主题教育活动新龟兔赛文档格式.docx

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引导学生得出结论：

相互团结，共同协作，才能才能走向成功，否则就会失败。

2、听故事——新寓言：

《龟兔赛跑》

乌龟和兔子在先前比赛中，由于兔子骄傲，所以冠军被乌龟获得。

但兔子很是不服气，提出和乌龟再赛一次，这一次兔子吸取了上次教训，不费吹灰之力战胜了乌龟，获得了冠军，两人战成了平手，可是乌龟又不高兴了，认为比赛规则不公平，兔子是陆地上的跑步能手，自己却是水里的游泳健将，要比得有一段水路和一段陆地，这样才公平。

结果比赛又开始了，一开始，兔子跑的很快，远远超过了乌龟，但不一会儿，一条大河拦住了兔子的去路，兔子不会游泳，过不去了，而乌龟呢慢慢爬，终于赶上了兔子，游过河，到达了终点，获得了冠军。

这一次比赛后，乌龟和兔子坐在一起商量了，乌龟说咱俩合作吧，陆地上你跑得快，你背着我跑，水里我行，我就背你游过河：

咱们一块到达终点，又省了时间，兔子一听，对啊，合作我们的效益就提高了，我们为什么不取长补短呢？

同学们听完了这则故事，加强了对合作和竞争的理解：

教师适时总结：

每个人都有长处和短处，但如果大家一起互相取长补短，那么长处就更长，短处就更短，做事就可起到事半功倍的实效。

㈢合作实践游戏

看哪组同学合作好

1、游戏：

“三人两足”

按班上的自然组分成四组，每组选3人（两男一女）参加游戏——“三人两足”。

要求3个同学互相合作，以最快的速度从篮球场这边的起点移动到终点（长度25米），看哪个组的3位同学最早完成获得胜利。

规则：

在移动中，三人的双脚必须分别用短绳绑在两根竹子上，中途绳子不得解开，以最后一位同学的脚过终点为胜利。

游戏结束后，老师请获胜和失败的选手分别谈谈成功与失败的体会，进一步说一说经验和教训。

通过这个活动，同学们明白了只有互相合作，才能取得成功的道理，接下来的活动中同学们就要想一想准备在哪些方面进行改进？

给3分钟时间大家进行讨论一下（教师也可参与其中，倾听同学们的意见，并适当给予指导）。

2、游戏“夹球同行”

每个自然组中选派4名（两男两女）之前没有参与过游戏的同学参加，分成两个小组，相对而立，之间相距30米。

两名同学背靠背夹住球运往对面，对面的两名同学也用背夹住球再运回起点，直到所有的同学完成比赛为止。

两人背对背夹住球，不准用手帮忙；

两人侧身背靠背向前进方向运球，不许一前一后运球；

交换球时，运球的同学不能用手，但其他同学可以用手帮忙换；

中途掉球后，捡回球从球掉的地方重新开始参加比赛。

该游戏相互间的合作显得很重要，不仅是参赛选手间需要相互合作，还需要组内的其他同学合作——快速、有效地把球放在选手的背中间，而且球不容易掉下来。

比赛结束后回到课室，请获胜组选手代表传授成功的秘诀；

请成绩不佳的选手代表分析失败的原因。

老师提问：

大家知道了获胜的秘诀就是靠相互间的合作，配合默契，这需要平时我们养成合作的习惯。

那平时你们自己能否这样做呢？

如果不是，你准备做哪些改进？

㈣小结

通过今天的活动，我们知道了合作能带给我们快乐，只有合作才能取得胜利。

在今后的生活、学习中要记住这样一句话：

“学会与人合作吧，它将是你踏上成功之路的捷径。

”

㈤课后拓展

⑴让学生把参加活动的过程及心理体验写下来，并在班级交流。

⑵小组分工合作完成一份以环保为主题的手抄报，要求每位成员承担一项工作。

如：

版面设计、美工、编辑、书写、材料收集等等。

【评析】

“培养学生交流与合作的能力”这是新课改赋予学校教育的目标之一。

未来的世界是一个充满激烈竞争的世界，也是一个需要分工、合作、携手并进的世界。

一个人要想在这样一个时代里立于不败之地，就必须有合作与竞争的精神，要在与别人合作的过程中吸取优点，也要在与别人竞争的过程中改正缺点，发挥自己的优势，施展自己的各种才华。

