第四编 语文教材下忻州师范学院Word文件下载.docx
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10440831简释:
精要,好懂,有用。
10440951试论语文知识教学和语文能力训练之间的关系。
10441053古诗文中常用互文修辞手法,就是前后语句参互成文,合而见义,所以又称互文见义。
主要有单句互见(同一句中前后词语相互交错补充)和对句互见(上下句相互交错补充,上句里含有下句里将要出现的词语,下句里含有上句里已经出现过的词语)。
(唐)贾公彦《仪礼疏》中说:
“凡言互文者,是两物各举一边而省文,故云互文。
”这种修辞方法能使语句精练,意境含蓄。
理解这样的语句,必须精确掌握省略的词语和相互补充的关系,兼顾前后互相参照,不能割裂开来偏执一端。
请将下列语句译成现代汉语:
1.秦时明月汉时关(王昌龄《出塞》)
2.主人下马客在船(白居易《琵琶行》)
3.烟拢寒水月笼沙(杜牧《泊秦淮》)
4.谢眺青山李白楼(陆龟蒙《怀宛陵旧游》)
5.枝枝相覆盖,叶叶相交通。
(《孔雀东南飞》)
6.迢迢千牛星,皎皎河汉女。
(《古诗十九首》)
7.将军百战死,壮士十年归。
(《木兰诗》)
8.开我东阁门,坐我西阁床。
9.开窗理云鬓,对镜帖花黄。
10.雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离。
11.受任于败军之际,奉命于危难之间。
(诸葛亮《出师表》)
12.谈笑有鸿儒,往来无白丁。
(刘禹锡《陋室铭》)
13.叫嚣乎东西,隳突乎南北。
(柳宗元《捕蛇者说》)
14.不以物喜,不以己悲。
(范仲淹《岳阳楼记》)
30441151现代汉语是古代汉语的继承和发展。
例如,古代汉语中的使动用法仍保留在现代汉语中。
请写出下列短语的正确解释:
1.止痛——
2.止血——
3.止呕——
4.止泻——
5.止咳——
20441251请指出下列句中的词类活用现象
①正是这种共同的信念,规范着我们的思想和行动。
②一听这话,我们都精神起来了。
③我的父亲生活上很传统,而学术上很新潮。
④台湾著名影星凌峰在春节联欢晚会上自我介绍说:
“我的长相很中国。
”
⑤小贩儿的叫卖声热闹着街巷。
⑥这是大家所好,我也只好顺从。
20441344不同的语序具有不同的语用价值。
例如,1996年全国高考语文试卷第五题:
下列四句话,用的词语相同,但强调的重点却不同。
其中分别强调“受话人”和“打电话”这件事的一组是_______
①他上午在家里是给我打了一次电话
②他上午是在家里给我打了一次电话
③他是上午在家里给我打了一次电话
④他上午在家里给我是打了一次电话
(⑤是他上午在家里给我打了一次电话)
A②③B①②C①④D③④
30441425什么叫语言得体?
20441521简释:
语体——
30441634完成图表:
语体分类
┌____
┌口头语体┤____
│()└____
语体┤┌____
││____
┕书面语体┤____
()│____
└____
30441751举例说明口头语言的情境性
第五节常用文体
10450111简述常用文体在语文教材中的地位:
0450222常用文体是指
(1)______
(2)_____(3)______(4)_____
10450311简述记叙文在语文教材中的地位:
10450422记叙文的要点有
(1)___
(2)_____(3)_____(4)______
10450522记叙文的内容有
(1)___
(2)______(3)_____(4)_______
10450635描写人物有哪些方法?
10450735写事的要点是什么?
10450835写物的要点是什么?
10450935写景的要点是什么?
10451022记叙文的结构要素有
(1)_____
(2)______(3)______
10341122记叙文的内容要素有
(1)_______
(2)________(3)_______(4)_______
10451222记叙的顺序有
(1)______
(2)_____(3)________(4)_______(5)_______中小学生主要学习
(1)____
(2)_____(3)_______
10451341说明下列课文的记叙顺序:
1.《为了六十一个阶级弟兄》——
2.《智取生辰纲》——
3.《我的叔叔于勒》——
10451422记叙的线索主要有
(1)_____
(2)____(3)_______(4)______(5)________(6)_____中小学生主要学习
(1)_________
(2)________(3)______(4)__________
10451541说明下列课文的记叙线索:
1.《回忆我的母亲》——
2.《从百草园到三味书屋》——
3.《林黛玉进贾府》——
4.《祝福》——
5.《故乡》——
6.《项链》——
10451645阅读和写作记叙文中理清记叙线索的重要意义是什么?
