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(二)后台管理规划9
(三)功能系统规划9
1.全文搜索9
四、页面设计(示意图)10
五、系统设计10
(一)系统目标10
(二)业务流程图10
(三)网站功能结构11
(四)编码规则13
1.注释规范13
2.命名规范13
3.类型命名示例14
4.数据类型命名规范14
(五)网站文件组织结构15
1.文件夹的命名15
2.文件的存放15
3.项目文件夹设置15
七、网站测试16
八、项目团队组织16
九、项目建设日程表16
一、项目背景
(一)开发背景
重庆邮电大学软件学院自开设.NET课程以来,同学们在学习这门课程期间遇到了许多问题,但由于师生之间的交流机会不多,导致学生学习的难度加大,为方便广大师生更好的学习、交流.NET相关知识,新软科创工作室将创建.NET学习师生交流社区。
该学习交流平台主要用于相关学习资料的共享,以及老师作业的布置与同学作业的上交。
(二)需求分析
.NET学习交流社区是为学习者提供学习和交流的平台,所以.NET学习交流社区应具备的基本功能有资料分享、提问解答、作业布置与上交的功能。
在基本功能上海可以添加会员注册功能,利用积分制度促进注册会员分享资料和答疑。
另外.NET学习交流社区还需要具有美观和简洁的人机交互界面、良好的查询功能、网站的易维护性和易操作性。
二、项目技术解决方案
(一)网站开发环境
网站开发环境:
MicrosoftVisualStudio2008、DreamweaverCS5.5
网站开发平台:
.NET3.5
网站开发语言:
C#、JavaScript(JavaScript框架:
jquery)
网站后台数据库:
SQLServer2005
开发环境运行平台:
WindowsXP/Windows7/WindowsServer2003//WindowsServer2008
(二)服务器端
操作系统:
WindowsSever2008
Web服务器:
IIS7.0
数据库服务器:
浏览器:
IE8.0
网站服务器运行环境:
Microsoft.NETFrameworkSDKv3.5
(三)客户端
IE6.0/IE7.0/IE8.0/IE9.0/chrome/FireFox/UCweb(手机浏览器)
分辨率:
最佳效果1024×
768像素以上
三、内容规划
(一)页面功能规划
1.注册(页面1)
(1)必填注册信息:
类型(教师、学生)、姓名、密码、邮箱、验证码;
教师填写:
教师邀请码
学生填写:
学院、学号
(2)选填注册信息:
教师简介(教师填)、擅长技术、编程年龄、联系方式;
(3)注册协议。
2.登陆(只在首页)
用户名、密码、验证码、忘记密码。
3.忘记密码(页面2)
姓名、学号、邮箱。
4.修改密码(页面3)
原密码,新密码,重复新密码,
4.个人中心
学生:
(页面4)
(1)修改资料
(2)修改密码(链接到(页面3))
(3)已提交的作业
(4)未提交的作业
教师:
(页面5)
(2)发布作业(链接到作业发布?
?
)
(3)已布置的作业
5.学习资料(页面6)
(1)资料类型选择:
软件、课件、电子书、视频、源代码、网站;
(2)我要上传;
(3)资料显示列表:
名称、上传者、上传时间、资源大小、下载次数、点击下载;
(每页20行,页内上下页)
(4)资料下载排行榜(分类)
(7)资料搜索(选择类型、不选类型)
6.学习资料—上传(页面7)
资料类型、资料名称、资源简介、选择文件、开始上传、取消上传;
7.学习资料—详情(页面8)
资料名称、简介、上传者、上传时间、资源大小、下载次数、点击下载
8.新闻动态—主页面(页面9)
(1)幻灯片(最新更新的新闻);
(2)热点排行榜;
(4).net聚焦
(5)行业精英
9.新闻动态—标题列表页(页面10)
(1)热点排行榜;
(2)行业精英(点击排行);
(3)新闻标题;
10.新闻动态—浏览页(页面11)
(3)新闻正文(图片、文字);
11.课程作业(页面12)
(1)发布作业(教师);
(2)作业列表:
老师简介、该老师布置作业列表(教师可见修改和删除);
12.课程作业—作业布置(教师用)(页面13)
(1)作业名称填写()
(2)作业内容填写
(3)作业附件填写
(4)完成时间填写
(5)完成班级填写
13.课程作业—作业查看及提交(页面14)
(1)作业名称
(2)作业内容
(3)作业附件
(4)完成时间
(5)完成班级
(7)上传作业(再次提交及覆盖原作业)
(8)显示上传作业的学生名单及附件
(9)一键下载所有上传的作业
14.留言板(页面15)
(1)用户留言
(2)用户回复
15.开发团队(页面16)
(1)工作室Flash
(2)工作室简介(文字、图片、网址)
