教师个人业务提高计划Word格式文档下载.docx
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培养学困生的学习兴趣,有难度的问题找优等生;
一般问题找中等生;
简单些的总是找学困生回答。
巡视时,注意对学困生进行面对面的辅导,课后及时做课后记,找出不足。
2、做好小学毕业的复习与整理工作,不搞题海战术,讲究科学复习方法,做好最后阶段的冲刺工作。
3、进一步加强培优补差工作。
为全面提高学科质量,要做好培优补差工作,辅导内容要有针对性和实效性,既要做到因材施教,又要分层次进行个别辅导。
关注学生的能力、习惯和思想。
4、时刻注意毕业班学生的思想状况。
发现问题及时梳理指导,让不安的成份扼杀在摇篮中。
5、要把教学工作的重心转移到提高及格率上来,真正做到面向全体学生,大面积提高教学质量。
向40分钟要效率。
6、我将利用大量的课余时间对学生进行辅导,不明白的耐心讲解,不会写字就手把手地教,及时查缺补漏。
7、有目的地做好作文指导和批改工作。
本学期虽有作文教师,但我也要配合好习作老师,做好习作的积累与指导工作。
在语文课上找小练笔的切入点,争取达到每单元都能有两到三个小练笔;
多写多练,从多种形式上让学生经常练笔。
8、认真书写好20篇有质量的活页教案,要字迹清晰,书写工整。
要多查找资料,写出自己特色的教案。
同时也要写好电子教案。
三、业务学习方面
1、开学初要认真《吉林省义务教育教学常规》活动,向精细化、制度化、规范化的目标推进。
平时要以此为标准不断提高和改进。
2、多读书。
做一个“学习型”的教师。
本学期准备读两本教育书《聪明的班主任》和《赏识教育》;
每月选读两本教育期刊,(如:
教学设计、语文教育等)写好读书笔记,(及时记在业务笔记本上)丰富教育理论知识,增强文学底蕴。
重视读书伙伴的交流活动。
及时把自己读到的好文章,写好读后感(记在业务笔记本上)。
把好文章推荐给同伴,把自己的读的心得与同伴共分享;
也要认真倾听同伴们的读书心得,及时去读读。
3、认真记好业务学习笔记,读书笔记和业务学习笔记结合运用,笔记不少于4000字。
业务学习笔记自学部分的内容就是读书的摘记。
摘记一些有质量的内容,做好文章出处的记录,既便于自己查看,也便于领导的检查。
4、继续坚持写教育随笔。
除了每月完成一篇有质量的教学反思,记录在业务笔记上。
还坚持在日记本上记下自己教学上的点点滴滴。
在反思中进步,在反思中成长。
5、多听课,多学习。
积极参加每次的听评课活动,要在每次的教学活动中要有所得。
平时也要主动听名家课、优秀教师课、同年组老师的课,本学期听课要不少于20节,要写好评课记录,写好心得体会。
认真参加教导处组织的每一次看课、评课、议课活动,从中学到更多的知识。
5、继续坚持基本功的训练。
虽然我的粉笔字和钢笔字已经过关,但仍要坚持练写钢笔字,最少也要写一本。
我还要高要求自己的每一次板书,每一次范读。
做学生的表率,同时也使自己的粉笔字更上一层楼。
同时还要多研究如何让自己班学生也练就一手好字,不写错别字。
6、本学期重点是要多练习毛笔字,因为这是我的弱项,更要多付出努力,要与学生共同进步。
争取期末有飞跃的成绩。
7、积极参加集体备课。
“以目标教学法,减轻学生学业负担,全面提高教学质量”为主题,扎实有效地开展课堂教学活动。
进行实效集体备课,智慧共享。
8、继续积极参加“主动学习协作体”,从而不断提高自己的业务能力。
9、要积极参加上级业务部门组织的各种培训,利用网络进行自我学习。
要经常上网学习,观看好的课例,了解更多著名教育专家、行家的观点,了解当前的教改动态,这些对自己今后的教育教学工作都具有指导意义。
继续教育的网络培训,及时上交作业、发贴、跟贴等。
10、关注全体学生思想状态,做好毕业班的管理工作。
你放弃时间,时间也会放弃你。
我要充分利用点滴时间,为自己能早日成为一名“学者型”的教师而努力着……
2012年3月7日
发布时间:
2009-09-16浏览人数:
8473本文编辑:
高考学习
一.指导思想
认真贯彻落实我校的教学工作计划和教学方针政策,以爱国主义教育和集体主义教育为指导思想,深入进行教学改革,全面提高教育教学质量,探访新的教学方法,转变教育教学的方法和观念,面向教学改革的前沿,使学生的语文素养有更大程度上的提高。
认真落实学校的教学计划,深入进行教学改革,全面提高教学质量,探究新的教学方法,转变教学观念,面向教学改革的前沿不断使学生的语文素养有更大的程度提高。
二.实施方案
1.教学理念:
以新课程标准为依据,全面培养学生的语文素养,让学生多读勤写,多听勤讲,拓宽学生的语文视野,全面培养学生的语文能力。
让学生多读、多听、多讲、多写,拓宽学生的语文知识面。
充分发挥学生的主体作用。
调动不同程度的学生积极性,使知识性与趣味性融为一体。
让究研性学习,主动性学习得到充分体现。
知识面,增加语文的人文性特征,充分发挥学生的主体作用。
通过提不同的问题来调动学习程度不同的学生的学习的积极性,使知识性与趣味性融为一体,由过去的学生被动学习转变为主动学习,教师只不过是一个引路人的作用。
2.备课、上课
认真钻研教材,尽管这套教材我已经教学过一遍,但仍然深感自己知识储备的欠缺,加上这套人教版教材所渗透的知识体系,非常庞大。
认真按学校规定的要求书写教案,做到不备课不进入课堂,同事备课积极参与,教案书写要美观适应,上课要以学生为主体,充分调动全体学生的积极性,问题设计要合理,以点拨为主,让更多学生参与教学活动,要精讲、少讲,传授知识要准确,对初一的学生要打好基础,逐步培养综合能力。
充分得用多媒体教学。
3.作业批改及辅导
每课要有基础的作业,每单元有测验,批改要及时认真,每单元有大作文一篇,小练笔一篇,大作文要全批全改五篇,内容与要求同学校一致。
并且做到篇篇有讲评,而且是学生在讲评后都做后记或反思,小练笔每周不少于一篇,每周一、周四要有古诗文诵读,每周有两篇美文赏析,同时有检查、批改和讲评。
要针对不同程度学生进行讲评,方式要灵活有针对性。
每单元都有测试,每讲完一课都有对应的小考,优则免,同时步置学生每学期有对应的名著阅读,来拓展学生的视野
4.教学研究:
积极参加教育主管部门举办的各类业务学习,认真参加学校组织的各类活动,努力提高自己业务素质,争取做到业务精,理论强,为我校的教育改革做出自己应有的贡献。
三.其它
积极参加学校的各级各类业务学习,努力提高个人业务素质、教究、备课、听课都力争达到超过学校标准,为重新的教育教学贡献力量。
一、指导思想
随着时代的发展和新课程改革的深入,无论是在班主任工作,还是在语文教学中,我都与其他老师一样面临着许多的问题和困惑,所以说,新时期的教师工作是极富挑战性的。
我一直很喜欢朱熹的一首诗——“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。
问渠哪得清如许?
