班会课设计诚信在我心中Word下载.doc
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2、切实提高学生的诚信文明,将诚信逐步内化为自己的行为,促进学生的思想道德品质的形成。
二、活动准备:
1、广泛发动学生通过上网、进图书室等形式搜集有关诚信的名言;
2、学生排练有关节目;
3、多媒体课件;
4、师生共同策划设计活动背景;
5、学生制作诚信卡。
三、活动设计:
(一)认识诚信。
(3分钟)
1、多媒体出示动画:
“诚信姐姐”向大家作自我介绍。
2、自由谈谈你对“诚信”的理解。
(评析:
引出活动主题,初步让学生知道人要讲诚信。
)
(二)诚信故事大家讲。
(7分钟)
1、请一名同学讲讲彭德怀同志关于诚信的故事。
2、故事中最让你敬佩的是什么?
通过讲名人故事,让学生知道诚信是中华民族的传统美德,并通过名人效应,引起学生的效仿意识。
(三)我身边的诚信榜样。
自由谈谈班级里讲诚信的小故事。
通过身边真实的小故事,让学生真切感受诚信,在学生中树立学习的榜样。
(四)演童话剧《狼来了》。
(10分钟)
1、学生演《狼来了》。
2、谈观后感。
通过生动有趣的童话故事,能让学生知道不讲诚信带来的后果。
(五)个案分析。
多媒体出示案例:
1、你在作业中遇到一道难题,好朋友小东知道后把作业本给你抄,你怎么做?
2、这次单元测验你只考了65分,老师要求家长签名,而父母知道后你肯定少不了一顿挨骂,甚至挨打,你打算怎样做?
3、你在下课时不小心把同桌的钢笔的笔尖弄断了,但幸好没有人发现,你怎么做?
4、如果你去购物时,对方多找了钱给你,怎么办?
从发生在学生当中的一些小事入手,通过具体的案例,让学生真正理解怎样做才是讲诚信,内化为学生的具体行为。
(六)传递诚信。
请把你亲手制作的诚信卡片写上诚信格言,并相互赠送,把诚信装在心中。
通过格言进一步引起学生的警戒,互相赠送诚信格言,更是能让学生在相互鼓励中加强了对讲诚信的决心。
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- 班会 设计 诚信 心中