班主任如何开好家长会Word下载.doc
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班主任如何开好家长会Word下载.doc
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又要介绍班里同学的先进事迹,以促使家长更加注重子女日常道德规范的养成,还要剖析学生学习困难的原因,力求取得家长的配合和矫正……,切忌胡子眉毛一把抓,从集体到学习,从文娱到劳动,看似面面俱到,家长听了,如过耳之风,什么也没明确。
我个人认为全班通报性质的家长会要少开,建议多开一些目标更为具体的家长会,如:
学生干部家长会(指导学生学习与社会工作两不误,进一步提高全面素质),学习优异生家长会(指导学生树立较高目标,提高心理素质,达到最优绩效),学习困难学生家长会(指导学生改进学习方法、提高心理素质、不畏困难),进步趋势明显的学生家长会(鼓舞干劲,指导学法,注重能力培养,从题海中走出来),纪律较差的学生家长会(注重对意志、情感、兴趣、性格等心理素质的培养,完善道德人格),住读生家长会(养成较好的独立生活习惯,解决住读生的纪律、卫生、与人相处)等等。
主题明确,那么家长必定会以极大的热情配合学校对孩子进行教育。
所以,家长会主题明确了,效果就会更加明显。
二、会前的准备工作
(一)、对学生情况全面了解。
对学生的思想动态,日常表现以及各科成绩要有一个全面的了解,从而针对不同的问题,制定不同的对策。
比如某同学语文成绩好而数学成绩差,便可要求家长与校方配合,改进学生的数学学习方法并稍多些时间,力求提高成绩。
语文则只求保证原有水准不致落后。
又如某同学学习成绩有提高,但关心集体不够,则要求家长与校方配合,加强对该生的理想教育、道德情操教育,使之全面发展。
(二)、对学生家长及家庭情况的了解。
家庭对学生的影响至关重要。
学生的许多品质是在家庭的熏陶中形成的。
因此,我们在决定对学生如何进行教育之前,必须首先了解学生的家庭情况:
1.家庭的成员及经济状况。
2.家庭的氛围(如家庭和睦与否、家风情况等)。
3.家教状况(如对孩子是溺爱放任、粗暴严厉还是不问不闻,教育内容与方式是否恰当等);
4.家长的文化水平、职业、性格、处世态度等。
了解的方式可以用问卷调查,也可以在谈话中完成。
(三)、课件、视频及其它方面的准备
1.班级最近一段时间的学生学习、生活、活动的照片做成视频,加上老师的语言,时间长短为20分钟左右;
3.制作家长会课件,把家长会的过程以幻灯片形式呈现,让家长感受学习的氛围我们的多媒体设施的先进;
4.科任老师的简介及介绍;
5.教室黑板的准备,前黑板写班主任的寄语,后黑板主要张贴或写出你表扬的事项及学生;
6.教室座位的准备,让家长能够及时找到座位,并准备好一次性的杯子、水,找学生给家长领座位、倒水,让家长有到家的感觉
7.为家长准备好笔和纸,以便家长做笔记和与学生交流之用,建议可以用学生的周记本。
三、家长会的具体操作
(一).介绍班级整体情况
1.班主任自我简介:
介绍自己精彩的一面;
2.学生情况介绍:
学生人数、男女比例、学生入校成绩、学生总体习惯介绍;
2.科任老师情况:
介绍本班老师精彩一面,可以配上图片和文字,介绍老师平时对学生的关心、帮助、辅导等,特别对班级的个别较弱学科教师,要特别强调其努力工作,要让家长感觉所有老师都努力工作,学生成绩的优劣应该决定于家长和学生。
(二).班级工作介绍
1.班级管理:
介绍班主任的班级管理思路,班级的总体发展目标,包括学生的成长目标、学习目标;
3.学生行为习惯、学习习惯的培养,学生心理健康辅导,介绍班主任是如何做的工作。
(三)班级管理成效
1.优良班风、学风的形成:
一段时间后本班达到的效果,不要求完美,关键在于班级的整体进步在哪些方面,取得怎样的效果;
2.活动的开展:
班级、年级、学校开展的活动,本班参与情况、获取效果如何,学生
3.学习成绩:
本次考试形式、试题难度等介绍,班级总分及单科前十名表扬,用列表形式,如果是期末及以后的考试,可以表扬总分及单科进步较大的学生。
(四)存在问题:
介绍班级现在存在的主要问题,择其重点的说,如学生个人修养(部分学生不尊重老师、同学,学生对家长逆反心理严重)、学习态度和学习习惯(存在部分迟到、课堂精神状态较差、课堂回答问题不积极、对自己不是高标准严要求、学习华而不实、部分学生信心不足),学习方法(时间安排问题,特别是自习课部分学生不知该做什么;
不预习,课后缺乏及时复习,知识遗忘快;
不善于总结、反思;
学习积极主动性不够,等、靠、要思想严重;
部分学生不懂不问;
答题不规范)。
(五)后期改进措施
1.意识问题(与科任教师交换意见)
2.习惯问题(生活习惯、学习习惯、加强纪律监督)
3.方法问题(找准属于自己的方法!
重教材、重基础!
理线索!
)
4.充分利用好教材和教辅资料。
5.教师加强对尖子生的培养并不忽视每一个学生。
(六)家长的配合
1.告诉家长学校的作息时间、学校的各项管理制度,以便对学生督促;
2.告诉家长班级的各项管理制度;
3.与家长交流如何配合学校进行班级管理,并参与到管理中来;
4,与家长交流教育学生的方式、方法,可以到网上收集相关的资料,也可以以座谈会的形式进行交流。
四、家长会应注意的其它问题
(一)、和家长个别谈话,要讲究一点艺术。
、
在家长面前应不亢不卑,对家长一视同仁无论家长社会地位、经济条件如何,他们在你面前都只是家长,你同他的关系也只是家长同班主任的关系。
对一些社会地位低、文化素质差的家长,应当表现出自己的关心、重视,这样可以增加对方对你的信任。
回答家长问题时要耐心,做到实事求是,不夸大,不掩饰。
对学生的优点要“放大”,对学生的缺点要“缩小”,多赞扬,少批评,更不要随意给家长“告状”,一般不要把学生的“隐私”告诉家长。
“告状”的班主任会失去学生的信任,次数多了,家长也会认为你无能。
(二)班主任讲话思路要清晰,突出重点。
在家长会上,要讲什么,不讲什么,都要准备好讲稿,千万不要想到哪里就讲到哪里。
一定要给家长一个思路清晰的印象。
召开家长会一定要确立一个目标:
即把家长会开成情况通报会、分析问题会、加油鼓劲会、沟通交流会。
一个总的目标就是通过召开家长会,要让家长感到把孩子交到你这样的班级里是放心的。
最后,要尽量给家长讲一点教育孩子的方法,要及时与孩子进行沟通,要多关注孩子的思想变化,不要在孩子面前唠叨,要让孩子经常讲学校的事情等。
(三)、有意创设氛围,注重情感作用
班主任还应有意创设和谐氛围,注重情感作用,让家长感觉既隆重又亲切,使之自然而然对校方产生一种心心相印的感情,比如环境布置得整洁些,小型家长会还可摆上一些鲜花盆景,在适当的地方张贴一些富于情感的标语,而不是让家长产生一种子女不好父母挨整的心态。
我认为只有家长与学校和谐融洽了,才能两股劲汇聚在一起,形成合力,起到更有效的教育作用。
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