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它们一文不值,它们的羽毛一无所用,它们的肉不好吃。
因此,它们到处被驱赶,人们甚至不惜花很高昂的代价将它们轰走。
(节选自布封《动物素描》,江苏人民出版社xx年版,有删改)
【材料二】
麻雀
[法]法布尔
麻雀属于鸟类,而不是昆虫,但是,它们与人朝夕相处,所以,我心血来潮,在观察研究昆虫的同时,又想到了它们:
麻雀在哪儿搭窝筑巢呢?
每一种动物都应该具备一门生命攸关的建筑技艺,以便最大限度地充分利用可使用的场地。
在尚未有屋顶和墙壁的年代,麻雀是利用树洞来作为其栖息之所的,因为树洞较高,可以避开不速之客的骚扰,而且树洞洞口狭窄,雨水打不进来,但洞中却别有一番洞天,宽敞得很。
因此,即使后来有了屋檐和旧墙,它仍旧对树洞情有独钟。
如果找不到适宜的树洞,麻雀就只好不辞劳苦地一点一点地搭建自己的窝巢。
令人惊叹的是它筑巢时所使用的材料。
它的那张床垫可谓形状怪异,由一堆乱七八糟的羽毛、绒毛、破棉絮、麦秸秆等组成,这就需要有一个固定而又平展的支撑物来支撑。
这种困难对麻雀来说,简直是小事一桩,它会想出一个大胆的方案来:
它打算在树梢上,仅用三四根小枝丫作为依托,建窝搭巢。
它的这个窝巢悬于半空中,摇摇晃晃的,要想让它不掉下来,可得具有高超的建筑技艺呀!
它在几根枝丫的树杈间把所能找到的东西——碎布头、碎纸片、绒线头、羊毛絮、麦秸秆、干草根、枯树叶、干树皮、水果皮等等——全都聚拢在一起,做成了一个很大的空心球,一旁有一个小小的出入口。
这个球形窝体积庞大,因为它的穹形窝顶需要有足够的厚度来抵御雨水。
这个窝布置得很乱,没有一定之规,没有艺术性,但却非常结实,能够经受得住一季的风吹雨打。
我家屋前有两棵高大的梧桐树,树枝垂及屋顶。
整个夏季,麻雀都飞到这儿来栖息,生息繁衍。
梧桐树交相掩映的碧绿枝叶,是麻雀飞出其家屋的第一站。
(乙)小麻雀在能够飞翔觅食之前,总是在这第一站叽叽喳喳地叫个不停;
吃得肚子滚圆的雀从田间同来也先在此歇息;
成年麻雀经常在这儿开“碰头会”,照管家中刚刚出巢的小麻雀,一边训诫不听话的孩子,一边鼓励害怕的孩子;
麻雀夫妇常在这儿吵嘴;
还有一些麻雀常在此议论白天所发生的事情。
它们从清晨一直到黄昏,络绎不绝地在梧桐树和屋顶之间飞来飞去。
然而,12年中,我仅见过一次麻雀在树枝间搭窝的。
一对麻雀夫妇忙碌着,辛辛苦苦地在一棵梧桐树上搭建空中巢穴,但是,它们好似对自己的劳动成果并不满意,因为第二年我就没看见它们再搭了。
瓦屋顶提供的庇护所既牢固又省力,何需再费心劳神地去搭建什么空中楼阁呢?
看来,麻雀们更加偏爱这种省时省力而又牢固的屋檐下的窝巢。
(选自《昆虫记》,陈筱卿译,中央编译出版社xx年版,有删改)
【材料三】
但令四海常丰稔,不嫌人间鼠雀多
丰子恺
xx年江苏省南京市中考语文真题及答案
(选自《护生画集》,上海译文出版社xx年版)
【注释】画中诗句出自明代方孝孺的《百雀诗》:
“曲巷高檐避网罗,朝来饱啄陇头禾。
但令四海常丰稔,不嫌人间鼠雀多。
”稔(rěn):
庄稼成熟。
14.三那么材料中,作者对麻雀的态度有什么不同?
各出于什么原因?
(6分)
▲[15.材料二中,作者详略得当地说明了麻雀是如何利用不同场地筑巢的。
请结合文章内容分析。
▲
16.甲、乙两处都用了拟人的方法,但语言各有特色,请分别举例说明。
(4分)
(三)(16分)
14.(6分)材料一中,作者厌恶麻雀,因为作者认为麻雀一无所用,反给人们带来干扰和
损失;
材料二中,作者欣赏麻雀,因为作者认为麻雀具备高超的建筑技艺,能充分利用
可使用的场地;
材料三中,作者宽容保护麻雀,因为作者希望丰收,人能与麻雀共享丰
收的果实。
15.(6分)作者非常简单地说明了麻雀利用屋檐和旧墙筑巢,因为这种窝巢省力又牢固;
作者较为简单地说明了麻雀利用树洞来筑巢,为了表现麻雀善于利用场地;
作者详细说
明了麻雀在树枝间筑巢,为了充分表现麻雀具备高超的建筑技艺。
16.(4分)甲处语言富有感情色彩,如“眷恋”“不乐意”等词语,表现出麻雀对人类的依
赖;
乙处语言生动而富有情趣,如“一边训诫不听话的孩子,一边鼓励害怕的孩子”,具
体细致地描摹了麻雀的生活情态。
麻雀阅读答案
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xx-8-2611:
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麻雀屠格涅夫阅读答案1.用简洁的话概括全文.2.老麻雀“吓得浑身颤抖,叫声嘶哑”可它为什么还要“用自己的身躯挡在猎犬与幼雀间”?
