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新生入学教育可以分为以下几方面:
1.帮助新生完成注册报名工作,收集好新生入学党团关系的转接文件,同时马上建立密切的联系,通过加飞信、QQ等形式与新生保持密切联系,即使解答新生入学的各种疑惑,并带领新生尽快熟悉校园。
2.带军训。
在军训时跟教官密切配合,严格要求,训练同学们的吃苦耐劳精神和鼓足大家的勇气。
同时要关注新生的身体问题,尽量让同学们较为适应地完成军训任务。
3.纪律教育、规章制度的学习。
如学生手册的学习、学校门禁制度的介绍等。
通过这些介绍和学习,使学生能更好地规划自己的大学生活。
4.人身、财产、交通安全的教育。
一般来说,新生的自我保护意识都较差,因此这方面的教育显得尤为重要。
比如上门推销、自称师兄师姐的人的过分殷勤等等。
5.中学生到大学生角色转换的适应性教育。
大学生与中学生相比,最大的不同主要体现在:
思想更成熟、学习更主动、目标更明确、生活更独立。
通过与新生座谈,深入新生宿舍,了解学生家庭情况,思想动态、适应程度,帮助新生解决各种问题,尽快适应大学生活。
6.组织做好专业思想教育,让学生热爱自己的专业,刻苦学习,尽快形成良好的学风,引导和帮助新生尽快熟悉大学的学习生活环境,认识和掌握大学阶段学习的规律、特点和方法,培养良好的学习习惯和学风。
7.集体主义、团队精神的教育。
新生班级是形成良好班风的关键时机。
在军训期间是建立集体感情的最佳时机,应该从一开始就加强集体主义、团队精神的教育,这对塑造优秀班集体有极大的帮助。
8.对于应用班,需要跟新生们细致地说明汉语言文学专业的各个方向的不同,而着重说明新生所在的应用班又需要学到什么知识,让新生明确学习目的,制定有效的学习目标。
并大致地介绍大学期间需要完成的学习任务,例如英语四级,普通话二级证书等。
二、加强班级建设工作
1.关注学生中的特殊群体,有针对性地对学生中的特殊情况予以关注和解决并及时向班主任汇报。
如贫困生。
对于贫困生,积极为他们解决经济困难,并利用多种机会对他们进行“自立、自强、自尊、自爱”的“四自”教
育。
又如特立独行的学生。
对于这小部分学生,应该关注他们的动向,卸下他们的心理防线,通过谈话方式鼓励他们融入班集体,多与人沟通交流。
又如有心理障碍的学生。
多做深入调查研究,有针对性地开展教育。
2.学生干部。
要尽快的了解班级的学生,以便对班级负责人和班干的选举提供较准确的意见。
军训就是一个十分关键的环节。
新生班级的学生干部对班级建设的影响是十分重大的。
选择合适,优秀,配合默契,与班级同学关系良好的新生作为学生干部,能更好地提高整个班级的凝聚力。
同时注意进一步提高他们的思想素质,经常提醒他们摆正位臵,处理好学习与工作关系、工作与同学的关系。
一个人的力量毕竟有限,一个班级的良性发展的一个重要因素就是有一个强有力的班级管理团队,因此,我们要将选拔、培养班干部作为班级建设的一个重点。
在班级管理中应注重班干部的管理能力,充分调动学生管理班级的积极性,这样一来既培养了学生的管理能力,又能让我在以后的工作中省心省力。
首先,在选拔班干部方面,组织能力强、胆大、心细、具有亲和力、且执行力强的人是担任班干部的最好人员,至于其他的可以通过教育改造。
其次,在培养班干部方面,要做到这几方面:
①班干部要管理好班级,自身素质要高;
在生活和学习中应该处处起到模范带头作用。
