数学学科活动方案Word文档格式.doc
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为了丰富我校数学课的活动形式,实践与体会数学的功用,培养学生动手、动脑的能力,激发学数学的热情,参与数学研究活动的兴趣,丰富学生的课余生活,培养学生的数学素养。
在本学期安排了本节数学学科活动——有趣的分形图。
二、活动宗旨:
激发学生对数学学习的欲望,为学生数学素养的发展提供机会,让学生学数学、用数学、爱数学,在活动的过程中,充分展示自己。
三、活动口号:
精彩数学,乐趣无穷。
四、活动要求:
1.坚持全员参与、点面结合。
让学生在做中学、玩中学、乐中学。
让不同层面的学生都在活动中得到不同的发展。
2.学校数学组利用课余时间进行动员宣传。
各班做好宣传发动,利用班会课进行动员。
通过对数学家、数学史料的查找让家长知道本次活动,营造一个较浓厚的活动氛围。
要做到:
宣传与活动相结合,发现分形图与创作分形图形相结合,充分利用网络与学生的自由材料,发现数学美,并能创造美。
3.突出年级特性,根据学生实际,做到以学生为本,紧密结合我校数学教育方面的特色,注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥学生的创造性、拓展学生的思维,结合全等与相似,发现分形图中的数学知识。
。
五、活动内容:
收集篇:
结合综合实践活动课,安排学生分小组完成有趣分形图的收集与整理,并在小组中开展竞赛,评出优秀小组。
创作篇:
学生在小组内研究发现分形图的特点,自己动手会发出有趣的分形图,每小组拿出3幅精美的图片,参与全班评选。
总结篇:
学会发现,发现生活中的美,发现生活中的数学,学会欣赏,欣赏艺术的魅力,心上数学的艺术。
赏析1
有趣的分形图赏析2
有趣的分形图赏析3
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- 关 键 词:
- 数学 学科 活动 方案