综合实践学科的教学计划3篇Word文档格式.docx
- 文档编号:15210598
- 上传时间:2022-10-28
- 格式:DOCX
- 页数:7
- 大小:18.08KB
综合实践学科的教学计划3篇Word文档格式.docx
《综合实践学科的教学计划3篇Word文档格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《综合实践学科的教学计划3篇Word文档格式.docx(7页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
坚持“促进教师专业化发展,促进教学方式优化,促进学生全面发展”的教研工作方向,贯彻基础教育课程改革的思想,努力构建“轻负高质”课堂,落实“轻负高质”课堂教学指导意见,全面提高教学质量。
1、建设具有高度凝聚力和战斗力的优秀教师团队,有效发挥综合组的优势,努力做到目标清晰化,过程措施精细化,成果效益最大化。
2、注重学生习惯培养,在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。
注重教师的教学措施和方法的研究,使学生乐学善学,培养学生真正成为学习的小主人。
1、严格依照学校学科教学常规要求组织教学,提前一天认真备课,做到按备课计划组织教学,严抓备课质量(心中有目标、有完成目标的手段及方法)和课堂教学质量。
2、每位教师认真上好、组织好和安排好每一节课,做到岗在人在,不做无效劳动(我们综合组专用教室或场地多,很多课都在专用教室或场地上,要求在专用教室或场地上的课,学生一律在上课铃声响前到专用教室或场地集中,教师跟综管理)。
3、利用每周四上午的教研时间集中组织本组所有教师每人开设一节组级公开课或讲座,积极参加听评课(讲座)活动,每位教师必须听全本教研组教师的课(讲座),进行互听,互评,做到取长补短,共同学习,共同进步。
并做好书面资料的收集(教学设计或讲稿、说课稿、评课稿)。
4、抓好各学生兴趣小组的建设,逐渐完善和提高各兴趣小组的专业水平,(绘画兴趣小组、科技兴趣小组、铜管乐兴趣小组、田径兴趣小组、乒乓球兴趣小组、篮球兴趣小组、围棋兴趣小组)。
5、加强自身学习,更新理念,积极参加各种学习和培训。
认真学习新课标。
要求不仅掌握任教年级的目标,还要熟悉相关年级的阶段目标,以便在教学中有机渗透,整体把握,提高课堂教学质量。
6、学校选派教师外出学习、培训考察,县级及以上的回校后教学实录、专家讲课稿等,在一周内上传到综合组___,并利用业务学习时间对组内教师进行培训,传达学习精神。
产生一人学习,多人收益的效应。
7、认真研究教材,积极开展实践教学,在教学中反思,在反思中进取,把问题当课题,积极参加小课题研究,积累素材,积极撰写教学论文,参加县级以上各类教学论文评比。
8、月投稿、芦花___:
40周岁以下教师每月参加月投稿活动。
每月上挂4篇博文,其中包括1篇读书心得,1篇集体备课的教学反思。
综合实践活动课是一种研究性活动,也是一种通过实践研究让学生产生情感体验、能力方法和知识经验的活动。
在教育实践中我们发现,孩子们在经历每一个主题实践活动都生成了一些与学科课程相关的能力。
于此,我们想以学科实践活动为基点,开展系统性的综合实践活动,让更多的老师参与进来,以推动学生综合学习和实践研究的能力。
1.把学科教学的`知识点融进实践活动中去,产生主题性实践活动
2.展开以研究性学习为目标的学生情况调查,进行阶段性总结
我们将在各年级的语、数学科中筛选出一些有价值的实践活动以竞赛或专题汇报的形式展开,再综合生成出一些各年段的专题实践活动,其具体安排如下:
1、一年级
活动主题:
我和春天有个约会
活动目的及形式:
认识春的植物,感受大自然的美丽。
讲春天的故事、赞美春天
合作者:
本组同学、班主任和相关老师
环保小卫士
