七年级英语上册Word格式.docx

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Whatwouldyourfriendlikefor

breakfast/lunch/supper？

3．练习中注意：

每一餐中要说出食物和饮料各一种，练习完成后填写本课第一部分的表格。

.Step3Look,askandanswer.

adumplingsoupdumplingssomesoupStep4:

Makedialogues:

getup,inthemorning

gotobed.eveningGoodnight,

doone'

shomework.Afternoon.Havebreakfast/lunch/supper.

Step5:

Importantpoints.

1.gotobed与gotoschool.

gotobed“上床睡觉”gotoschool“去上学”在上面的两个词组中，名词bed和school前都没有用冠词，在英语中经常发现类似的表达方式。

在某些词组中，如果一个名词与其他词搭配，特指与该名词本身的功能有关时，前面常不加冠词；

但若仅表示一个地点或位置时，前面则要加冠词。

例如：

Everyoneisatschooltoday.今天每个人都来上学了。

（这里与school自身功能有关）

Hisfatherworksinaschool.他爸爸在一所学校里工作。

（school仅表示地点）

Hismotherissickinbed.他妈妈卧病在床。

（bed是供人躺的，与bed自身功能有关）

Puttheclothesonthebed.把这些衣服放在床上。

（bed仅表示位置）

2.Inthemorning,Ihavebreakfast.ThenIgotoschool.早晨，我吃过早饭。

然后去上学。

（1）have在句中表示“用（餐），吃（喝）……”。

Ihavelunchatschool.我在学校里吃午饭。

Iwanttohavesomefish.我想吃鱼。

Look!

Heishavingwater.看!

他正在喝水。

（2）breakfast,lunch,supper等前面，一般不加冠词。

havebreakfast

havebreakfast吃早饭

havelunch吃午饭

havesupper吃晚饭

Aftersupper,Idomyhomework.晚饭后我做作业

Getup!

It'

stimeforbreakfast.起床吧!

该吃早饭了。

注意：

如果在表三餐饭的名词前加上形容词或形容词性的词时，前面要加不定冠词。

haveabigsupper吃一顿丰盛的晚餐

havealightbreakfast吃一顿简单的早餐

3.Jennycomesforsupper.珍妮来吃晚饭。

4,some和any的用法。

一般情况下some用在肯定句中，any用在否定句及疑问句中。

1）Idlikesomeapples,please.我想要些苹果。

2）A：

Canyouseeanypearsonthetable?

在桌子上你能看到梨吗？

B：

No,Icantseeany.不，看不到。

some也可用在疑问句中。

Wouldyoulikesomeoranges?

你想要点桔子吗？

5.介词for与三餐饭搭配使用有两个含义，要根据其出现的具体语境，区分其含义。

（1）用for表示目的。

Jackcomesforlunch.杰克来吃午饭。

Theygototherestaurantforsupper.他们去饭馆吃晚饭。

（2）用for表示“作为”。

I‘dliketohavefishforsupper.晚饭我想吃鱼。

（havefishforsupper吃鱼作为晚饭）

Hehastwoeggsforbreakfast.他早饭吃两个鸡蛋。

（forbreakfast作为早饭）

6.Idomyhomeworkintheafternoon.我下午

做作业。

doone'

shomework做功课

homework为不可数名词，意为“（家中的）功课，

家庭作业”。

Wedoourhomeworkintheevening.我们晚上

Ihavealotofhomeworktodo.我有一大堆的家庭作业要做。

7.Sweetdreams,Jenny!

祝你（做个）好梦（晚安），珍妮!

英、美、澳等讲英语的国家的人们，在一天中碰到熟人都会主动打招呼，互致问候。

他们使用的招呼语一般分三个时间段，即上午、下午和晚上。

早晨到中午12点前，用"

Goodmorning.”；

午后到太阳落山，说“Goodafternoon.”；

晚上的招呼语用“Goodevening.”但当晚上告别时说"

Goodnight.”“Sweetdreams.”等。

对方也常用同样的问候语来回答。

8.inthemorning/afternoon/evening在上午/下午/晚上

morning早晨；

上午

（一天之中第一个或早些时段，从子夜持续至中午或从太阳升起时持续到中午）

afternoon下午；

午后

（一天中从中午到日落间的时段）

evening晚上

（从日落或晚餐到就寝的时期）

Step5Exercises

句型转换：

1.He’dlikesomecoffee.（一般疑问句）

______helike______coffee?

2.Theywantsomeflowers.（同义句）

They____________someflowers.

3.IwouldlikeEnglish.（用Chinese改为选择问句）

______youlike___________________?

4.Wewouldlikesomeporridge.（对画线部分提问）

__________________like?

Step8.Summary:

由学生自己总结本课重点句型

Wouldyoulikesome…?

Yes,please.?

No,thanks.

I’dlike…..

内容

七年级冀教版英语（上）第二十七课

课件

制作人：

董书云

单位：

牛桥校区

Lesson27VegetablesandFruit

1.What’sthis?

teafruitricetVeavegetablesnoodles

2.Howmany?

elevenapples

twelvebananas

thirteenoranges

fourteenpeaches

fifteenstraberries

3.What’syourfavouritefood?

Jenny:

Doyoulikerice?

LiMing:

Yes,riceisokay.

Doyoulikemeat?

No,Idon’tlikemeat.

What’syourfavouritefood?

Myfavouritefoodisnoodles.

4.Newlanguagepoints

（1）myfavourite+名词表示“我最喜欢的……”

e.gmyfavouritecolour

myfavouritefood

（2）Doyoulike…?

表示“你喜欢……吗？

”

肯定回答：

　Yes,Ido.

否定回答：

　Ｎo,Idon’t.

e.gDoyoulikeEnglish?

Yes,Ido./No,Idon’t.

（3）数词１－１２的数字需要单独记下来：

one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten,eleven.twel-ve.而１３－１９之间的数词有规律可循，它们都以teen结尾：

thirteen,fourteen,fifteen,sixteen,seventeen,eighteen,nineteen.Exercises:

一．英汉互译：

1．十五个香蕉　2．十四个桔子　3．seventeenbooks4.twelvepeaches5.thirteenboys6.Doyoulikeapples?

二．完成句子：

1．Hehas___（十一个）friends.

2.What’syour___（最喜欢的）food?

3.Idon’tlike___（水果）．

４．＿＿you___（喜欢）English?

Theend

Lesson25

MeatandFish

1.I’mhungry!

我饿了！

【句子结构】这个句子是一个“主语＋系动词＋表语”的句子，be动词是英语中常见的系动词，后面接表语，表示“……是……”的意思。

表语由名词、形容词、副词、介词、不定式即相当于名词或形容词的词、短语来担任，它的位置是在系动词的后面。

I’mthirsty.我渴了。

（形容词作表语）

Youareastudent.你是一个学生。

（名词作表语）

Heisthere.他在那儿。

（副词作表语）

Theyareathome.他们在家。

（介词短语作表语）

MyjobistoteachEnglish.我的工作是教英语。

（不定式作表语）

2.Iwanttoeat.我想要吃些东西。

【重点难点】1）句中的want是动词，意为“想要”，后跟不定式，wanttodosth.意为“想要做某事”。

Hewantstofly