要树立与他人合作、竞争的意识就应该从中学时代开始，从小事上开始培养，以成为符合时代要求的世纪新人。

现在的家庭生活条件随着国家经济的迅速发展而不断提高，而且中学生绝大多数是独生子女，他们在家庭中大都受到了“宝贝式”的呵护，许多要求都得到家长们的支持与满足，导致竞争意识的缺乏。

同时在学校里往往又表现得以自我为中心，不愿意也不会主动、正确地与人合作，不善于互相配合，不善于尊重别人的意见，也不善于作必要的妥协。

长此以往，学校培养出来的学生很难适应当今社会生活，有的甚至无法在社会环境中生存。

因此有必要从小就对我们的学生进行合作能力的训练，帮助他们树立合作与竞争意识，培养他们的合作能力，而这些也有利于形成一个健康、积极向上的班集体。

基于以上的背景，策划了这节主题班会课。

这一节主题活动课达到这样的目的，就是让学生在听歌曲、听故事、看动画片和做游戏活动中，懂得合作、竞争的道理，体会人与人之间合作的欢乐，共享成功的喜悦，同时明白分工协作通向成功的重要途径，与此同时，进一步培养了学生集体主义精神。

主题活动的重点是游戏后让学生谈获得成功的秘诀和失败的原因，以及如何去总结经验教训，让学生把活动中的体验说出来，一方面强化自身的这种体验，另一方面能给不善于合作者以启示。

实际上，如果在主题活动之前，我们让学生收集了这一方面相关材料，这样能加强学生对这一主题活动的理解，课后让学生做这一方面的训练，比如建立班级互助学习小组等。

这就使学生体验更加深刻了。

诚信是生命之本

【关键词】诚信、宣言

㈠导语

同学们，诚实是一个古老而新鲜的话题，因为诚信是中华民族的传统美德，是我们做人的基本品质，也是为人之德的核心。

先请大家看我们班同学表演的话剧《九色鹿》，

张文扮演九色鹿，李琼扮演王后，

罗佳扮演皇帝，沈苗苗扮演周达

大意是：

传说中丛林中有一只九色鹿，一天，它在河边散步，听见救命声，于是它就下水救人，被救起的人叫周达，他非常感激答应九色鹿永不说出它的地址，因为说出来九色鹿就有被杀剥皮的危险。

一天，王后梦见九色鹿，它要国王一定要捉住它，用它的皮做漂亮的衣服，于是国王贴出布告，悬巨金捉九色鹿，周达看了榜后，就带国王围住了九色鹿，它毫无惧色，对国王说：

陛下，正是这个人，在快要被淹死的时候，我救了他，他发誓说永不说出我的地址，谁知道他竟然见利忘义，您与一个灵魂肮脏的小人来滥杀无辜，不怕人笑话吗？

国王很惭愧，于是下令杀掉了周达。

㈡讨论：

国王为何要杀周达？

周达被杀的根本原因是什么？

（引导学生：

周达没有诚信，见利忘义。

这个故事告诉我们：

实现诺言，是一种信义。

而信义是做人的根本，任何人都不能忘记在困难中帮助过你的人。

结合故事让学生谈谈对诚信的理解。

学生1：

诚信是为人处世之本。

学生2：

诚信是忠诚老实。

学生3：

诚信是重信用，守承诺，讲信誉。

学生4：

诚信就是诚实、诚恳、实事求是，信是信用、信任。

学生5：

诚信就是以信用取信于人，对他人予信任。

学生6：

……

教师归纳，给予肯定的回答。

宋庆龄小的时候，一天早晨，一家人准备去李伯伯家做客，突然，她告诉父母：

“我和同学小珍约好今天上午要我教她叠花，我不去了。

爸爸说：

“以后教吧，伯伯家有你喜欢的鸽子，不去你会后悔的。

宋庆龄想了想说：

“不去了，我不能和小珍失信。

妈妈想想说：

“算了吧，一个有道德的人要讲信用，不能自食其言。

就这样，宋庆龄在家等了一个中午，小珍也没有来，她很失望。

中午，父母回来了，听说小珍没来，爸爸说：

“早知道就不等她了。

宋庆龄却说：

“不，没有来，我也要等，虽然没有等到，但我坦然，……”