了解我校校园卫生情况,对校园卫生保洁工作出谋化策
本组同学、班主任和卫生老师
2、二年级
“咏春”词语接龙
收集春的词语、句子和诗歌词,感受春的无限魅力
全体同学和语文老师
青青校园
以绿色和环境为主题开展绿色标语征集,开展“绿的颂歌”“我爱小树”等系列活动
全体同学、班主任、语文和美术老师
小眼看大世界
了解雷锋事迹,感受身边的好人好事。
听党员妈妈讲故事,走近十六大
班主任、家长、全体同学、少先队辅导员
3、三年级
走进功能室
参观功能室,了解学校功能室建立的目的和使用方法,并加以解说
各功能室负责人、小组合作者、班主任
4、四年级
劳动者颂歌
了解自己的父母及邻居的工作、生活状况,体会劳动者的辛勤。
进行角色互换活动,体验一天的家务劳动
全体学生、家长、邻居和班主任
认真贯彻《基础教育课程改革纲要(试行)》,适应学生个性发展和社会需要,以学生的直接经验或体验为基础,以“实践、创新、发展”为主线,把学生在校内的学习同校外生活及需要和兴趣紧密结合,使学生通过综合性、开放性的实践,获得积极的、全面的发展,进一步培养学生的创新精神和实践能力,让学生回到生动的社会生活中去,让他们有机会去探索自然界的奥秘、探索实际问题、参与实际生活,成为一个有血有肉的“社会人”。
(一)总目标
通过开展综合实践活动,培养学生对社会生活的积极态度和参与综合实践活动的兴趣;
了解信息技术、劳动技术、社区服务和探究活动的一些常识;
使学生具有基本的生活自理能力、交往协作能力、观察分析能力、动手实践能力以及对知识的综合运用能力和创新能力;
初步掌握参与社会实践与调查的方法、信息资料的搜集、分析与处理的方法和研究探索,实验实证的方法;
获得亲身参与综合实践活动的积极体验和丰富的经验,塑造完美人格,初步养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质,形成对自然的关爱和对社会、对自我的责任感。
(二)具体目标
1、研究性学习:
增进学生对自然的了解与认识,增强关爱自然、保护环境的思想意识和能力。
(1)走进自然,增进对自然的了解与认识,理解人与自然的内在联系。
(2)关心自然环境,自主探究自然问题,具有环保意识;
(3)参与环境保护的活动,增强环境保护能力。
2、社区服务与社会实践:
主动积极地参与社会活动和社区服务,增进对社会的`了解与认识,增强社会实践能力,并形成社会责任感和义务感。
(1)走入社会,增进对社会的了解与认识,理解个体与社会的关系;
(2)关心社会现实,主动探究___,积极参与力所能及的社区活动,服务社会,发展社会实践能力;
(3)遵守社会行为规范,养成社会交往能力,学会与他人共同生活、工作;
(4)关心他人,关心社会,具有服务社会的意识和对社会负责的态度。
3、劳动与技术教育:
掌握基本的生活技能和劳动技术,具有自我认识能力,养成负责的生活态度。
(1)反省自我,增进自我认识,确立自信,树立人生理想,积极进取。
(2)掌握基本生活技能,学会适应社会生活,养成负责的生活态度。
(3)了解与认识现代生产和劳动技术,端正劳动态度,形成良好的劳动习惯。
1、亲近周围的自然环境,热爱自然,初步形成自觉保护周围自然的意识和能力
2、考察周围的社会环境,自觉遵守社会行为规范,增长社会沟通能力,养成初步的服务意识和对社会负责的态度。
3、逐步掌握基本的生活技能,形成生活自理的习惯,初步具有认识自我的能力,养成勤奋、积极的生活态度。
4、激发好奇心和求知欲,初步养成从事探究活动的正确态度。
【综合实践学科的教学计划3篇】相关文章:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
模板,内容仅供参考
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 综合 实践 学科 教学计划