小学语文二年级下册阅读短文Word文档下载推荐.docx
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猫
头鹰的眼睛同别的鸟儿不同,是长在正前方的。
白天,它常常站在树枝
上闭目养神,可是,到了夜晚,它就像一名哨兵,睁(zhēng)着两只闪
闪发光的大眼睛,注视着田野。
猫头鹰的耳朵也很特别,耳孔很大,周
围排列着很长的羽毛,好像一对竖起的猫耳朵。
它的听觉很灵,哪怕一
点轻微的声音,它都能听见。
1、这段话共有()句。
2、用“——”画出猫头鹰的耳朵很特别的句子。
3、因为猫头鹰(),(),所以人们叫它“猫
头鹰”。
4、用部首查字法查字典:
(1)“轻微”的“微”:
查部,总的笔画数是()画,在短文中
的意思为()
(1小,细小;
②低下;
③精深;
④主单位的百万分之一)
(2)“注视”的“注”:
查部,总的笔画数是()画,
在短文中的意思为(①灌(guà
n)进去;
②集中在一点;
③记载,
登记)
三、()
秋天,公园里可美了,各种各样的菊花都开了。
有红的,有黄
的,有白的,还有紫的,漂亮极了。
桂花也开了,小小的,黄黄的,
还发出一阵阵香味儿。
l、请你给短文加个题目。
2、秋天到了,公园里的()和()都开了。
3.菊花的颜色有()、()、()、
()。
4、桂花是什么样子?
5、这段话共有()句,主要是围绕第()句来写的。
四、我家有一只小花猫。
我家有一只小花猫。
花猫的一双小耳朵直竖着,一双眼睛圆溜溜的。
它的嘴边有八根
胡子,又细又长又硬,我知道那是用来量老鼠洞口大小的。
小花猫全身长满了黄一道,黑一道的花纹。
只有四个爪子是白色
的,上面长着五个像鱼钩一样的小爪,走起路来没有一点声音。
它还
有一条长长的尾巴,总是来回摆动。
白天□小花猫总是爱睡觉□嘴里还不停地打呼噜(lu)□一到晚上,
它就这儿走走□那儿看看□好像在侦(zhēn)察老鼠的活动□
我非常喜欢这只可爱的小花猫。
1、这篇短文一共有( )个自然段。
2、给第四自然段加上标点符号。
3、小花猫的尾巴是(),眼睛是(),
胡子()。
4、写小花猫颜色的词语有:
。
5、用“﹏﹏”划出小花猫白天爱做的事,用“——”划出它晚上
做的事。
五、小山羊
我家有一只小山羊,它的全身长着雪白而柔软的毛,显得干净漂
亮。
它的腿细长细长的,四条腿下的蹄都分成两瓣,每个瓣上都穿
着一只“小皮鞋”,黑亮黑亮的,很引人注目。
小山羊的的尾巴不长,
毛茸茸的,走起路来小尾巴一摆一摆的。
它的头上长着两只灰黑色的
角,角的两侧是一对粉红色的小耳朵。
羊的耳朵虽小,可是听觉很灵,
一听到声音,就会竖起来。
小山羊的眼睛是浅褐色的,又大又圆的眼
睛长在长长的眼睫毛下,很好看。
突出的嘴巴下面,长着又稀又黄的
胡子。
为什么小小的山羊就会长胡子呢?
我觉得很奇怪。
1.根据小山羊的特点,在括号里填上合适的词语。
(
)的毛
)的腿
)的尾巴
)的耳朵
)的眼睛
)的胡子
2.按短文内容填空。
(1)短文先写小山羊全身的_______________,再写它的________,
接着写它的_________,最后写小山羊的头部。
(2)短文在写小山羊头部时,又分别具体地描写了它的_________、
______、_________、_________、_________。
六、小马长大了
小马长大了,老马请黑狗来教小马跑路,请山羊来教小马爬山,
请黄牛教小马拉车。
小马都学会了,一样一样地做给老马看。
老马看了很高兴,亲亲
小马的脸说:
“你学会了这么多的本领,真是一个好孩子。
”
小马说:
“从明天起,我就可以帮助妈妈做事了,也可以出去为大
家做事了。
1.短文有(
)段。
2.短文主要讲谁的事?
———————————————————————————
3.小马向_____________学会了_________________。
小马向_____________学会了_________________。
七、长城
去年的一天,我
登
上了长城!
长城真高啊!
比我家住的六
层
楼还高出好多好多。
它全是用大块大块的石头
砌
成的。
长城真长啊!
我一边爬,一边看那弯弯曲曲的长城从这个山头连到那个山头。
长城真美啊!
