沙滩上的童话教学反思Word格式文档下载.docx
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沙滩上的童话教学反思@#@教学时,教师可以让学生用自己习惯的方式独立解决生字问题,如采取同桌互读的方式来检查自读情况。
@#@在这种情况下,学生的注意力会高度集中,能有效提高认读质量。
@#@@#@学生交流读后感受。
@#@试着让学生说出“孩子们编织了一个怎样的童话故事”。
@#@学生可能回答出几种答案:
@#@孩子们在沙滩上建造城堡、孩子们变成勇士救公主等。
@#@教师可以通过适时板书和语言上的指导,查漏补缺,帮助学生整体感知课文。
@#@@#@1.这是一篇充满童趣的小故事,内容浅显易懂,贴近学生的现实世界和想象世界,极富童真童趣,深受学生的喜欢。
@#@怎样积极地引导学生会玩,又让学生玩有所得,在玩中学知识,是老师最关注的话题,学本课不光能正确引导同学们玩游戏,还能让学生们感受事物的美好与激发想象力。
@#@@#@2.因为文中描写的是几个孩子一起游戏,为了便于学习,教师可以采用小组学习的方法。
@#@从最初的小组检查读文,到分角色朗读课文,再到组内分角色说话练习都以小组为单位展开。
@#@这样的形式有助于提高效率,让学生们更好地融入角色,也有助于理解句意。
@#@在组内开展自编童话这个环节,小组内孩子们齐心协力共同编织一个童话,在编童话的过程中,大家也是你一句,我一句,课堂气氛较好。
@#@@#@
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- 关 键 词:
- 沙滩 童话 教学 反思