高中物理毕业会考复习指导课件全Word下载.docx
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2020年高中物理毕业会考复习指导课件注重知识的回顾,体系的建立,方法的形成与归纳。
有针对性地完成一定量综合性题目(主要体现会考C级要求),注意有意识地为高考打好基础。
附件:
关于“物理学史”的补充内容例1:
他在世界上最早提出地球是圆的;
最认真、最系统地研究运动、空间和时间问题、写出世界上最早的物理学著作的学者。
但由于历史局限,他错误地认为越重的物体越落越快、有力才有运动。
这位著名学者是(A)A.亚里士多德B.伽利略C.牛顿D.笛卡尔例2:
开创了以实验检验猜想和假设的科学方法,并用这种方法研究了落体运动的规律的著名学者是(B)A.亚里士多德B.伽利略C.牛顿D.笛卡尔
关于“物理学史”的补充内容例3:
他设计了理想实验:
让小球沿光滑斜面运动,把实验的结果进行定量分析和逻辑推理,找到了关于运动问题的答案的科学家是(D)A.牛顿B.亚里士多德C.笛卡尔D.伽利略例4:
在《自然哲学的数学原理》一书中提出惯性定律,揭示了力迫使物体的运动状态发生变化,而物体的速度并不与力直接相关;
还发表了万有引力定律,成功揭示了天体运行规律的科学家是(A)A.牛顿B.亚里士多德C.笛卡尔D.伽利略
关于“物理学史”的补充内容例5:
完成地-月检验,指出万有引力与物体质量及它们之间距离关系为的科学学家是(B)A.卡文迪许B.牛顿C.开普勒D.笛卡尔例6:
提出了行星三定律,指出“所有行星的轨道的半长轴的三次方跟它的公转周期的二次方的比值都相等”,被誉为“天空立法者”的科学家是(C)A.第谷B.牛顿C.开普勒D.笛卡尔
关于“物理学史”的补充内容例7:
巧妙地设计扭秤,通过实验确认了:
“真空中两个静止点电荷之间相互作用力,与它们的电荷量的乘积成正比,与它们的距离的平方成反比,作用力的方向在它们的连线上”的科学家是(C)A.法拉第B.奥斯特C.库仑D.卡文迪许例8:
在南北方向上拉一根通电直导线,导线下方的小磁针发生了偏转。
发现这一现象的科学家是(C)A.安培B.欧姆C.奥斯特D.楞次
关于“物理学史”的补充内容例9:
深入研究了电流和磁场之间的关系,揭示了磁现象的电本质并提出“分子电流假说”的物理学家是(A)A.安培B.特斯拉C.奥斯特D.法拉第例10:
发现电磁感应现象,使人类进入电器化时代的科学家是(D)A.洛伦兹B.安培C.奥斯特D.法拉第
1.会考的功能
新课程实施后会考的意义学生为何要参加高中物理会考?
会考及考前复习为学生提供了一次机会。
督促学生对高中物理知识进行较为全面的回顾、整理、总结、反思和补漏。
对于理科生而言,能为即将到来的高考总复习打下一个比较扎实的知识基础。
2.会考概述
会考成绩、等第及试题难易比例会考试卷分数:
100分100优秀良好85合格7560新课程实施前不及格0新课程实施后
会考内容会考考核结构会考考核结构书面考核100分选择题54分非选择题46分①单项选择题共15小题每小题3分共45分不定项选择题共3小题每小题3分共9分填空题共4小题每小题4分共16分②论述计算题共4小题共30分实验操作必修1、2共4个,选修3-1共3个,选修1-1共考核1个。
由各校自行安排。
合格/不合格注①:
其中第14、15小题各有两道,供文、理科不同学生选择。
注②:
其中第7小题有两道,供文、理科不同学生选择。
会考内容会考范围及层次要求会考范围会考层次要求会考范围及层次要求科别教材知识点实验理科必修1必修2选修3-135%35%30%72(6个C级要求)13文科必修1必修2选修1-135%35%30%66(3个C级要求)8A知道、再认、回忆、识别、辨认B理解、清楚认识、把握内在联系、简单解释、推断、区分、扩展C分析、综合、推理、判断、不同情景下的合理联系
3.解读2011年物理会考说明
必修1部分(文、理科生)
(一)运动的描述1.参考系,质点(A)2.位移和路程(B)3.速度,速度的测量(B)4.平均速度,瞬时速度(B)5.匀速直线运动,速率,匀速直线运动的公式(B)6.匀速直线运动的位移图像、速度图像(A)7.变速直线运动,加速度,匀变速直线运动的速度和位移(C)8.匀变速直线运动的速度图像(A)9.自由落体运动(B)10.重力加速度(B)注:
红色部分是课改后增加的内容。
必修1部分(文、理科生)
(二)相互作用与运动规律1.力,力是矢量,力的三要素,力的图示和力的示意图(A)2.重力,重心(A)3.弹力,胡克定律(B)4.静摩擦力(A)5.滑动摩擦力,滑动摩擦力公式和动摩擦因数(B)6.力的合成分解,平行四边形定则(B)7.共点力的平衡(B)8.牛顿第一定律(B)9.惯性(A)课改前为A10.运动状态改变(A)11.牛顿第二定律(C)
必修1部分(文、理科生)
(二)相互作用与运动规律12.牛顿第三定律(B)13.超重和失重(B)14.力学单位制(A)注意说明:
1.互成角度的力的合成和分解,主要考察作图法,在计算方面,只要求会应用直角三角形的知识求解。
应懂得矢量有不同于标量的运算规则。
2.在牛顿运动定律中,要考察综合运用运动学和动力学知识解决力学问题的基本思路,但不处理连接体问题。
3.物体的受力分析只要求处理比较简单的问题。
必修2部
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- 高中物理 毕业 会考 复习 指导 课件