片段教学评分表Word下载.doc
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教材章、节(课)
评比指标
评分要素
得分
教学内容
30分
1.对课程标准的理解与把握是否准确与到位。
2.教学要求符合课程标准和学生认知水平。
3.教材处理与应用是否恰当。
4.教学重点、难点把握准确到位,知识整合科学合理。
教学过程
50分
1.教学结构与过程整体安排合理,教学内容过渡自然,教学环节紧凑,层次清晰有序。
2.教师行为:
教学理念新,教学策略科学,教学方法新颖有创意,注重做到导学、导疑、导思,注意培养学生的自主、创新精神;
富有激情,注重交流,教学评价及时科学)
3.学生行为:
参与学习积极、认真(做到行为参与、思维参与、情感参与),参与的时间有保证
4.教学目标达成度
教师素质
20分
1.教态亲切自然,语言简明扼要、生动、有感染力。
2.板书规范、工整,布局合理;
板画(图)符合要求。
3.虚拟情景逼真,应变能力强。
点评
评委签名
日期
总分
一、方式:
根据编写的教学设计及规定的教学内容进行片段教学。
二、时间:
15分钟。
三、要求:
1.片段教学按照课堂教学要求进行,不涉及实验、计算机等操作类内容,不用多媒体设备。
2.片段教学要体现“课堂三导教学”课题的精髓。
2
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- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 片段 教学 评分
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