学生基本信息管理系统Word文档格式.docx
- 文档编号:15199028
- 上传时间:2022-10-28
- 格式:DOCX
- 页数:21
- 大小:21.77KB
学生基本信息管理系统Word文档格式.docx
《学生基本信息管理系统Word文档格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《学生基本信息管理系统Word文档格式.docx(21页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
按照要求设计一个学生基本信息管理系统,实现对学生信息的综合管理。
学生信息包括:
学号、姓名、年龄、性别、家庭住址、联系电话、寝室号等信息。
现要求编写程序来完成如下功能:
(1)学生信息的输入
包含功能:
对输入的学号是否重复进行判断(学号唯一);
对输入的是否为有效性别进行判断。
(2)学生信息的显示
(3)学生信息的查询
实现按“学号、姓名、性别、寝室号”等查询;
若非法查询或未查到请给予提示。
(4)学生信息的统计
统计学生的“男生人数、女生人数、总人数”
(5)学生信息的删除
删除指定学号的学生信息;
若无此记录,给予提示。
(6)学生信息的修改
根据接收到的待修改的学生的学号,进行对相应信息的修改。
(7)清理屏幕
(8)退出
1.3课程设计的要求
(1)熟悉VC++6.0编译环境,熟练使用编译调试工具。
(2)学习C++输入输出流对象的使用。
(3)通过系统分析和实现,掌握简单软件开发的一般过程。
(4)以学生独立思考、解决问题为主,教师指导为辅,结合上机操作,完成指定的任务,撰写课程设计报告。
2、设计方案及具体实现
2.1程序总的功能说明
这是一个学生基本信息管理系统,通过本系统,可以实现对学生信息进行学生信息的录入、学生信息的显示、学生信息的统计、学生信息的删除、学生信息的修改、清理屏幕和退出等功能,可以有效的对学生信息进行综合管理。
学号、姓名、性别、年龄、家庭住址、联系电话以及寝室号等信息。
2.2总的设计思路及流程
在这个学生基本信息管理系统中,定义了函数voidgetInfo()、voidSaveTxt()、voidstuSaveTxt()、voidshowInfo()、voidsearchmenu()、voidsearchnum()、voidsearchname()、voidsearchsex()、voidsearchdormitory()、voidcountmenu()、voidaltermenu()、voidalterstudent()、voiderase()、inthuoqu(inti)、进行学生信息的录入、保存、显示学生信息、按学号、姓名、性别、寝室号查询;
统计学生信息、修改学生信息、删除学生信息等的实现,另外用函数实现了程序中的清屏和退出。
在函数中,多次运用switch(),dowhile()函数,使程序简单顺利的进行。
当然,通过menu()等的菜单函数,来实现功能菜单显示在运行窗口以提示用户如何进行操作。
另外,主函数main()中,不再是全部在一个函数中实现,而是通过对函数的调用,让函数的功能进行实现。
另外,在函数中也用了大量的清屏和退出函数,使整个管理系统更为合理和完善。
2.3系统功能的说明和设计及各模块流程图
在本章中,主要是介绍各个功能函数的设计思路和实现方法。
在整个管理系统中让用户的使用更加容易,使整个程序变得更为简便。
整个管理系统的结构图如下:
录入学生信息
学生的录入信息函数中,通过对getInfo()函数的调用,对学号、姓名、年龄、性别、家庭住址、联系电话、寝室号进行录入、保存。
显示学生信息
在学生信息的显示中,通过对showInfo()函数的调用,来显示所有的学生数据。
其中包括所有学生的学号、姓名、年龄、性别、家庭住址、联系电话、寝室号,显示成功后,又用system("
pause"
)来实现按任意键返回,可以返回到主菜单,
再次进行选择。
查询学生信息
在学生的信息查询中,通过调用searchmenu()来进行输入提示。
具体操作中,通过调用searchnum()、searchname()、searchsex()、searchdormitory()分别以学生的学号、姓名、性别、寝室号进行查询,通过这些函数对学生的信息进行了筛选,使查询信息变得更为简单,也更省时间。
通过switch()函数,实现了查询的四种方法,也通过system("
)进行了程序的返回。
统计学生信息
在学生信息的统计中,统计函数主要通过对TXT文件里面性别(sex)数据做统计,最后按照想要统计的输出统计的男生人数、女生人数、总人数的统计,同时输入任意键可以用system("
)来进行返回。
删除学生信息
删除信息功能需要先调用查找学号位置函数,然后通过不读入要删除学号信息的方法,重新写入原来TXT文件里面实现删除功能。
修改学生信息