重庆新软科创工作室(ChongqingNewSoftTechnology),位于重庆邮电大学内,是从事软件开发、网站建设、VI设计等业务的大学生自主创业组织。
新软科创以“专业、务实、高效、创新”为工作室精神,以“架构人生、编译梦想”为奋斗激情,致力于打造让用户更加满意的产品。
(3)欢迎加入我们的团队
联系方式:
官方网站()官方邮箱:
xrkc@
(二)后台管理规划
新闻管理
文章添加
增加
.net聚焦
行业精英
取消
文章管理
修改
删除
留言管理
屏蔽留言
资料管理
删除资料
作业管理
删除作业
系统管理
屏蔽用户上传、留言功能
(三)功能系统规划
1.全文搜索
(1)资源模糊搜索;
(2)资源按类搜索。
四、页面设计(示意图)
五、系统设计
(一)系统目标
1.用户资料上传和下载;
2.新闻更新与查看;
3.作业布置与提交;
4.留言及查看;
(二)业务流程图
1.用户注册、登录、找回密码(3个)
2.资料上传(1个)
3.资料下载(1个)
4.作业布置(1个)
5.作业查看(1个)
5.作业上交(1个)
6.留言及留言回复(1个)
7.个人中心
8.后台管理(多个)
(三)网站功能结构
未提交的作业
已提交的作业
积分排行榜
个人资料修改(密码,个人信息)
个人积分查询
个人资料
个人中心
首页
内容及学院动态排行
内容及.net排行榜
内容及相关内容排行
JS翻转图片
热点新闻排行榜
软件学院新闻动态
.net热点新闻
新闻动态
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资料名称
上传
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电子书
视频资料
已上传的资料
相关课件
源代码
资料,论坛相关网站
相关网站
.net、IT相关网站
资料下载排行
教师作业信息
教师上传作业
作业查看界面
编辑修改作业
打包下载已提交作业
上交作业
查看作业内容
Flash动画
联系方式
工作室简介
工作室成员介绍
(四)编码规则
1.注释规范
(1)开发人员负责的代码处,开始必须标注代码功能、姓名、开始编写时间,结束处也必须代码功能、标注姓名、结束时间。
格式:
“//留言板,开始,张三,2011/8/17”。
(2)单行注释与代码用两个“tab”隔开。
(3)定义变量必须注释,写明作用。
格式“intICount=10;
//用于留言条数的计数”。
(3)典型算法必须有注释。
(4)在循环和逻辑分支地方的上行必须就近书写注释。
(5)类必须写明作用、拥有属性、拥有方法。
(6)函数和方法必须写明输入值和返回值。
2.命名规范
(1)名字应该能够标识事物的特性;
名字一律使用英文单词,尽量不用拼音;
名字尽量不使用缩写,除非它是众所周知的;
名字可以有两个或三个单词组成,但不应多于三个,控制在3至30个字母以内。
(2)在名字中,多个单词用大写第一个字母(其它字母小写)来分隔。
例如:
IsSuperUser。
(3)名字中的单词尽量使用名词,如有动词,也尽量放在后面。
FunctionUserDelete(而不是FunctionDeleteUser)。
3.类型命名示例
4.数据类型命名规范
(五)网站文件组织结构
1.文件夹的命名
(1)文件夹及文件的命名规则同编码命名规则,一律采用英文,数字相结合来命名文件;
(2)注意默认首页的文件名。
对于不同的服务器,默认首页的文件名是不同的。
例如index.htm、index.html等。
2.文件的存放
(1)相同文件存放在统一文件夹内;
(2)系统文件与用户文件分开。
(3)目录的层次不要太深,不要超过3层;
不要使用中文目录,使用中文目录可能对网址的正确显示造成困难。
3.项目文件夹设置
文件夹名
存放文件类型
存放内容
App_Code
.cs|
存放公共类
App_Data
.MDF|.LDF
数据库文件
CSS
.css
Css样式表
JS
.js
Javascript脚本程序
Images
系统用图片
Rar
.rar|.zip
附件、作业
PersonalCenter
.Aspx|.cs
个人中心相关aspx网页及代码
ResourceSharing
资源共享相关aspx网页及代码
News
新闻动态相关aspx网页及代码
MessageBoard
留言板相关aspx网页及代码
DevelopmentTeam
开发团队相关aspx网页及代码
Manage
后台相关aspx网页及代码
Resources
下设(Book、Vadio、PPT、Code、WebSide、Software)
用户上传的文件
七、网站测试
八、项目团队组织
九、
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
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