A.数轴是一条规定了原点,正方向和长度单位的射线B.离原点近的点所对应的有理数较小
C.数轴可以表示任意有理数D.原点在数轴的正中间
2、关于相反数的叙述错误的是()
A.两数之和为0,则这两个数为相反数
B.如果两数所对应的点到原点的距离相等,这两个数互为相反数
C.符号相反的两个数,一定互为相反数D.零的相反数为零
3、若数轴上A、B两点所对应的有理数分别为a、b,且B在A的右边,则a-b一定()
A.大于零 B.小于零C.等于零 D.无法确定
4、在数轴上A点表示-,B点表示,则离原点较近的点是_____.
5、两个负数较大的数所对应的点离原点较_____.
6、在数轴上距离原点为2的点所对应的数为_____,它们互为_____.
7、数轴上A、B、C三点所对应的实数为-,-,,则此三点距原点由近及远的顺序为_____.
8、数轴上-1所对应的点为A,将A点右移4个单位再向左平移6个单位,则此时A点距原点的距离为_____.
9、在等式的两个方格内分别填入一个数,使这两个数是互为相反数且等式成立。
则第一个方格内的数是__________.
10、写出大于-4.1小于2.5的所有整数,并把它们在数轴上表示出来..
专题三:
绝对值
1、任何一个有理数的绝对值一定()
A.大于0 B.小于0C.不大于0 D.不小于0
2、若a>0,b<0,且|a|<|b|,则a+b一定是()
A.正数 B.负数 C.非负数 D.非正数
3、下列说法正确的是()
A.一个有理数的绝对值一定大于它本身B.只有正数的绝对值等于它本身
C.负数的绝对值是它的相反数D.一个数的绝对值是它的相反数,则这个数一定是负数
4、下列结论正确的是()
A.若|x|=|y|,则x=-yB.若x=-y,则|x|=|y|C.若|a|<|b|,则a<bD.若a<b,则|a|<|b|
5、一个数的绝对值越小,则该数在数轴上所对应的点,离原点越_____.
6、绝对值大于2.5小于7.2的所有负整数为_____.
7、甲、乙两同学进行数字猜谜游戏:
甲说一个数a的相反数就是它本身,乙说一个数b的倒数也等于本身,请你猜一猜|a-b|=
8、某班举办“迎五一”知识竞赛,规定答对一题得10分,不答得0分,答错一题扣10分,今有甲、乙、丙、丁四名同学所得分数,分别为+50,+20,0,-30,请问哪个同学分数最高,哪个最低,为什么?
最高分高出最低分多少
专题四:
有理数的加减法
1、有理数a,b在数轴上对应位置如图所示,则a+b的值为()
A.大于0 B.小于0C.等于0 D.大于a
2、下列结论不正确的是()
A.若a>0,b>0,则a+b>0 B.若a<0,b<0,则a+b<0
C.若a>0,b<0,则|a|>|b|,则a+b>0 D.若a<0,b>0,且|a|>|b|,则a+b>0
3、如果|c|=-c,则c-一定是()
A.正数 B.负数C.0 D.可能为正数也可能为负数
4、下面等式错误的是()
A.--=-(+) B.-5+2+4=4-(5+2)
C.(+3)-(-2)+(-1)=3+2-1 D.2-3-4=-(-2)-(+3)+(-4)
5、-与的相反数的绝对值之和是______.
6、已知a、b互为相反数,c是绝对值最小的数,d是负整数中最大的数,则a+b+c-d=_____.
7、若|2x-3|+|3y+2|=0,则x-y=_____.
8、计算:
(1)-+-+
(2)-+-(3)-3-(-2)+3
9、已知a=2,b=-3,c=-1,计算|a-b|+|b-c-a|+|3b-4c|.
10、“学雷锋活动月”活动中,对某小组做好事情况进行统计如下表
姓名
小明
小红
小娟
小青
好事件数
18
16
本人所做好事与人均好事的差值
+3
0
-4
(1)完成上表.
(2)谁做的好事最多,谁最少?
(3)最多的比最少的多多少?
11、10名学生体检测体重,以50千克为基准,超过的数记为正,不足的数记为负,称得结果如下(单位:
千克):
2,3,-7.5,-3,5,-8,3.5,4.5,8,-1.5
这10名学生的总体重为多少?
10名学生的平均体重为多少?
12、一辆货车从货场A出发,向东走了2千米到达批发部B,继续向东走1.5千米到达商场C,又向西走了5.5千米到达超市D,最后回到货场.