②在学校安排的活动和班级自己组织的活动中,导生除了给他们各种指导之外,更应该能够虚心听取他们的意见,提出中肯的、综合性的、合理化建议,尽量发挥他们的创造力,同时在各项工作中,也要十分注重个别指导,注意因材施教。
③班干部最好不要一任定终身,而应该创建一个优化的动态过程,积极鼓励每一位同学以主人翁的态度去参与班级管理。
④以活动来锻炼和教育班级学生。
3、班级管理多样化
①制度化,创建群体管理方式。
如班级考勤制度、班级公约、奖惩制度等。
执行一定要严格;
②宿舍化。
开展寝室间的文体活动,加强宿舍文化氛围。
强化“以人为本”意识,把宿舍作为学生班级工作的重要阵地;
三、抓好班级学风建设
1.鼓励学积极生参加学院及学校的各种活动和比赛等。
但不盲目给予建议,同时分析院、校社团的利弊,让新生自主选择自己感兴趣的社团,真正学有所长。
2.做好弱势学生工作。
弱势学生主要对象是对学习不重视倾向,我将和班委与其周围同学共同来督促其认真学习,培养其积极向上的学习态度。
3.严格遵守本班级以及学校的规章制度,做到不迟到,不早退、不旷课,遵守课堂纪律。
副班长应做好带头作用,管理好班级的考勤工作。
4.定期召开班会。
及时纠正一端时间内学生出现的思想及行为问题,并及时掌握新生班级的动态。
同时让导助也参与其中,使导助更好地发挥他们的作用。
四、加强学生日常事务管理
1.对违纪的学生及时与班主任或辅导员联系。
2.勤下宿舍,组织开展内务竞赛,交叉评比,形成良性竞争。
3.充分了解困难学生的情况,力求使每个需要的学生都得到相应的帮助。
推荐学生参加院、校勤工岗位;
深入开展贫困生调查工作,及时反馈到班主任。
4.规范学生组织,做好学生各项班级活动的指导。
在学生工作经费有限的情况下,做好预算工作,对学生活动进行审批筛选,引导开展健康、有益的学生团日活动。
5、做好各项工作的归档、收集和管理工作。
6、建立和疏通信息沟通渠道。
各班导生要做好班级的通讯录(包括每个人的电话、宿舍电话、qq号)以方便随时联系。
并与班干部建立更为密切的关系,及时掌握班级同学的动态,帮助班干部解决班级难题。
同时定期进行宿舍探访活动,力求做到掌握每个学生的状况。
导生的工作需要制定不同时期的目标。
总的来说,导生工作大致分为3个阶段:
1.新生入学报到~军训结束
2.新生正式上课~第一学期结束
3.新生的大一第二学期
第一阶段需要导生做到及时、反应迅速,及时解决新生入学的各种不适应与不清楚,与新生迅速建立联系,方便了解学生动向,最重要的是让新生们尽快适应大学生活,并顺利完成军训任务。
第二阶段需要导生做到细致管理,慧眼识人,全盘把握。
经过了第一阶段,新生开始建立起感情,此时工作的重点应转移到班级班风建设与引导学生心态转变上来。
挑选合适的人担任学生干部管理班级,导生与学生干部建立密切联系,从而在全局上把握班级,引导新生进入大学学习状态。
此时,
篇二:
助班工作计划
助班工作计划
(一)前期准备工作
1、业务培训助班要接受学院组织的业务培训以明确工作目标和责任树立起高度的责任感。
在培训过程中助班有任何疑问或者不懂的问题要及时的向老师和学长们提出并且经过讨论要及时的得出最终的解决方案争取不带疑问上岗全身心的投入迎接新生的工作当中去。
2、熟悉所带班级的基本信息。
助班要对照花名册了解所带班级的基本信息初步掌握新生的基本情况。
(二)迎新工作
1、助班要在学校规定的所有迎新时间内全天候开机并按助班室制定的值班计划认真履行值班任务接待、安置好提前到校的新生及家长。
2、助班在迎新摆台期间要尽量在台子上在新生遇到报到分宿舍等等问题要及时与上面联系并且及时解决以保证迎新工作的顺利进行。