修改函数主要是先通过输入的学号查找信息所在TXT文件所在的位置,然后再通过voidalterstudent()函数对学号,姓名,性别,年龄,家庭住址,联系方式,宿舍号的修改。
清理屏幕
清理屏幕通过system("
cls"
);
函数实现。
退出
退出功能就是结束程序,通过break结束循环结束程序。
3、调试及运行结果
3.1主菜单
主菜单显示了1录入学生信息,2显示学生信息,3查询学生信息,4统计学生信息,5删除学生信息,6修改学生信息,7清理屏幕,0退出管理系统等功能选项及姓名联系方式等信息。
3.2录入学生信息
在主菜单中选择1,将出现输入学号,姓名,年龄,性别,地址,电话,寝室号等选项,输入完毕后,成功保存到电脑D盘中。
若输入相同的学号,将出现提示“重复学号”。
3.3显示学生信息
在主菜单中选择2,系统将会自动显示student.txt文件中的内容。
3.4查询学生信息
在主菜单选择3,将通过选择按学号查询,按姓名查询,按性别查询,按寝室号查询等选项,输入对应的选项将显示所查找的信息。
以下是按学号查询:
3.5统计学生信息
在主菜单选择4,系统将会统计出来输入的男生人数,女生人数,总人数并显示。
3.6删除学生信息
选择删除信息选项后,系统提示输入要删除的学号,输入回车即可删除学生信息。
3.7修改学生信息
3.8清理与退出
选择退出管理系统后,程序将结束
4、小结
经过不到两个星期的努力,“学生信息管理系统”终于做完了,这是第一次完成一个系统。
学习的心态很关键,不懂了就要学着去用不同的方式去获取,补足自己,通过各种各样的方式,学着去请教别人和别人交流,做到不懂就问。
不可否认的是,这个系统并不是靠我一个人的能力完成的。
我请教了很多同学,有时为了理解代码的含义,经常问同学或是上网查资料,并且老师给我们的模板对我的帮助也非常大,让我学会了使用#include<
fstream>
等文件的使用,在编程过程中有的错误提示自己实在想不通的就去XX上搜,网络给了我很多帮助。
过程是有点儿浮躁的,有的时候为难的有点儿绝望,不过经过同学在一起讨论和自己的摸索,整个流程还是较为通顺的完成了。
在做程序的过程中,因为太为频繁的使用switch语句do-while语句,有的甚至是switch中套着switch,出错后再进行修改,很容易大括号丢失或多余,这时程序提示的错误也就变得不准确了,即使知道是因为大括号导致的问题,也一时半会儿改不出来,浪费了很多时间。
这种错误的原因还是因为自己对语句不够熟练,以后的学习中要避免类似错误发生。
另外,在刚开始做这个程序的时候,和老师的思路不是特别一样,自己也尝试着按照自己的想法做程序,但是导致自己两天都没有任何进展,最后又重新做了一遍。
自己在对C语言的了解还不够多,只是皮毛,所以还不能轻松地运用自如,一些方面还是考虑的不够周全,这是我所欠缺的。
虽然这次课程设计是在参考程序的基础之上进行的,但是我觉得对自己是一个挑战和锻炼。
学习计算机是一个漫长的过程,当然有时也会很枯燥,甚至在别人眼中是不可思议的。
但是既然选择了这个专业,就努力脚踏实地学好,让它真正的为己所用。
参考文献
1.《C++面向对象程序设计》谭浩强清华大学出版社
2.《数据结构(C语言版)》严蔚敏&
吴伟民清华大学出版社
3.XX资源
附录:
程序代码
#include<
iostream>
string>
vector>
usingnamespacestd;
classStudent//声明类
{private:
stringnum;
stringname;
intage;
stringsex;
stringaddress;
stringphone;
stringdormitory;
public:
voidgetInfo();
//录入
voidSaveTxt();
//保存
voidshowInfo();
//显示
voidsearchmenu();
//查询菜单
voidsearchnum();
voidsearchname();
voidsearchsex();
voidsearchdormitory();
voidcountmenu();
//统计
voidaltermenu();
//修改菜单
voidalterstudent();
//修改
voidalterSaveTxt();
voiderase();
//删除
inthuoqu(inti);
};
//获取录入新的学生信息
voidStudent:
:
getInfo()
{
cout<
<
"
请输入学号:
endl;
cin>
>
num;
请输入姓名:
name;
请输入年龄:
age;
请输入性别:
sex;
请输入地址:
address;
请输入电话:
phone;
请输入寝室号:
dormitory;
是否确认?
1、是,按其他键
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 学生 基本信息 管理 系统