它雄伟壮观,站在长城往下看,一大片红红的枫叶就像红色的海洋。
1.填空。
短文共有(
)个自然段。
第一段写去年我登上了长城。
第二段写长城真高。
第三段写长城(
)。
第四段写(
2.读句子,填空。
远远看去,一大片枫叶像红色的海洋。
a、写枫叶颜色的词语是(
b、写枫叶数量的词语是(
c、写远看许多枫叶的样子的词语是(
八、金色的小船
小草黄了,树叶黄了。
我听到风(采、踩)在树叶上沙沙、沙沙的响声。
金黄色的树叶,(像、象)一只只美丽的蝴蝶在空中飞来飞去。
有一片小小的黄叶飞到我的肩头上,悄悄对我说:
“________________
_______________________________________。
我把这(篇、片)小小的黄叶(托、脱)在手心上,轻轻地放进一条小河里。
小小的黄叶变成了一只金色的小船。
秋风,微微地吹来,吹动着金色地小船。
小船慢慢地、慢慢地(象、向)远方(使、驶)去……
1.划去括号里不正确的字。
2.在文中找出下列词语的近义词。
漂亮——(
)
缓缓——(
轻轻——(
)
3.读短文完成填空
(1)在空中飞舞的金黄色树叶像_______________
,在小河里漂动的黄叶像
_____________。
(2)这篇短文描写的是__________(季节)的景色。
(3)想想小小黄叶飞到我的肩头上,会说些什么?
把小小黄叶的话填在横线上。
(4)积累词语
描写声音的词语:
沙沙、__________、____________
描写颜色的词语:
金黄色、___________、____________
描写秋天景色的词语:
秋高气爽、______________、______________
九、爱玩的太阳娃娃
天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。
瞧,她把嘴巴鼓得(圆圆
园园)的,朝着身边的云吹呀,吹呀,吹出了一对长(ch醤gzhǎng)耳朵,一条短尾巴,一个胖肚子,一个圆脑瓜。
哈,她把那朵白云改成一只小白兔啦!
太阳娃娃一边在天上跑,一边吹,把这朵白云吹成荷花,把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心,一不小心把一朵白云吹进海里去了,自己也一起滚进大海中。
啊,她在海里把(那哪)朵白云吹成了一朵漂(piāopi鄌)亮的白浪花。
1.选择括号中正确的词或读音,用“√”表示。
2.短文共()个自然段,第二自然段有()句话。
3.太阳娃娃喜欢吹白云玩,她把白云吹成了
、
和
。
4.“漂亮”的近义词是(
,反义词是
5.找出短文中写小白兔样子的词语,用横线画下来。
十、百灵鸟的歌
每当百灵鸟敞开歌喉,那优美的歌声立刻招来无数听众,大家议论纷纷夸奖它,百灵鸟听了高兴万分,每天从造到晚不知疲倦地唱着。
可它唱得越卖力,听众越来越少了,最后连一个听众也没有了。
百灵鸟很难过,它便到喜鹊大姐哪里去诉苦:
“大姐,我的歌喉那么好,但大家为什么都不来停我唱歌呢?
我又没有骄傲!
喜鹊说:
“小妹,你的歌喉还是那么好,但你总是反复地唱那支歌,大家都已经听厌了,自然也就不愿意再去听了。
百灵鸟听了,谢过喜鹊大姐,当天就赶去学了几支新歌。
第二天,当它又亮开歌喉时,大家又都飞来了,听得津津有味。
1.短文一共有(
节,在每小节前标上序号。
2.第(
节写了喜鹊大姐说的的话。
3.从文中找出下列词语的近义词和反义词。
近义词:
立即——(
)表扬——(
反义词:
虚心——(
)高兴——(
4.百灵鸟感到苦闷的事是_______________________。
5.百灵鸟唱得越卖力,听众却越来越少的原因是:
____________
十一、
早晨,森林里散发出阵阵清香。
树缝中间透进来的阳光有红的,有紫的组成了各种颜色的光带。
一只只小松鼠从这棵树跳到那棵树上。
树上的露水沙沙地落下来。
树上的几只黄莺叫得那么脆,那么响。
(1)这段话共有()句话,写了早晨()的景色。
(2)表示颜色的词语有、。
(3)从这段话中找出动作的词填在()里。
松鼠()露水()黄莺()
十二、眼镜
小猴看见妈妈戴着眼镜读书、写字,奶奶戴着眼镜缝补衣服,它问是什么道理,妈妈和奶奶回答说:
“戴上眼镜看得清楚。
”
一天,小猴戴起了妈妈的眼镜,哟!
模模糊糊;
再戴上奶奶的眼镜,头昏眼花,差点摔一跤。
它生气地说:
“妈妈和奶奶骗我!
猴妈妈知道了,对小猴子解释说:
“奶奶年老了,戴老花眼镜;
妈戴的是近视眼镜。
”事情往往就是这样,对别人合适的东西,对自己不一定合适。
1、妈妈适合戴_________,奶奶适合戴_________。
2、小猴戴妈妈的眼镜感觉是____________,戴奶奶的眼镜感觉是____________。
3、这篇短文说明的道理什么,请在正确的答案后面打“√”。
1)小猴不能戴奶奶的眼镜。
(
)
2)小猴不能戴妈妈的眼镜。
3)对别人适合的东西,对自己不一定适合。
十三、盾牌
从前,有两个将军,他们一起去买盾牌。
做盾牌的人拿起一个盾牌给他们看。
站在盾牌左边的将军看了说:
“这个金盾牌很好!
”站在右边的将军说:
“你错了,这是个银盾牌。
”这两个将军就这样争论起来。
做盾牌的人说:
“你们都错了。
这个盾牌一面是金的,一面是银的。
你们只看一面,怎么能不错呢?
1、短文共有_____句,用“——”把第6句画出来。
2、站在盾牌左边的将军认为是___
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