小班主题三天真美丽计划表Word文档格式.docx
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主题目标:
1、感受春天带来的喜悦,萌发热爱春天和保护环境的感情。
2、引导幼儿用多种感官感知春天的自然现象,能在教师的引导下积极愉快的参与活动。
3、在活动中发展想象力,提高审美观和动手能力。
4、能用自己喜欢的方式表现春天的各种特征。
环境创设:
1、生态环境创设方面:
人的生命太需要绿色了,孩子们更是如此。
给孩子们一块绿地,一个水池,一个花园,室外尽量开辟草坪、花园、菜地,利用自然角、动物角,让幼儿亲身体验植树、栽花、养草、种菜的乐趣,努力创设净化、美化的环境。
2、装饰环境布置方面:
可以在教室的每个角落加以利用,设计有关环保的宣传画等,从而使幼儿在欣赏的过程中受到教育。
并且主题墙饰多制作一些美丽的花、草、树木,让幼儿陶醉在美丽的大自然氛围之中,产生热爱之情。
3、文字环境布置:
利用家园联系栏,向家长宣传环保知识、宣传世界环境日、植树节、爱鸟周、地球日、臭氧日等环保节日的意义和内容。
4、语言、音乐环境布置方面:
经常播放小鸟的声音、动物的叫声、环保歌曲、环保小故事等给幼儿听,与周围的环境构成一个立体空间。
家长工作:
1、加强家长自身的环保素质,为孩子树立榜样。
2、多带领孩子深入大自然,萌发孩子保护环境的情感。
3、利用网络媒体等多向孩子介绍环保知识,让孩子有初步的环保意识。
4、在日常生活中抓住契机,培养孩子良好的环保习惯。
5、培养幼儿养成收集废旧材料的习惯,积极参加亲子环保小制作活动。
相关活动:
序号
活动内容
重点领域
1
让我们的环境永远美丽、水
语言
2
青青的草地、垃圾送回家、
我们的朋友“水”、
科学
3
水被污染危害大、不乱扔垃圾、
小小护绿员
社会
4
音乐与噪音
健康
5
快快逃出污染区、小猫搬家、
我是环保小卫士
体育
6
青草地
美术
主题网络:
青青的草地
(重点领域:
科学)
活动目标:
1、能运用感官较仔细地观察草的特征。
初步了解小草与人们生活的关系。
2、懂得爱护草地,树立初步的环保意识。
活动准备:
足球运动员踢足球图片
活动过程:
1、感受园内春天的景色,引发幼儿对草的关注。
教师:
春天到了,你们看叔叔阿姨种的花都怎么样了?
(花儿都开放了)草地上的草儿也变得怎么样了?
(草儿变得绿绿的)你们喜欢小草吗?
2、体验感受
现在我们就用自己的小手、小脚或鼻子来亲亲小草,和小草做游戏好吗?
(观察幼儿是怎么与小草做游戏的?
引导幼儿用手压、打滚、脱鞋赤脚在草上走)
3、交流分享
(1)幼儿坐下来休息,说说小草的特征与感受。
谁来说说刚才你和小草是怎么做游戏的?
你的脚(手)碰到小草有什么感觉?
(2)请幼儿回答,孩子们共同感受小草的特征:
小草是软绵绵的、小草的尖尖头碰到手时还感到有点刺刺的、痒痒的。
(3)感受小草有弹性的特征。
刚才我看到你把小草轻轻地压下去,你发现小草会怎么样?
(弹起来)教师:
小草真厉害,压下去,还会弹起来。
我们也来试一试时,看看小草会不会弹起来。
(4)感受在草地上运动时不容易受伤又很快乐。
你和小草是怎么做游戏的?
在小草上打滚感觉怎么样?
小朋友,你们知道踢足球的叔叔阿姨们都在哪里举行足球比赛的吗?
(出示图片)为什么一定要在草地上踢足球?
(因为草地是软软的)教师:
是呀,草地就像绿色的大床、绿色的地毯,我们在上面玩又舒服又不容易受伤。
(5)感受小草的清香味
谁闻到小草的味道了?
我们一起闻一闻,感觉怎么样?
老师告诉你们,小草发出的清香味还能使我们身体健康。
所以幼儿园里有许多草地,还有许多地方也有草地,想想,你们在哪里见到过草地呢?
(小区、公园等。
)
4、爱护草地,树立初步的环保意识。
我们在草地上玩又快乐又安全还能身体健康,你们说草地是不是我们最好的朋友?
那么我们应该怎样爱护它?
(引导幼儿说出不拔小草、不践踏草坪等)
让我们的环境永远美丽
语言)
1、教育幼儿讲卫生,懂得环境的美要靠我们自己去创造,萌发幼儿的环保意识。
2、启发幼儿做一些环保方面力所能及的事情,
培养幼儿自觉保护的良好习惯。
课件制作、小小外星人。
(一)导入部分:
“小朋友,你们好,老师,今天我们班上来了一位小客人,你们看他是谁?
”外星人“贝贝”出现引起幼儿的注意。
(“贝贝”我介绍:
“hello!
小朋友,你们好!
我的名字叫贝贝,来自另外一个星球。
我们的星球上什么也没有,很荒凉,妈妈告诉我,地球是个很美的地方,我就来到这里。
可看到的并不像妈妈说的那么美。
我拍了几幅照片,小朋友你们看。
)并引出课题。
(二)基本部分:
1、开阔幼儿的思维,让幼儿想一想在我们的日常生活中,你还见到过那些破坏环境的现象。
2、人们在不知不觉的破坏着我们的环境,看地球妈妈都流下了伤心的眼泪,小朋友你们能不能想个办法让地球妈
妈笑起来?