10451735记叙文中的说明、议论、抒情有什么作用?
10451845记叙文教学中怎样培养学生的语感能力?
10451911简述说明文在语文教材中的地位:
10452032按照语言运用的方式,说明文可以分为
(1)_______
(2)_______
10452142说明文教学的特点是__________要点有
(1)_______
(2)____(3)______(4)__________
10452231简论说明文的基本结构形式
20452342完成图表:
说明文的结构形式
┎━━━━━┯━━━━━━━━━━━━━━━┓
┃课题│食物从何处来┃
┃─────┼───┬───┬───┬───┃
┃内容│途径│自养│异养│┃
┃─────┼───┼───┴───┼───┃
┃结构│││┃
┃─────┴───┼───────┴───┃
┃中心段组织方法│┃
┗━━━━━━━━━┷━━━━━━━━━━━┚
运用特点:
_________________________________
10452435说明文常用的方法有哪些?
20452545导读:
下面这段文字中运用了哪些说明方法?
分别举出运用这些说明方法的句子。
并说明作者综合运用这些说明方法的目的。
第二步工作叫掐丝,就是拿扁铜丝(横断面是长方形的)粘在铜胎表面上。
这是一种非常精细的工作。
掐丝工人心里有谱,不用在铜胎上打稿,就能自由自在的粘成图画。
譬如粘一棵柳树吧,干和枝的每条线应该多长,该怎么弯曲,他们能把铜丝恰如其分的剪好曲好,然后用钳子夹着,在极稠的白芨浆里蘸一下,粘到铜胎上去。
柳树的每个枝子上长着好些叶子,每片叶子两笔,象一个左括号和一个右括号,那太细小了,可他们也要细磨细琢的粘上去。
他们简直是在刺绣,不过是绣在铜胎上而不是锈在缎子上,用的是铜丝而不是丝线、绒线。
(叶圣陶《景泰兰的制作》)
10452645说明文语言的特点是什么?
10452722应用文的特定功能和特定形式是
(1)______
(2)_____(3)_____(4)____
10452811简述议论文在语文教材中的地位:
10452941议论文教学的特点是______要点有
(1)___
(2)______(3)_________
10453022议论文的要素有
(1)_______
(2)_______(3)_________
20453131简释:
论题,论点,中心论题,中心论点。
20453241指出下文的论题,论点,中心论题和中心论点
课文:
《怎样看待中国的“穷”》
第一段:
从某些方面看,中国“穷”有历史的原因——
第二段:
从某些方面看,中国“穷”有国情的原因——
第三段:
从各个方面看,中国的“穷”是可以改变的——
对中国的“穷”有各种各样的看法,我们应该怎样看?
——只有用全面的历史的观点来看待中国的“穷”,才能找到“穷”的原因和改变“穷”的方法,才能既看到落后又不失迎头赶上的信心,才能坚定走社会主义道路的信念。
20453322议论文常用的论据有:
(1)________
(2)________
20453435立论和驳论中论点和论据的关系各是什么?
20453541指出下边两篇论文是立论还是驳论,论点和论据各是什么关系:
毛泽东《为人民服务》:
论点和论据的关系:
鲁迅《中国人失掉自信力了吗?
》:
10453622论证的基本方法是
(1)____
(2)_____(3)_____常用的方法有:
(1)______
(2)____(3)____(4)____(5)_____
10453722驳论的方法有:
(1)____
(2)_____(3)_____
10453841指出下边三篇驳论文章用的是什么方法:
王安石《答司马谏议书》——
鲁迅《文学和出汗》——
鲁迅《“丧家的”“资本家的乏走狗”》——
20453931简论议论文的基本结构形式
20454042完成图表议论文的结构形式
┏━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┓
┃课题│改造我们的学习┃
┠─────────────────────────┃
┃内容│序言│成绩│缺点│对照│建议┃
┠────┼───┼───────────┼────┃
┃结构│││┃
┃中心段的组织方法│┃
┗━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┛
__________________________________
20454155杂文的特点是什么?
20454211简论抒情文在语文教材中的地位
20454322常用的抒情方式有
(1)___
(2)___(3)___(4)
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