(1)用一个单位长度表示1千米,以东为正方向,以货场为原点,画出数轴并在数轴上标明货场A,批发部B,商场C,超市D的位置.
(2)超市D距货场A多远?
(3)货车一共行驶了多少千米?
专题五:
有理数的乘除法
1、若mn>0,则m,n()
A.都为正 B.都为负C.同号 D.异号
2、若m、n互为相反数,则()
A.mn<0 B.mn>0C.mn≤0 D.mn≥0
3、下列结论正确的是()
A.-×3=1 B.|-|×=-
C.-1乘以一个数得到这个数的相反数 D.几个有理数相乘,同号得正
4、如果两数之和等于零,且这两个数之积为负数,那么这两个数只能是()
A.两个互为相反数的数B.符号不同的两个数
C.不为零的两个互为相反数的数D.不是正数的两个数
5、如果一个数的绝对值与这个数的商等于-1,则这个数是()
A.正数 B.负数 C.非正 D.非负
6、如果abcd<0,a+b=0,cd>0,那么这四个数中负因数的个数至少有()
A.4个 B.3个 C.2个 D.1个
7、下列运算错误的是()
A.÷(-3)=3×(-3) B.-5÷(-)=-5×(-2)
C.8-(-2)=8+2 D.0÷3=0
8、在某地区,夏季高山上的温度从山脚起每升高100米平均降低0.8℃,已知山脚的温度是24℃,山顶的温度是4℃,试问这座山的高度是米;
9、计算:
()×(-48)
(1)1×-(-)×2+(-)×
(2)49×(-5)(3)[4×(-)+(-0.4)÷(-)]×1
10、.某班举办数学知识比赛,共分五个小组,其中四个小组的成绩如表所示,请问
(1)这四个小组的总平均分比全班的平均分高还是低?
为什么?
(2)据
(1)你能否判断第五组的成绩比全班平均分高,还是低?
小组
第一组
第二组
第三组
第四组
人数
15
13
14
12
小组平均分与全班平均分的差值
4
-3
-2
1
专题六:
有理数的乘方
1、如果a2=a,那么a的值为()
A.1 B.0C.1或0 D.-1
2、一个数的平方等于16,则这个数是()
A.+4 B.-4C.±4 D.±8
3、a为有理数,则下列说法正确的是()
A.a2>0 B.a2-1>0C.a2+1>0 D.a3+1>0
4、下列式子中,正确的是()
A.-102=(-10)×(-10) B.32=3×2C.(-)3=-×× D.23=32
5、(-2)3的底数是_______,结果是_______;-32的底数是_______,结果是_______.
6、n为正整数,则(-1)2n=_______,(-1)2n+1=_______.
7、一个数的平方等于这个数本身,则这个数为_______;一个数的立方与这个数的差为0,则这个数是_______.
A
x
O
A1
P
P
P
P
A2
A3
8、质点P从距原点1个单位的A点处向远点方向跳动,第一次跳动到OA的中点A1处,第二次从A1点跳动到OA1的中点A2处,第三次从A2点跳动到OA2的中点A3处,如此不断跳动下去,则第n次跳动后,该质点到原点O的距离为_______。
第一次对折
第二次对折
第三次对折
9、将一张长方形的纸对折,如图所示,可得到一条折痕(图中虚线),继续对折,对折时每次折痕与上次的折痕保持平行,连续对折三次后,可以得到7条折痕,那么对折四次可以得到条折痕,如果对折n次,可以得到条折痕.
10、我们平常用的数都是十进制数,例如:
8321=8×103+3×102+2×101+1×100,表示十进制的数要用十个数码(又叫做数字)0、1、2、3、4、5、6、7、8、9,而在计算机中用的是二进制,它只有两个数码:
0、1来表示.如二进制中101=1×22+0×21+1×20等于十进制中的数5,再如10110=1×24+0×23+1×22+1×21+0×20等于十进制中的数22,同学们你看出其中的规律了吗?
试一试你的能力吧:
二进制中101011等于十进制中多少呢?
专题七:
有理数的混合运算
1、下列各数中与(-2-3)5相等的是()
A.55 B.-55C.(-2)5+(-3)5 D.(-2)5-35
2、某数的平方是,则这个数的立方是()
A. B.- C.或- D.+8或-8
3、下列语句中,错误的是()
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 有理数 及其 运算 专项 练习 精品 文档