注意至于带不带新生去寝室由助班自己决定。
在迎新期间要与新生建立良好的联系关系让新生在遇到问题时及时能找的到助班在分宿舍问题上禁止助班帮助本班学生打招呼在公寓和普宿的问题上要引导新生尽量服从学院的安排如果有特殊情况就要及时与老师和有关负责人沟通及时解决。
(三)新生教育
在迎新工作结束以后要尽快组织班上同学开一个班会形式由助班自定。
班会主要内容如下
1、班会上助班要认真的向新生介绍自己并务必让每个新生在会上发言做自我介绍。
2、助班要做好军训动员工作简单介绍军训期间的纪律要求尤其在军训期间这一段特殊时期需要以稳和服从为主。
3、确立军训负责人由负责人在军训期间帮助助班一起完成学院安排的各项任务军训负责人由助班自己定但是务必本着公平的原则给班上每位同学同等的机会不能带有老乡情节和个人主观看法在里面。
(四)军训
军训是新生来学校的第一次全校都要面对的重要活动每个人都要参加。
为确保新生军训的顺利进行军训期间助班主要任务如下
1、助班要在新生教育时对新生做好动员工作并引导新生正确并且认真的对待军训教导新生尊敬教官服从学院和助班的安排做好吃苦准备。
2、军训期间助班负责新生的一切军训事务学院会安排学生会的工作人员配合助班完成军训期间的工作每天的训练时间要有至少一个助班在时刻随着新生一起在军训场地助班在练兵期间不得擅自离开岗位如果有特殊情况应先自己调整安排另一人值班若两人都有特殊情况要及时和老师和有关负责人反应由学院安排值班人照看和负责新生的训练期间的一切事务。
3、军训期间如新生有身体不适应及时采取措施如中暑情况等学院会安排专门的负责人在新生训练场所负责新生在军训期间的饮水和特殊情况时的一些药物供
给。
4、军训期间助班要每天下到所在班级的寝室中去按照军训细节要求会发到助班手里一份军训细则检查新生的内务对新生的衣着、头发、首饰、和一切军训期间不应该有的东西及时发现并且勒令其在军训期间的使用和保留。
对新生每天的日常检查会安排学生会辅助检查并将结果上报给学院并且反馈给各个助班各个助班再根据新生的实际情况处理若遇到处理不了的情况要及时向负责人联系由负责人向老师反应上去争取自己用合适的方法解决新生在军训期间所产生的问题如抵制情绪等等。
(五)军训后的日常安排
1、军训结束后助班要再组织班上同学开一次班会并以自荐的形式鼓励每个新生上台演讲去竞选班干部为新生在大学的全面发展铺好道路。
并且配合09级辅导员老师和各班班主任择优选出一批具有高素质的班干部。
2、鼓励新生发挥自己的特长在军训后的新生才艺赛和篮球赛等有关新生的活动中鼓励新生积极参与学院和学校组织的发展自我培养个性等等的活动积极发掘自己班上学生的潜力为学院储备人才。
附一助班需要注意的事项
1、要建立起一日为师终生为师的概念在毕业之前都要一直保持与所带班级的联系对该班同学遇到的一些解决不了的问题提供必要的帮助。
2、对新生的教育应采取鼓励为主的态度用积极向上的方式开展工作。
助班的一言一行都要给新生做出榜样助班的一言一行都代表着学院所以在新生教育阶段助班要以自身作则给新生做出一个大学生应该有的学习和工作态度。
3、在学生会进行招新的时候如果助班要向向以前一起工作的学生会干部或者是老乡熟人推荐自己中意的学生那些学生的由主席团面试。
要在学生会询问班上同学时给出客观的评价和公平的建议。
4、了解有关贫困生的申请程序和国家政策在开学阶段解决好新生的学费问题等等让新生以良好的心态迎接开学禁止助班
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