庐江县第二希望小学关工委工作资料汇编文档格式.doc
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关工委要在党支部的领导下,发挥退休同志在政治、知识、经验、威望和时空等方面的优势,坚持以培养“四有”新人为中心,用社会主义思想道德教育学生,提高他们的整体素质,使之成为合格的共产主义接班人。
第五条:
学校开展关心下一代工作主要面向校内,以学校为主阵地,以学生为主要对象开展工作。
第六条:
学校关工委要坚持“围绕中心、配合补充、因地制宜、量力而为、立足班级、注重实效”的工作方针。
第七条:
学校关工委要积极主动向党支部书记和校长汇报工作,及时请示重要的工作问题,认真贯彻落实上级的指示和要求。
积极协助,主动联系,开拓创新,讲求实效,摆正位置,坚持“到位不越位、帮忙不添乱”的工作原则,做到“同唱一台戏、共育接班人。
”
第二章主要任务
第八条:
加强对学生的理想信念教育和思想道德素质教育,主要内容为:
(1)马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想教育;
(2)爱国主义、社会主义、集体主义教育;
(3)世界观、人生观和价值观教育;
(4)国际形势、时事政治教育;
(5)热爱劳动、勤俭节约、艰苦奋斗、革命历史和光荣传统教育;
(6)社会公德、职业道德、家庭美德、校园文化教育;
(7)遵纪守法教育,增强法制观念;
(8)心理咨询和心理健康教育。
第九条:
配合有关部门参与社区精神文明建设,搞好校园文化建设,优化育人环境,开展健康有益的文化、体育和公益活动。
第十条:
调查研究教育对象的思想和道德表现状况,提出相应对策和建议。
第十一条:
完成校长交办的咨询、调研、辅导等其他工作任务。
第三章教育措施与形式
第十二条:
对学生进行教育时,主要采取以下措施与形式:
(1)组织退休同志,根据实际需要针对某一个问题进行专题讲座;
(2)以队课的形式进行教育;
(3)组织座谈会,个别谈心;
(4)利用重大节日进行教育;
(5)组织观看具有教育意义的电视和展览等;
(6)组织退休老同志和学生(生活困难学生为主)开展“双向服务、双向关心”活动;
(7)协助有关方面组织知识竞赛活动等。
第四章组织与队伍建设
第十四条:
学校关心下一代工作委员会在学校党支部领导下开展工作,同时,接受上级教育局关工委的工作指导。
第十五条:
组织机构
(1)学校关工委设主任一名,副主任二名,委员若干名。
(2)学校关工委下设办公室,负责主持学校关工委日常工作。
第十六条:
对参加关工委工作的老同志学校要从政治上关心、生活上体贴、健康上照顾,帮助他们解决实际困难,大力宣传老同志无私奉献精神和敬业精神。
第五章制度建设
第十八条:
为加强关工委自身建设,不断提高思想水平、工作水平和业务能力,保证各项工作顺利开展,进而使学校关心下一代工作规范化、制度化和科学化。
第六章活动经费
第十九条:
经费来源
根据有关文件精神,关工委的活动经费,由学校负责解决。
第二十条:
经费支出
办公设备、办公用品、差旅费及开展活动必须的支出;
第七章附则
第二十一条:
本实施细则由柯坦镇中心小学德育处关工委负责解释,自印发之日起试行。
柯坦镇中心小学德育处
柯坦镇中心小学关工委工作领导机构
主任:
周全(柯小支部书记、校长)
副主任:
王海军(德育处主任)江正乐(镇关工委领导)
成员:
周元道(退休老干部)陈百成(退休老教师)
潘定能(退休教师)宋雪梅(少先队辅导员)
附部分领导成员电话号码:
周全:
15385176678宋雪梅:
18005653299
王海军:
15385173579潘定能:
7876322
周元道:
13896667230
柯坦镇中心小学关工委学习制度
1、关工委领导成员每学期集中学习一次,每次学习时间不少于2小时,关工委主任为学习召集人。
2、要认真组织学习党中央及各级党委政府有关加强和改进未成年人思想道德建设方面的重要文件,努力提高班子成员自身的政治思想素质。
3、对上级关工委的有关文件和重要指示要及时组织学习,认真领会其精神实质,自觉的用于指导关心下一代的各项工作中去。
4、关工委组织学习根据需要可通知基层关工组织负责人或者负责日常工作的五老人员参加学习、讨论。
5、学习要注重实效,不走过场,做到理论联系实际、自觉指导实践。
每次学习要做好参学人员登记和学习记录,除规定的学习时间外,主要以分散学习为主。
柯坦镇中心小学关工委例会制度
1、关工委领导班子成员会议一般每季度(第一个月的28日)召开一次,每次会议不少于两小时,根据需要可以召开临时会议。
会议由关工委主任主持。
2、根据需要,关工委召开成员会议可以通知基层关工组织负责人或者主持日常工作的五老人员参加会议,共同对有关关心下一代的问题进行讨论,对准备进行的有关活动参与策划。
3、关工委的各项制度、工作计划、重要活动等要提交关工委会议进行认真的研究,实行民主集中制,未经会议通过的,任何人不得以关工委的名义组织实施。
4、班子成员参会前对有关关工工作要认真进行调查研究,充分做好会前准备,每次会议除对前期工作进行小结外,要结合实际组织策划一次有益于未成年人身心健康的关爱活动。
