一年级阅读理解20篇1讲课讲稿文档格式.docx

一年级阅读理解20篇1讲课讲稿文档格式.docx

《一年级阅读理解20篇1讲课讲稿文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级阅读理解20篇1讲课讲稿文档格式.docx（5页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

1.本文共有（）段，标上序号。

2.文中写了哪些动物？

请把它们圈出来。

3.根据短文填空。

老虎害怕的粪便；

狼害怕和，更怕腰部挨打；

熊怕被击中；

鳄鱼最怕。

所以不管什么动物，都有。

4、选择正确的打“√”。

（1）只有凶猛的动物有弱点（）。

（2）动物都有弱点（）。

（二）

春天，阳光灿烂，田野里百花盛开。

白的梨花，粉红的桃花，还有金黄的油菜花，散发出一阵阵浓浓的香味。

1.短文共有　　　句话，写的是　　　　季的的景象。

2.春天有灿烂的　　　　；

田野里　　　　，散发出浓浓的　　　　　　　。

3.用“—”画出文中表示颜色的词。

4.春天，　　　　　、　　　　　、　　　　　都开花了。

除了这些，还有许多春天开的花，它们是　　　　　　　　　　　　　。

（三）

我家院子里有一棵古老而又高又大的枣树。

春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。

夏天，花落了，枣树上结满了小青枣。

到了秋天，小青枣慢慢地变红了，变成了红红的大枣。

这时，树上好像挂满了圆圆的小灯笼。

1.读短文，找出合适的词填在括号里。

（　　　）的枣树　　（　　　）的枣花

（　　　）的大枣　　（　　　）的小灯笼

2.文中“小灯笼”指的是　　　　　　　　

3.想想枣树在不同季节的变化，再填空。

春天，枣树上　　　　　　　　　　　　　　

夏天，枣树上　　　　　　　　　　　　　　

秋天，枣树上　　　　　　　　　　　　　　

（四）

小鸡们跟着老母鸡跑,就像许多小球在地上滚一样。

它们跟着妈妈学着找食物，小小的嘴到处啄（zhuó

），有时，就在伙伴们的头上、腿上啄。

冷了，老母鸡张开翅膀，那些小鸡就连忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。

这些小鸡真可爱。

1.这篇短文共有（　　）句话。

2.短文里写了　　　　　和　　　　　。

3.小鸡们冷了，就会　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

（五）放学了，满天都是乌云，就快下雨了。

小红和明明来到学校给学校老师送雨伞和雨鞋。

传达室的老爷爷看见他们这么懂事，高兴地笑了。

1.这篇短文有　　　句话。

2.天就快下雨了，　　　　和　　　　　给老师送伞和雨鞋。

（六）

天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳（jījīzhāzhā）地唱着：

“露珠儿，晶晶亮。

好像小珍珠（zhēnzhū），挂（ɡuà

）在小草上。

”太阳听见了，说：

“露珠是什么样？

让我看看。

”太阳睁大眼睛对着小草使劲（shǐjì

n）儿看，可是什么也没看见。

太阳呆（dāi）住了，“咦，露珠儿呢，哪儿去了？

”

1.天亮了，　　　　醒了，叽叽喳喳唱着歌。

2.露珠儿，晶晶亮，好像　　　　　挂在小草上。

3.露珠为什么不见了，是因为（　　）

Ａ、太阳出来了。

　　Ｂ、露珠掉在地上了。

（七）

冬姑娘来到公园。

她看到许多许多的人，有的在滑雪，有的在滑冰，有的在打雪仗、堆雪人，有的在写诗画画、拍照留影。

他们都被美丽的风景迷住了。

1.这段短文共有（）句话。

第二句中写的活动有哪些？

请用横线画出来。

2.这段话描写的是什么季节？

（）

（八）

小猴子扛（ká

nɡ）着玉米，走到一棵桃树下。

它看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔（rēnɡ）了玉米去摘（zhāi）桃子。

1.这段话有（）句。

2.用“——”划出写桃子多的词，用“～～～”划出写桃子长得好的词。

（九）我是一粒（lì

）种子。

春天到了，我才发芽（yá

）。

谢谢太阳和雨水，是它们帮助我长大。

现在，我已经长得很高了。

到了秋天，我就会结（jiē）出肥肥果实,农民看了可高兴啦!

