高考作文训练议论文说理方法讲解与练习文档格式.docx

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所以，假设分析一般是从反面来证明论点。

4．归纳：

列举多个典型论据之后，归纳总结出它们的共同点，扣在要证明的论点上。

议论文的本质就是要分析说理。

分析是架起论点和论据的桥梁，没有它，论点和论据不能互相渗透、交融。

当然，分析说理的方式不只以上这几种，也不能如此机械，以上几种可以交叉、套嵌使用，以写出逻辑严密、变化多姿的议论文。

二、范例

（一）因果论证分析

【示例】有时候磨难，恰恰能够历练人生，绽放光彩。

贝多芬双耳失聪，却能在这样的磨难下创作出不朽的交响曲，撼人心灵，那是因为他不屈服命运的压打，顽强抗拒厄运，才谱出了人类的心灵之歌；

司马迁遭受腐刑，却能在这样的耻辱中写成《史记》，汗青溢光，那是因为他有坚定如山的信念，刚毅如铁的意志，于诽谤讥嘲中坚持自己的志向，才突围成为“史圣”；

一代体操王子李宁泪洒汉城黯然退出体坛后，却又另辟天地开创了自己的事业，让李宁牌系列运动用品风靡中国的体育用品市场，那是因为他懂得承受失败，不为失败所吓倒，才能在失败中开拓出一条新路。

磨难，是祸，又是福。

它对于意志坚强者，只不过是人生路上的一帘风雨，只要勇敢地走过去，前方是另一片蓝天。

【评析】作者运用贝多芬、司马迁和李宁之例，考虑了古今中外，素材具有代表性，也有力地说服了“磨难能够历练人生”的中心；

运用探因分析法，揭示了他们成就人生的原因：

面对磨难，却不向命运低头。

（二）正反对比分析

【示例】沉稳从无欲而来。

孟子曰：

“无欲者，可王矣。

”无欲就是没有私欲，作大事者，不能因蝇头私利而毁坏全局，只有这样才能练就沉稳的性格，赢得最终的胜利。

如来佛祖抛除私欲，性格沉稳，终修成正果，普渡众生；

诸葛孔明淡泊明志，宁静致远，终运筹帷幄，功成名就。

有了私欲，心中自然无法沉稳下来，遇事则慌，处事则乱。

霸王以一己私欲，赶走亚父，气走韩信，终被困垓下，遗憾千古，长使英雄泪满襟。

霸王之败，后人哀之。

后人哀之而不鉴之，则必使后人而复哀后人矣。

【评析】本段的中心是“沉稳从无欲而来”。

作者以如来佛祖、诸葛孔明和霸王项羽为例，形成了鲜明的对比，正面肯定“无私欲”对沉稳性格的作用，反面批驳“有私欲”造成的严重后果，中心突出，无可辩驳。

（三）假设论证分析

【示例】缩小痛苦，百折不挠，人生才可能璀璨。

“甫昔少年日，早充观国宾”。

身怀济世之心的杜甫，命途多舛，颠沛一生，但他始终以仁圣襟怀观人视物，将挫败与坎坷当做人生的历练，即使在忧郁的深渊中仍不懈追求，终于以字字句句饱含生命力的诗作，成为唐诗这一宏丽壮伟的琼宇中巨实的一柱栋梁，享有“诗圣”的称誉。

假如杜甫在那个时局纷乱的年代不堪命运的捉弄而随波逐流，假如他无法正视如黄叶般飘摇孤寂的生命而丧失人生的意志，假如他无法承担失意、离索的痛楚而放弃了“治国平天下”的理想，那么，他怎能吟出不朽的“诗史”之作而震古烁今？