5、每次例会和临时会议都要做好会议记录,对所研究的问题和作出的策划要认真组织实施,并根据需要进行督促检查和帮助指导。
柯坦镇中心小学关工委请示汇报制度
1、坚持党委和政府的领导,围绕党的中心工作开展关心下一代的各项活动,做到不利于党委和政府大局的话不说,不利于党委和政府大局的事不办。
2、学校关工委制定各种制度和工作计划事前要征求党委分管负责人的意见,并将制度和计划的执行情况随时向党委分管负责人汇报。
3、学校关工委计划主办和参办关爱活动要主动向党委请示,接受指示和指导,不断修改和完善活动方案,活动结束后及时总结并向党委作口头或者书面汇报。
4、学校关工委对于涉及到基层关工组织规范化建设、关心下一代工作先进单位和个人的表彰奖励等方面的内容,要认真搞好调查研究,广泛征求各方意见,形成较为规范的意见后向党委报告。
5、关心下一代工作是党和政府的重要工作,是精神文明建设的重要内容,关工委要认真当好党委政府关心下一代工作的参谋和助手,当好党委与基层关工组织之间的桥梁和纽带。
柯坦镇中心小学关工委交流协调制度
1、学校关工委要经常向上级关工委通报本委的有关规章制度、工作计划和重要的关爱活动等有关信息,自觉的接受上级关工委的工作指导。
2、学校关工委要加强同上级关工委的沟通联系,主办重要活动时主动向上级关工委报告,请求关工委领导现场观摩指导,根据需要请老领导到场作思想道德和革命传统等方面的报告。
3、学校关工委要积极主动与组织、宣传、青年、妇联、政法、教育、科技等党政有关职能部门保持密切联系,及时交流有关信息,相互支持,密切配合,主动当好关心下一代的配角。
4、学校关工委与镇关工委要经常的保持联系,围绕未成年人教育关爱这一主题共同探讨、凝心聚力,并调动一切积极因素、协调有关部门和组织脚踏实地的为未成年人办好事实事。
柯坦镇中心小学关工委工作计划
(2012年)
新的一年,学校关工委要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻十七大会议精神,落实《进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的文件精神和胡锦涛主席“八荣八耻”社会主义荣辱观,在继承和发扬优良传统的基础上,认真研究,积极探索新形势下的学校关工委工作,充分调动社会各界的力量,加强和改进青少年学生的思想教育工作,努力开创关心下一代工作的新局面。
一、健全组织,落实制度
要继续建立健全学校关工委组织,不断拓展和扩大关心下一代工作的队伍。
新的一年,我们要继续保持以离退休同志为主体、在充分发挥老同志优势的前提下,注意动员社会各界都来参与关心下一代的伟大事业。
无论什么人,凡是关心祖国的未来,热心关心下一代事业,悉心呵护青少年成长,愿意为培养下一代奉献一份爱心、出一份力的退休老同志,都欢迎他们参加学校关工委组织,注意调动他们的积极性。
同时,落实学校关工委的各项制度,真正做到让老同志为关心下一代事业献上一份光和热。
二、积极开展活动,加强青少年思想道德建设
开展活动是学校关工委组织的工作载体,学校关工委组织的活力在于开展活动。
因此,我们要坚持不懈地开展丰富多彩、多种多样、富教于乐的活动。
通过活动更好地贯彻党的“十六大”精神,通过活动进一步落实“三个代表”重要思想,通过活动大力培养有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。
不断丰富学生的活动内容,进一步加强对青少年的思想教育。
三、进一步加强公民道德建设
新的一年,要在广大学生中,继续贯彻公民道德建设实施纲要,弘扬爱国主义精神,以为人民服务为核心,以集体主义为原则,以诚实守信为重点,加强社会公德、家庭美德教育,特别要加强青少年的思想道德教育,要引导他们从一点一滴、一言一行做起,自觉遵守基本道德规范,逐步养成“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的好品行。
开展弘扬和培育民族精神教育活动。
本学年,我校关工委要把弘扬和培育民族精神教育作为贯彻新学年工作会议精神、深化课程改革实验的重要内容,配合学校,组织全体师生学习中宣部、教育部出台的《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》,让广大师生充分认识在青少年中开展弘扬和培育民族精神教育的重要意义。
从而自觉地把弘扬和培育民族精神的工作要求落实在教育教学的全过程。
四、继续为青少年办实事,关心弱势群体
为广大青少年办好事、办实事,是贯彻“三个代表”重要思想的具体体现。
新的一年,学校关工委要继续关心弱势群体的基本生活,关心失学、辍学学生的就学,包括发动和呼吁社会各界捐资办学、捐资助学,动员辍学学生重返校园。
五、加强家教研究,提高办学效益
学校关工委要以家长学校为载体,成立家教辅导中心,举办家长学校培训班。
采用“请进来,走出去”的办法,邀请专家进行讲座,举行经验交流会,相互学习,取长补短。
同时,举行心理健康咨询活动,组织有关教师学习有关心理健康教育材料,推荐家长参加咨询活动,让家长懂点心理学的常识。
同时
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