白豹中心小学班级文化建设标准班评比细则文档格式.doc
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班规、班风、班级标语等。
二、班级美化:
教室内设有各种文化艺术角,包括:
图书角、卫生角、荣誉角(班级所获的荣誉或学生获得的奖劢、作品展示角、学习园地等栏目。
三、生活风貌:
班级内呈现互帮互助的班风班貌,一日新闻、好人好事、结合月份的健康小知识、安全小常识。
四、班级特色:
突出班级特色的内容,风格自定。
五、班级管理:
班级日常管理,包括财产维护和卫生情况,班干部组织机构一览表、学生学习及民主管理、值日生职责、班级卫生标准、两操标准。
(二)考核实施办法:
本办法采用以年级段为单位考核评定,分为月工作考核、学期工作考核。
具体由德育处每学期考核一次。
(三)评比办法:
1、日评
推行班级常规管理岗位责任制。
各班学生分工负责本班常规,班主任老师负责教育、组织和指导责任。
学校组织人员(值班教师和德育处值日岗成员)对各班每天的情况打分,并记载公布。
(1)个人卫生:
勤洗澡、勤换衣,保持衣着整洁,头发梳理整齐,男生不留长发。
(2)班级卫生
地面:
整洁、垃圾清倒、卫生角摆放整齐。
桌椅:
干净、排放整齐、桌斗里无杂物。
门窗:
玻璃明净、窗台无灰尘、门上无污迹。
房顶墙面:
无悬尘、无蜘蛛网。
走道:
教室外走廊、墙面瓷片干净。
(3)清洁区卫生
无纸屑、无包装外壳等杂物。
楼梯:
转弯处地面、楼梯墙面、水槽的清洁卫生。
专用教室:
地面整洁、桌椅排放整齐。
(4)纪律
不打架、不做危险动作、不做有破坏性的游戏。
(5)课间操
队列:
静、齐、精神风貌好,下楼时两队排好,队伍中没有打闹、说话等现象,服从负责老师的指挥与安排,班主任、辅导老师跟班及时到位。
做操:
节奏准确、动作整齐有力。
(6)校服穿着、红领巾佩戴
每周一升国旗一律穿校服,德育处员佩戴好红领巾。
2、月评
将日常规检查每月总结一次,在全校内排出名次。
3、期评
每学期按以下的标准进行校级班级文化建设标准班的考核。
(1)常规管理情况:
以每星期公布的常规管理文明班的获得次数为准,在校内排出名次。
(2)班队活动评比情况:
以每学期开展的班队活动评比为准,在校内排出名次,名次依次为1、2、3、4、5、……
(4)各种主题活动情况:
以查看资料与平时观察、学生问答卷调查相结合,在校内排出名次,名次分依次为1、2、3……
(5)家校联系情况:
以家访记录表记载、实地家访次数及家长问卷调查为准。
(6)爱护公共财产情况:
班级内没有出现公共财产损失情况。
(7)资料及时上交情况:
以德育处记载为准,
(8)校级以上比赛本班学生参与情况、获奖情况:
以德育处记载和班级填表上报相结合,各项名次分别在操作时允许出现并列情况。
如本学期内班中有事故发生、有严重违纪现象、有严重破坏公物现象的即取消评选资格。
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- 关 键 词:
- 中心小学 班级 文化建设 标准 评比 细则
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