教师公开课评课表Word下载.doc
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学科
课题
项目
评分标准细则
分值
得分
教学目标
(10分)
1.目标明确。
4
2.符合课程标准及教材要求,全面落实三维目标。
3
3.
符合学生学习的实际水平。
教学内容
(20分)
1.
教学内容准确,教学容量适度。
2.
层次清楚,安排合理,注意新旧知识联系。
教材处理得当,做到学与练的统一。
6
4.
善于挖掘教材,寓情感、态度和价值观教育于教学与能力培养之中。
教学过程
(30分)
新课导入自然合理,善于激发兴趣,调动学生参与。
教学过程完整,环节清晰,突出重点,突破难点,讲练恰当。
教法得当、灵活,注重探究式教学。
发挥教师的主导作用,面向全体,师生互动,关注学生差异。
5.
坚持启发式教学,注重培养学生的学习方法、思维方法,提高学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。
6.
教具和电化教学手段使用合理。
学生活动
(15分)
学习兴趣盎然,思维活跃,积极投入,讨论热烈。
训练面广,人人动脑动手,整体参与,合作探究,课堂秩序良好。
3.知识、技能、思想、情感和个性等全面发展。
5
教学技能
知识面宽,教态亲切,有驾驭课堂的应变调控能力。
语言准确,简练,生动,逻辑严密且通俗易懂,体现学科特色。
3、板书设计合理,工整美观,演示操作规范、熟练,有效到位。
教学效果
教学具有吸引力,能激发学生对本学科知识的兴趣,学生思维集中,学习积极性高。
学生对教师讲授的重点内容印象深刻,能理解或掌握大部分课堂教学内容。
评课人
签字
总
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