为有源头活水来。
”这首诗道出了一个朴素的道理,那就是只有不断地学习,不断地丰富自己,才能让自己不断地发展,以适应社会的需要。
以教书育人为己任的老师就更应该对自己的发展做出规划,并为之不断地努力,从而成为一名优秀的人民教师。
为了提高自身各方面的素质水平,使自己成为具有创新精神和实践能力的新型的专业化水平的教师,我根据自身现的特点,制定了本学期的个人计划。
二、学期提高目标
树立正确的教育观,继续学习专业理论知识,把握教育的真谛,进一步了解学生的心理发展规律,力争全面了解与教学有关的一些实际情况和具体的教学情境,把实践经验与书本知识逐渐整合,并逐步掌握教学过程中的内在联系,撑握现代化教育信息技术,不断更新知识,开阔视野,努力成为具有一定的实践能力和创新能力的实干型人才。
三、提高措施
1、加强自身师德修养
有人说教师的工作是一份良心活,对此,我深表赞同。
因为这份工作面对的不是生产线上的产品,而是有血有肉、有思想,并且还没有定型的孩子。
我不赞同“教师是人类灵魂的工程师”的说法,因为老师也是平凡的人,他承担不起这样的责任,但老师一定要有师德,在教育教学工作中,真正为学生的终身发展负责,不要让孩子在成长的过程中因为遇到了你而留下任何遗憾。
2、不断提高个人素质
古人曾说:
“师者,传道授业解惑也。
”简而概之,教师的工作就是教书育人,所以,我要在教育教学上,不断提高个人的素质。
目前进行的新课改对我来说是一种挑战,同时也是一次难得的锻炼机会,为了进一步做好自己的工作,我给自己提出了如下的要求。
3、多读书,提升自己的生命质量,做一个高雅的人。
作为一名教师,首先,我要继续认真学习《教师职业道德规范》具备良好的师德。
师德不是一个抽象的政治说教,而是具有深刻的知识内涵和文化品格的,一个有广博知识的教师才会有道德感召力,仅仅依靠说教的道德教育必然是苍白的。
同样,教师的师德魅力也是以其深厚的文化为底蕴的。
唯有如此,教师才能完成其教书育人的神圣使命。
其次,作为一个骨干教师,要把"
学习与思考"
真正成为自己的一个习惯。
;
4、虚心请教,取人之长,补己之短。
作为一名年轻教师,我要积极向同伴学习,多走进同组教师和优秀教师的课堂,多向大家学习。
积极参加每周的教研,就当天发生的教学突发事件,教学感悟反思,学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。
5、加强教育教学研究,做创新型的教师。
教师教学生学,学生的学习兴趣不高,而且不能充分培养学生的探究能力。
所以在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法,来激发学生的学习兴趣。
在教学中对教材要认真分析,认真设计每一节课,并及时对每节课进行反思,认真分析课堂和班级管理中出现的问题,并及时做好反思记录,争取一学期下来能有一篇质量较高的反思和教学设计。
一、指导思想。
本着学校“求真务实,追求高远”的办学目标,不断提高自身的业务水平和职业修养。
在教育改革发展的今天力求成为一名合格加特长的教师。
二、工作目标。
1、学习先进的课程理念,和教育教学管理方法。
2、加强课堂教学,增强教学的有效性。
教学相长,多听多看,多种渠道学习。
3、积极参加学校举行的各种活动,发挥自己的特长,汲取先进元素。
三、具体措施。
1、结合学校的读书日和读书分享等活动,在本学期多读一些关于教师修养,教学经验,班级管理等方面的书籍。
把握现今教学的先进理念,向名师学习有实效性的班级管理经验,踏实做好一个学生。
同时把学习到的东西应用到自己的工作中去。
努力使自己在一定时期内有一个明显的提高。
2、认真备课,钻研语文数学教材,把握教材的主要内容和重难点,在课堂教学中通过挂图,多媒体课件等多种方式呈现教学内容激发学生学习的兴趣和积极性。
以谈话,讲故事等开式
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