七年级体育与健康上册 足球教学—运球课件.pptx
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七年级体育与健康上册 足球教学—运球课件.pptx
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足球教学运球,教材分析,足球被称为世界第一运动。
一直以来也深受青少年的喜爱,有着很强的集体性与趣味性,不仅可以锻炼身体,还可以培养学生的积极性与集体性。
提高综合素质。
二教学目标,1、认知目标:
了解运球在足球运动中的重要性及运球的动作要领和练习方法。
2、技能目标:
初步掌握运球的正确动作和练习方法,部分学生进而熟练运球练习动作。
3、情感目标:
通过本堂课的练习,增进了学生对足球的兴趣,培养了学生自主学习能力和团结协作的意识。
三教学重点难点,重点:
脚内侧运球,脚外侧运球。
难点:
运球过程中抬头观查,并能控制住脚下的足球。
四教法,初中学生热情高,模仿能力较强。
教学中要精讲多练,多做示范。
充分发挥游戏活动的作用。
所以我将采用榜样法,示范法,讲解法,练习法,竞赛法来完成教学。
五学法我将采用模仿自主学习,分组学习法,比赛激励法。
首先让学生模仿着来练习体会运球的要领,然后再分组练习相互合作交流,最后通过运球接力比赛来提高运球能力。
六教学过程,一开始部分:
1.场地器材:
足球场,足球若干,哨子,标志桶,标志,杆。
2.组织学生四列横队集合,队形队列,点名,师生问好,检查服装,器材。
“每课一星”栏目导入,宣布本堂课的任务,目的,及要求。
3.热身慢跑两圈,行进间的热身操。
热身小游戏“猎人捕猎”。
1.讲解,示范运球动作。
总的基本要求,重心放低,支撑脚弯曲,身体放松,时刻抬头观察。
(1)脚内侧运球:
以足弓部位触碰球,足间与髋关节稍外转、脚根锁紧。
(2)脚外侧运球:
以足外侧靠近足尖部位接触球,以拨动或推的动作带球,运球时足尖向内稍转并脚跟。
2.分组练习。
(1)直线折返。
a:
四人为一组,让动作较差的学生跟在动作较好的学生的后面,模仿着练习。
双脚轮换进行。
b:
各小组间进行展示交流。
说出各小组的优缺点。
二学习与实践部分,
(2)S型穿绕标志桶。
脚内侧运球和脚外侧运球每经过一个标志桶进行轮换,并让老师站在前面,通过举手发出信号,让学生踩住脚下的足球一秒然后继续运球。
两轮,双脚轮换进行,(3)运球接力赛。
全体学生分为三个小组,用各种运球方式将球一一通过每一标志杆,完成的人将球传给下一位同学继续进行,所有同学轮完且使用时间最少组为优胜。
获得奖励。
三结束与放松部分,1.放松活动,简单的拉伸。
并运用提问式完成课后小结。
2.集合整队,清点收拾器材。
3.下课,师生再见。
谢谢,七八,作业设计观看一些足球明星的运球动作。
初步了解,扣球,拉球,分别是什么?
为下一堂课做准备。
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