正是那份对痛苦的淡然，让杜甫在西南一隅活出了“月白清风一草堂”的旷达，成就了他的璀璨人生！

【评析】第一段，在分论点总领之后，陈述了杜甫的人生态度及成就，其间融入了简单的原因分析，可以说夹“叙”夹“议”。

但说理是否可再深入一点，再透彻一些呢？

细读语段，发现它是从事例的正面陈述的，那么，我们不妨从事例的反面进行假设。

添加语段从事例的反面“杜甫无法正视人生痛苦”进行假设，从而推出杜甫不可能吟出“诗史”之作的结论。

这就从反面证明了“缩小痛苦，百折不挠”对于“璀璨人生”的重要性，深化了说理。

（四）归纳论证分析

【示例】“虎父犬子”的现象，在历史上数不胜数。

蜀主刘备，一代英豪，儿子刘禅却是“扶不起的阿斗”；

名将周瑜，足智多谋，儿子周胤却荒淫自恣、终遭流放；

唐太宗李世民，雄才大略，十四个儿子却无一成器；

名相寇准，智慧过人，子孙却骄奢淫逸，沦为庶人……这些“犬子”们，躺在父辈功勋的温床上，自我放纵，不思进取。

他们不懂得，只有自立自强，才能创造属于自己的人生。

无论出身如何，我们都要靠自己编织未来。

【评析】本段的中心论点是“自立自强”。

作者先列举了历史当中的众多“虎父”之“犬子”的种种表现，通过归纳概括，得出了他们的共性是“躺在父辈功勋的温床上，自我放纵，不思进取”，从而呼吁“自立自强”“靠自己编织未来”。

（五）引用论证分析

【示例】文艺复兴时，资产阶级为反封建求民主，从古希腊文学典籍中汲取精华。

人文主义之父彼特拉克说：

“我愿回到古希腊那民主的年代，却更愿活在当下，肩负我的责任，将人文主义延展于今。

”的确，各个时期的文明成就各有千秋，我们只能选择喜欢或倾向于哪个，却不能脱离我们的时代，但文化责任感却让人甘愿在这时代开辟人类精神新天地。

古往今来，是时代造就了人，造就了文化，或是人与文化创造了时代，我们不得而知。

即便我们因自己的喜好向往生于某一时期，却因活在当下而一味埋怨，这终使这一时代的光芒黯淡。

与其一味地活在幻想中，不如尽自己所能让自己的时代大放异彩。

周国平曾言：

“每个人都有自己的朝圣路，每个人孤独的路便组成了人类这一时代的精神家园。

”每个人的向往不同，一如历史学家汤因比钟情一世纪的新疆，居里夫人外甥女涵娜独爱一世纪以前，伊雷娜却愿生在未来世纪……人们虽“趣舍万殊，静躁不同”，但若将向往化为创造时代文化辉煌的动力，这个时代亦有一番美丽的天地。

（《各有千秋》）

【评析】引用恰当可以增强文章的内蕴。

本段论证的是“不同时代的文化都可以大放异彩，我们要尽自己所能开辟这个时代的精神领域”，先引用人文主义之父彼特拉克强调“文化责任感让人甘愿在这时代开辟人类精神新天地”，逻辑严谨，扣题紧密；

而后又直接引用周国平的话，借此表达“每个人都有向往的权利，只要将向往化为创造时代文化辉煌的动力，这个时代亦有一番美丽的天地”。

三、练笔：

请为下面的议论文段添加上探究原因的语句，使论据能够很好地证明观点。

【练习一】

观点：

向你的对手敬杯酒

素材：

康熙大帝在位执政60年之际，特举行“千叟宴”以示庆贺。

宴会上，康熙敬了三杯酒：

第一杯敬孝庄太皇太后，感谢孝庄辅助他登上皇位，一统江山；

第二杯敬众位大臣及天下万民，感谢众臣齐心协力尽忠朝廷，万民俯首农桑，天下昌盛。

当康熙端起第三杯酒时，说：

“这杯酒敬给我的敌人，吴三桂、郑经、噶尔丹还有鳌拜。

”众大臣目瞪口呆。

分析说理：

【练习二】

知识就是力量

五十年代初，钱学森冲破重重阻拦，终于回到了新中国的怀抱。

美国海军次长金波尔在得知他要回国时，立即给美国移民当局写信，声称：

“我宁肯把这家伙毙了，也不能让他回国。

因为对我们来说至关重要的东西，他知道得太多了。

任何时候，他一个人都足以抵得上五个现代加强机械师。

”

【练习三】

放弃也是一种美丽

一位老人在火车上不小心掉了一只新鞋，在众人的惋惜声中，他毫不犹豫地将另一只鞋从窗户扔出去，面对众人的疑惑，老人解释道，这鞋无论多昂贵，对我已失去了价值，但捡到鞋的人还可以穿呢。

