重庆万州区语文二年级入学试题及答案分析下载Word格式.docx
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nlè
樱(yīnyīng)
【考点】
【答案】
tí
√bǎi,√lí
ng,√
bīn,√mù
√dù
n,√
yì
ng,√lè
ng,√yīng,√
【解析】
略
二、看拼音,写词语。
zhuī gǎn mí
ré
n
fēn
fēi
(____________)
(____________)(_____________)
suí
shí
yó
u kè
pī pí
ng
追赶
迷人
纷飞
随时
游客
批评
三、选词填空。
瓤嚷
(1)如果有朋友来,从冰箱里拿出黑子红()的西瓜招待他们,那感觉真好!
(2)我很生气,对他()到:
“快还给我!
”
买卖
(1)你知道哪里有()这本书的吗?
(2)今天我()了很多水果。
瓤
嚷
卖
买
四、把下列词语补充完整。
(_____)(_____)拂面引人(_____)(_____)(_____)(_____)不舍
(_____)颜(_____)色
(_____)空如(_____)万(_____)无(_____)
春
风
入
胜
依
五
六
空
也
里
云
五、根据课文内容填空。
1.夏天来了,我想变成()()的雨滴,睡在一片()()上;
我想变成一条()(),()()清凌凌的小河;
我想变一只()(),变一只()(),变眨眼的()(),变弯弯的()(),最后变成大大的()()。
2.猴子一想:
“对,五年太长,我可()()()。
”于是就()()梨树,()(
)杏树。
3.银河呀,在你()()的()()里,有()()()()客轮和(
)着“大鼻子”的货船吗?
1.透、明、绿、叶、小、鱼、游、入、蝴、蝶、蝈、蝈、星、星、新、月、荷、叶
2.等、不、及、拔、掉、改、种
3.宽、阔、河、道、南、来、北、往、伸
试题分析:
这道题考查学生对文章内容的掌握能力。
填空要根据要求和课文的内容来分析作答。
注意不要出现错别字。
六、补充词语,并选择恰当的词语填空。
(填序号)
①碧(____)如洗
②华夏(____)(____)③万里无(____)
④引人(____)目
⑤锦上添(____)
⑥(____)发图强
1.今天的天气真好!
(_____)(_____)。
2.小红穿了一条粉红色的裙子,十分(_____)。
3.与其(_____),不如雪中送炭。
①空
②儿女
③云
④注
⑤花
⑥奋
1.①
③2.④3.⑤
九、比一比,组词语。
学(
)
电(
边(
字(
田(
过(
方(
吃(
去(
放(
吹(
云(
学习
电话
右边
写字
种田
走过
方圆
吃饭
过去
放学
吹牛
白云
八、在(
)里填上合适恰当的词语。
终身难忘飞快清新
(1)小马驮起口袋,(_______)地往磨坊跑去。
(2)打开窗户,(_________)的空气迎面扑来。
(3)老师的教诲让我(______________)。
(1)飞快
(2)清新
(3)终身难忘
十七、粽子的种类。
粽子的花样多,除红枣粽,还有_____粽和_____粽。
红豆鲜肉
十、课外知识
《安徒生童话》中《海的女儿》讲述一个人鱼和人之间的动人故事。
让我最感动的几段,就是王子和小人鱼之间发生的那一幕幕,最后小人鱼变成了(
)
A.人
B.鱼
C.泡沫
D.海水
C
十一、我会想。
这位老爷爷对叔叔说:
“______________________”然后他们都笑了,整车的人也都笑了。
谢谢你,年轻人。
十二、修改下面病句。
1.我们阅读课外书籍,可以增长知识和写作水平。
____________________________________________________________
2.我们把教室打扫得整整齐齐。
3.得了第一名。
1.我们阅读课外书籍,可以增长知识和提高写作水平。
2.我们把教室打扫得干干净净。
3.小明得了第一名。
1.这句话的语病是词语搭配不当。
增长不能接水平,水平只跟提高搭配。
在“写作”前面加上“提高”。
2.这句话的语病是词语搭配不当。
打扫后面应接干干净净,把“整整齐齐”改成“干干净净”。
3.这句话的语病是缺少主语。
在“得”的前面加上“小明”。
十三、读句子,带点的词使用得正确吗?
对的打“√”,错的打“×
”。
(1)上午,天上飘起了鹅毛大雪,微风习习,好冷啊!
(____)
(2)清晨,我站在云雾缭绕的山顶上看日出。
(1)×
(2)√
十四、排列错乱的句子。
()过了几天,菜苗长出来了。
()星期六下午,大家来到这块荒地上。
()我们在新翻的土地上,撒下白菜种子。
()大同学除草、刨地,小同学捡石头。
不到半天,就把这块地整理好了。
4、1、3、2
十五、在括号内填上合适的量词。
一(___)米糕
一(___)甘蔗
一(___)野菜
一(___)种子
一(___)桌子
一(___)水
块
根
棵
粒
张
滴
十六、课内阅读
大象也不安起来,他自言自语地说:
“他们都这么说,是不是我的耳朵真的有毛病啦?
我得让我的耳朵竖起来。
怎么才能让耳朵竖起来呢?
每天,大象站着睡觉的时候,就用两根竹竿把耳朵撑起来。
可是,大象的耳朵眼里,经常有小虫子飞进去,还在里面跳舞,吵得他又头痛,又心烦。
最后,大象还是把他的耳朵放了下来。
这样,虫子飞不进去了。
有虫子来的话,大象只要把他的大耳朵一扇,就能把他们赶跑。
【1】“扇”是一个多音字,在文中读,它还有一个读音是组词。
【2】大象自言自语说明(
)(多选)
A.大象心里犯嘀咕。
B.大象也怀疑自己的耳朵有问题了。
C.大象没有朋友,自己和自己说话。
【3】大象是怎样让耳朵竖起来的?
耳朵竖起来后给他带来了哪些烦恼?
________________________________________________________
【1】shānshà
n
扇子
【2】AB
【3】每天,大象站着睡觉的时候,就用两根竹竿把耳朵撑起来。
经常有小虫子飞进去,还在里面跳舞,吵得他又头痛,又心烦。
【1】略
【2】略
【3】略
十七、快乐阅读。
一路上,沉香不知翻过了多少座高山,也不知跨过了多少道深涧。
饿了就采几只野果充饥,渴了就捧几口泉水喝喝。
脚上磨出了一个个血泡,身上划下了一道道血痕,他一点儿也不在乎。
(1)用“——”画出表示数量的词语,用心体会体会。
(2)沉香历尽了千辛万苦,却“一点儿也不在乎”。
沉香不在乎的是。
是因为。
(1)几只、几口、一个个、一道道;
(2)脚上磨出了一个个血泡,身上划下了一道道血痕;
救母心切。
十八、看图写话。
提示:
仔细观察下面四幅图,发生了一件什么事?
他们会怎么做?
怎么想?
又会说什么?
_________________________________________________
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