㈢听故事，加深理解

⑴班长表演《宋庆龄的故事》

⑵文娱委员表演商鞅立木取信的故事

公元前356年，商鞅为了取实于民，顺利变法，在咸阳城南门竖起一根木杆，并说：

“谁能把这根木杆扛到北门，赏‘十金’”。

人们议论：

“什么难事，赏这么多金，是开玩笑吧。

”结果没人扛。

商鞅又把赏金提高到五十，人们更疑惑了，这时候，一个壮汉上前扛起木杆就走。

一口气到北门，商鞅立即赏他“五十金”，看热闹的人都说：

“这个官员真守信用”，就这样商鞅很快提高了威信，变法成功。

㈣实践、体会

发调查表（学生填写）

不诚信

话

事情

当时心理

反思：

如何做到诚信。

要讲诚实，讲信用，守承诺。

履行自己的责任和义务。

从生活中每件小事做起。

说老实话，办老实事。

考试不作弊，作业不抄袭。

做错事勇于承认，坚决改正。

㈤诚信宣言

全班每个同学在诚信誓言下签名，宣誓。

合唱《》中，班会结束。

培养学生诚实、守信的品德，这是中学生行为规范四十条中明确提出的要求，在经济高度发展的今天，劣质奶粉事件，苏丹红事件，龙口粉丝事件等，让公民对社会诚信提出了诸多质疑，这势必对青少年的成长产生了潜移默化的影响，受一些社会风气的影响，中学生缺乏诚信的事和人屡见不鲜，因此加强对中学生的诚信教育是当代赋予学校的责任，这对发扬中华民族传统美德，构建社会主义和谐社会有重要的意义。

《诚信》这一主题活动达到这样的目的：

1、使学生明确了“诚信”的基本含义，理解了“诚信”对他们自身发展和为人处世的重要意义；

2、使学生崇尚“诚信”，远离虚伪、欺诈，把“诚信”作为同学之间、师生之间、家庭成员之间相处的基本原则；

3、对自身或他人的行为及社会现象的“诚信度”具有初步的评判能力，觉得“诚实守信，必须从我做起，并落实到具体实践中去”。

《》主题活动的重点就是“诚信”的实践，让学生当堂在调查表中填出自己曾经不诚实的言行，这需要一定的勇气，但本身就是对诚信的一种实践，也是最难的地方之一。

相逢在花季

【关键词】情感、交往

男女生交往是一个大家比较感兴趣的话题。

有一个虔诚的基督教徒一心想把儿子培养成与他一样的人——专心侍奉上帝，没有任何其他杂念，于是他把儿子与外界隔离开来，以避免一切诱惑。

儿子长到16岁，除了上帝，什么都不想，父亲想：

看来儿子已经修炼成了，可以出去走走了。

一天他带儿子进城，头一次看到外面的世界，儿子一时反应不过来，很木然，可当看到女人时，眼睛一亮，问父亲：

“爸爸，这是什么？

”父亲很不高兴地说：

“绿鹅。

”傍晚要回家的时候，父亲问儿子：

“你想买点什么回去？

”儿子毫不犹豫地说：

“我要买只‘绿鹅’。

请听歌曲《对面的女孩看过来》（活跃气氛，放松心情）

听《十月谈》里的一个故事：

故事说明的道理：

异性相吸是人的天性，是谁也抹杀不了的。

㈡小组呼唤：

1、小组讨论（请男女生分开，再以6-8人分成一组，讨论收集心目中喜欢的少男少女形象。

学生边讨论，边书写，教师巡视了解大致情况）

2、投放“小组呼声”（公开交流）

最让男生欣赏的女生：

①经常脸上有微笑，温柔大方；

②活泼而不疯癫，稳重而不呆板；

③清纯秀丽，笑起来甜甜的；

④心直口快，朴素善良、随和；

⑤聪颖、善解人意；

⑥纯