3.“我”为什么要换回猎狗?
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麻雀屠格涅夫阅读答案
1.用简洁的话概括全文.
2.老麻雀“吓得浑身颤抖,叫声嘶哑”可它为什么还要“用自己的身躯挡在猎犬与幼雀间”?
3.“我”为什么要换回猎狗?
能端模一下“我”的心里吗?
最后两段在文中起什么作用
4.有的同学认为老麻雀跳到猎狗前面显得太冲动,你同意这种看法吗?
结合你的生活体验说一下.语文猫九尾dPC6gxx-09-29
文章记述了“我”打猎路上遇到的一件小事,通过一只老麻雀奋不顾身地掩护受到猎狗威胁的小麻雀的故事,赞颂了伟大的母爱.
因为它想自己的幼儿,它宁可牺牲自己也要保护小麻雀,这就是母爱的伟大.
3.“我”为什么要唤回猎狗?
能揣摩一下“我”的心理吗?
最后两段在文中起什么作用?
“我”唤回猎狗,是因为“我”它怕伤害到老麻雀和小麻雀.表达出“我”同情、保护弱小者,同时也被母爱的力量震憾的心理.
最后两段在文中所起作用是升华主题,突出母爱的力量的伟大.
结合你的生活体验说一下
我不同意那名同学的看法.
老麻雀跳到猎狗前面并不是冲动,在幼儿遭遇危险时,母爱让老麻雀不顾自己的危险,它想要做的就是如何才能使自己的幼儿平安.就也正是母爱的伟大.
在生活中,许多母亲在自己孩子遭遇危险时仍挺身而出,甚至牺牲自己,这都是母爱的力量.
麻雀冯骥才阅读答案麻雀这是群精明的家伙.它们贼头贼脑,似乎心眼儿极多,北方人称它们“老家贼”.它们几千年来生活在人间,精明成了它们必备的本领.你看,所有麻雀不都是这样吗?
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麻雀冯骥才阅读答案
这是群精明的家伙.
它们贼头贼脑,似乎心眼儿极多,北方人称它们“老家贼”.它们几千年来生活在人间,精明成了它们必备的本领.你看,所有麻雀不都是这样吗?
春去秋来的留鸟黄莺儿,每每经过城市就有一批成了人们晚间酒桌上的一碟新鲜的佳肴,麻雀却在人间活下来.
这种活在人间的鸟儿,长得细长精瘦,有一双显得过大的黑眼睛,目光却十分锐利.由于时时提防人,它得处处盯着人的一举一动.脑袋仿佛一刻不停地转动着,机敏地左顾右盼.它们每时每刻都在躲着人,不叫人接近它们,哪怕那个人并没看见它,它也赶忙逃掉.它要在人间觅食,还要识破人们布下的种种圈套,诸如支起的箩筐,挂在树上的铁夹子,张在空间透明的网等等.有时地上有一粒亮晶晶的米,它也只能用饥渴的日光远远地盯着它,却没有飞过去叼起米来的勇气.它盯着、叫着,然后腾身而去——这是因为它看见了米粒旁边有东西在晃动,惹起它的疑心或警觉.
它们不像燕子那样,在屋檐下搭窝,而是筑巢在高楼的犄角;
或者在光秃秃的山墙中间,脱落掉了两块砖的洞眼里.这些巢儿总是离地很远,又高又险,人手是摸不到的.
它们不仅仅机敏多疑,而且具有不可驯服性.
大多数鸟儿都习惯被人圈养在一方天地的笼中生活,用一身招徕人喜欢的羽翼,耍着花腔,换得温饱.唯有麻雀甘心在风雨中,过着自由自在的日子.它们可以飞来飞去,可以直上云端,可以掠过镜子一样的水面,还可以站在钻满绿芽的春树枝头抖一抖疲乏的翅膀.它们从来不肯在镀银的鸟架上稍息片刻.如果捉它一只,拴上绳子,它就要朝着明亮的窗子,一边叫,一边胡乱扑飞,飞累了,就倒垂下来,像一个秤砣,还张着嘴喘气.第二天早上,它己经伸直腿,闭上眼睛死掉了.它没有任何可驯服性,因此,它不是家禽.
麻雀的精明是从那三个方面来写的?
大多数鸟儿的生活指的是?
这种生活的特点是?
麻雀的生活指的是?
如果我是一只抹去额我会选择像()一样的生活,这是因为?
我有更好的答案
语文温柔ˉw昆咴xx-12-02
心眼多,长相,筑巢的方式
习惯了被人关在笼子里养着的生活,用各种方式换得温饱,没有自由
在风雨中生活,自由自在,无拘无束,
麻雀,他们有着顽强的精神,自由自在,不会为了温饱而被别人关起来,出卖自己的灵魂
《麻雀》阅读答案这是群精明的家伙.它们贼头贼脑,似乎心眼儿极多,北方人称它们“老家贼”.它们几千年来生活在人间,精明成了它们必备的本领.你看,所有麻雀不都是这样吗?
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《麻雀》阅读答案
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“大
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