1.短文共有（）句话。

文中的“我”是﹙﹚。

2.“我”在＿（时候）发芽，在＿（时候）结果。

3.＿帮助“我”长大。

（十）

春天来了，小草儿们慢慢地染绿了大地，柳枝上长出了嫩嫩的绿叶。

蓝天上飘浮着淡淡的白云，红红的太阳撒下温暖的阳光。

远处一片片野花儿都开了，美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去。

春天真美啊！

我爱春天。

1.短文共有＿句话，主要是写＿（季节）的景色。

2.短文中写了小草、树枝、、、

等，可以看出春天的。

（十一）

羊要吃山顶上的草。

羊爬呀爬，它累（lè

i）了，爬不动了。

它想：

我不怕累，山多高，我爬多高！

羊又向山顶爬去。

1.短文共＿段。

第二段共有＿句话。

2.山羊在爬不动的时候想到什么？

在文中画出它想的句子。

3.你认为最后山羊能吃到山顶上的草吗？

（十二）

棉花白，谷子黄，红脸关公是高粱。

冬瓜矮，南瓜胖，丝瓜上架细又长。

1.这首诗一共写了＿种植物，这些植物分别是（）（）（）（）（）（）。

2.写颜色的词有。

（十三）

原野上,长满了青青的草和许多黄色的野花。

这是小蜻蜓活跃的天地。

小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。

有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。

这里飞飞，那里停停，过着悠闲的日子。

1.蜻蜓活跃的天地在哪里？

（在括号内打“√”）

小河边（）大树下（）

原野上（）竹林（）

2.小蜻蜓看上去像什么？

　小蜜蜂（）小飞机（）

小燕子（）小火箭（）

3.能把上面的内容画下来吗？

试试看。

（十四）天上的云姑娘喜欢穿五颜六色的衣服。

早上，云姑娘穿着一身白色的衣服。

傍晚，云姑娘穿上一身红红的衣服，快下雨时，云姑娘穿了一身黑色的衣服。

1.这段话有句话。

写了云姑娘和时穿着不同颜色的衣服。

2.用“——”画出文中表示颜色的词语。

（十五）过了几天，白菜长出来了。

小白兔常常给白菜浇水，施肥，拔草，捉虫。

白菜很快就长大了。

1.这段话共有（）句话。

2.用“——”画出写小白兔做了什么的句子。

3.用“～”标出你喜欢的词语。

（十六）电的用处可大啦！

有了电，电灯就会亮，还可以看电视、蝗听音乐。

爸爸说，有了电，工人叔叔会生产出许多东西，我们的生活会更好。

1.在正确的音节后面打“√”。

就（jiù

jì

u）叔（shūsū）许（xǔqǔ）

会（huì

kuì

）更（ɡè

nɡɡè

n）处（chù

cù

）

2.这一段话共有＿句。

3.从这一段话中我知道﹙﹚。

（十七）秋天到，秋天到。

园里果子长得好。

枝头结柿子，架上挂葡（pú

）萄（tá

黄澄澄（dēnɡ）的是梨，红通通的是枣。

1.这一段话共有﹙﹚句。

2.这段话中写了颜色的词语有——和——。

3.这段话写了哪几种果子？

用“——”画出来。

（十八）春天来了,桃花红了,梨花白了,迎（yí

nɡ）春花黄了,柳树绿了,燕子从南方飞回来了,青蛙醒了,这一切变化真奇妙（qí

mià

o）啊!

。

1.写出表示颜色的词语：

。

2.写了哪些植物，请用“——”在句子中划出来。

3.写了哪些动物，请用“～～～”在句子中划出来。

（十九）我有一个布娃娃，可漂亮啦！

那是我过生日的时候，妈妈送给我的。

娃娃有一对黑宝石的眼睛，红苹果一样的脸蛋，还有一张红红的小嘴。

娃娃头戴（dà

i）太阳帽，身上穿着一条红色的裙

（qú

n）子。

真可爱！

1.这段话有﹙﹚句。

2.请用“～～～”画出写娃娃的长相的句子。

3.请用“——”画出写娃娃穿着（zhuó

）的句子。

（二十）

刺（cì

）猬（wè

i）是一种有趣的小动物。

它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋（fēnɡ）利（lì

）,门牙特（tē）别长。

刺猬的四肢（zhī）很短，跑起来却很快。

它的爪（zhuā）子非常锐（ruì

）利.它浑（huú

）身长满了又短又密（mì

）的硬（yì

nɡ）刺。

1.这段话共有﹙﹚句话。

2.这段话是围绕这句写的,请抄写下来：

﹙

﹚

3.这段话在写刺猬外表时先写了头和﹙﹚、﹙﹚，又写了爪子,最后写了﹙﹚。