(幼儿回答)
3、小朋友的办法可真多,老师把小朋友的办法编成了《拍手歌》,小朋友想不想听?
老师把《拍手歌》教给幼儿。
《拍手歌》你拍一,我拍一,不要随意扔垃圾;
你拍二,我拍二,人和动物好伙伴;
你拍三,我拍三,烟囱别再冒黑烟;
你拍四,我拍四,正当绿色小卫士;
你拍五,我拍五,植树种草保水土;
你拍六,我拍六,不让清水变黑臭;
你拍七,我拍七,地球妈妈穿花衣;
你拍八,我拍八,美丽地球我的家;
你拍九,我拍九,保护环境齐动手;
你拍十,我拍十,美丽“家园”永保持。
4、让幼儿欣赏美丽的地球,教师进行讲述。
5、教师幼儿装扮图片“幼儿园”。
美术)
1、知道小草的颜色、质地、气息等特征。
2、加深幼儿对草的感情,培养幼儿爱护草和保护环境的意识及良好习惯。
3、培养幼儿的观察力,学习观察的技能。
1、水彩笔,白纸
2、教师自备画《百草园》一幅。
1、感觉草地。
请小朋友在草地上踩踩、跳跳、说说有什么感觉?
(注意丰富幼儿词汇,帮助幼儿恰当地表达,说出自己的感觉。
如:
我感到草地是毛茸茸的,草地很柔软,像地毯一样。
)
2、认识草地。
鼓励幼儿在草地上自由玩耍,引导他们从草的颜色、气味、形状、大小等方面进行观察。
(小草叶子比较容易受伤,小朋友要注意保护它。
人们为什么要种草呢?
(引导幼儿从多方面说说小草的用途——在草地上玩感觉很舒服,草地可以美化环境,草可以释放氧气供人和动物呼吸,有的草是动物的食物,草可以挡风沙,防止水冲毁河岸。
3、讨论如何保护草。
草对我们人类真重要,你愿意保护它吗?
你想怎样保护?
你看到过别人破坏它吗?
看到了该怎么办?
4、集体组画:
百草园
5、鼓励孩子利用自由活动时间把自己发现的小草制面标本,或画出来布置百草园,想像人们自觉保护环境及大自然的美丽景象。
我们的朋友“水”
教学目的:
1、初步了解水具有溶解的基本特性,知道人们离不开水,地球上的所有生物都离不开水。
2、激发幼儿喜欢干净水的愿望。
3、培养幼儿节约用水的好习惯。
教学准备:
1、白糖水一杯,奶粉,果珍,温开水,小勺,水杯人手一个。
2、鱼缸两个,金鱼若干条
教学过程:
一、欣赏儿歌《水》
提问,除了儿歌中说到的水,你还见过什么样的水?
二、游戏《水娃娃变魔术》
刚才小朋友说了这么多的水,下面我们一起来看一看老师为小朋友带来了一个关于水的小魔术。
1、出示白糖水让小朋友猜一猜是什么水?
请个别幼儿品尝,说说是什么味道的。
提问:
水为什么会是甜的?
2、请幼儿观察桌上的材料,说说都有什么?
3、幼儿操作,提出要求:
(1)只能选择一种饮料粉进行冲调,
(2)先在小杯子里放入饮料粉,再到饮水桶里接温水,不能接的太满。
(3)使用过的物品要放回原处。
4、幼儿操作,教师观察。
5、比较、探讨“饮料粉”到哪儿去了。
(帮助幼儿理解“溶化”,并引导幼儿发现:
怎样才能使饮料粉溶化的方法。
)
6、品尝活动,引导幼儿说说调配好的水是什么味道的,里面放入了什么饮料粉制成的。
7、讨论:
水除了可以融化糖,果珍,还能融化什么?
三、小朋友喜欢喝水吗?
不喝水会怎么样?
有一个小动物它也喜欢喝水,我们看看它喜欢喝什么样的水?
1、老师出示小鱼,
2、教师拿出两个鱼缸,一个装干净的自来水,一个装脏的泥水。
讨论:
“小鱼会喜欢哪个家呢?
”
3、将小鱼分别放入不同的鱼缸,让幼儿观察小鱼的反应。
(为了照顾幼儿的感受,注意不要让小鱼死掉)提问:
在干净水里的小鱼怎么了?
在脏水里的小鱼呢?
它们谁舒服呢?
为什么?
你喜欢什么样的水呢?
4、小结:
大家都喜欢干净的水,不管是小鱼还是小朋友,所以,我们一定要爱护水源,不要把大家用的水弄脏。
四、总结:
水对我们非常重要,我们嘉峪关水非常少,所以我们每个人都要节约用水,要爱护我们的水。
请幼儿讨论应如何节约用水?
五、结束:
请幼儿继续调配不同的饮料并品尝。
附儿歌:
水
小小的水是泪水,大大的水是海水,
跳舞的水是喷泉,健康的水是汗水,
浑浑的水是泥水,静静的水是湖水,
甜甜的水是西瓜水,喷涌的水是自来水。
水被污染危害大
社会)
1、让幼儿了解废水、废油、生活垃圾对水环境造成的污染及危害,培养幼儿的环保意识。
2、发展幼儿的创造力、语言表达能力。
1、PPT
2、幼儿画笔、纸人手一份
1、逐一出示幻灯片1—3,使幼儿了解水被污染的原因及危害。
“我们一起来看看,到底是怎么回事?
”
幻灯片①:
炊烟袅袅的工厂旁边,一根巨大的水管排出又
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