（二）正反对比分析 

请用正反对比的方法，为下面的文段添加论证文字，使观点得到论据的支撑。

勤能补拙

我国明代的张溥小时候很“笨”，别人读一会儿就能背下来的东西，他往往要读几十遍才能背下来。

但是，他并没有灰心，每拿到一篇文章，先认真抄一遍，校正好，再大声朗读一遍，然后烧掉，接着再抄。

这样，一篇文章往往要抄六七遍。

后来，他逐渐变得文思敏捷，出口成章。

26岁写下了名扬天下的《五人墓碑记》。

方仲永5岁就能赋诗，可谓天赋出众。

因看着这聪明，他父亲带他四处作诗炫耀。

仲永不再谋求进步，长大以后，他变得庸庸碌碌，“泯然众人矣”！

凡事在于“为”

四川边远地区有贫富悬殊的两个和尚，都想到南海朝圣，富和尚几年间一直打算雇船顺江而下直到南海，而最终没有去成；

穷和尚却凭着一只盛水的瓶和一只讨饭的钵，步行到达了南海，并且胜利返回。

生于忧患，死于安乐

两粒种子躺在泥土里，春天到了，一粒种子破土而出。

而另一粒种子说道：

“我没那么勇敢。

我若向下扎根，也许会碰到岩石；

我若向上长，也许会伤到我的茎。

”于是它甘心呆在泥土里。

几天后，它被一只母鸡吃掉了。

请用假设论证的方法，为下面的文段添加论证文字，使观点得到论据的支撑。

【练习一】观点：

学会“照镜子”方能正确认识自己、提高自己。

李世民懂得镜子的作用，能把魏征批评他的话写在屏风上，当作“镜子”，随时对照。

又能看出“以铜为镜，可以正衣冠；

以古为镜，可以知兴替；

以人为镜，可以明得失”。

这难道不是一个很会“照镜子”的人吗？

李世民正是做到了“以人为镜”“以古为镜”，学会在人们的各种批评、意见中认识自己，而成为一代明君。

假如：

【练习二】观点：

生活要我们学会笑对挫折。

曾经有一位日本青年，到一家大公司去应聘，得到的消息是没有被录取。

他在绝望中准备自杀，自杀未遂后才得知“没被录取”是由于计算机故障带来的误报。

正当他接到聘书喜形于色之时，一纸解聘书又飞到他手中，说他不能很好地面对挫折，必不能胜任今后的工作。

这位青年因为没有勇气接受挫折的挑战，而让机会从他指缝间溜走了。

试想，

【练习三】　观点：

识才敢荐，源于责任

缪贤心胸开阔，他发现蔺相如的才德，不因他出身卑贱而看不起他，而是不怕群臣嘲笑，把蔺相如推荐给赵王，出使秦国。

要知道，蔺相如此去凶多吉少。

入虎狼之国，虽有勇有谋，毕竟势孤力单，未必能旗开得胜。

如果

请根据材料中的同类现象进行归纳总结。

知羞耻

“知羞耻成人”，一直都是仁人志士立身做人的宝贵经验和修身养性的重要法宝。

清代学者朱起凤年轻时在一家书院教书，因为没有弄清“首施两端”和“首鼠两端”两词通用，而错判学生的作文，遭到众人的奚落。

他知羞耻而发愤图强，潜心于词语研究，编成了300多万字的《辞通》，为汉语言文字的发展作出了重要贡献。

英国生物学家谢灵顿早年沾染恶习，在向一位女工求婚时，被姑娘一句“我宁愿跳进泰晤士河里淹死，也不会嫁给你”的话深深刺痛，从此钻研医学和生物学，并最终在1932年获得了诺贝尔医学奖。

成功源自持之以恒

如果缺乏持之以恒的精神，就不可能取得成功。

南朝的江淹由于缺乏恒心，落个“江郎才尽”的结局；

幼时“指物作诗立就”的方仲永由于缺乏恒心，导致“泯然众人”的后果；

家资殷盛的“田舍翁”之子由于缺乏恒心，闹出“奈何姓万”的笑话。

【练习三】观点：

包容

回望人类发展史，当一个个新事物诞生的时候，遭受的几乎是同样的命运——怀疑和拒绝。

当第一艘蒸汽船下水之时，人们讥笑说：

“这东西肯定动不了。

”当第一辆火车登上铁轨时，人们讽刺它：

“这肯定还跑不过骡子。

”当第一架飞机驶上天际之前，人们同样怀疑：

“人怎么可能飞上天呢？

”但事实却一次次地向人们证明着，这一件件有悖常理的事物真实地存在着。

当初哥白尼提出“日心说”