学年最新语文七年级下学期期中测试有答案文档格式.docx

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D.拖沓竹蔑刮目相看群蚁排衙

3.下列文学常识的搭配有误的一项是（2分）（）

A.《孙权劝学》——司马光——《资治通鉴》

B.《阿长与〈山海经〉》——鲁迅——《野草》

C.《最后一课》——都德——法国

D.《卖油翁》——欧阳修——北宋

4.下面一段话有多处错误，请按要求修改。

（2分）

大概没有一个人敢保证，自己在以往从前的日子里，能够始终做到表里如一。

哪一个人未曾说过假话呢？

哪一个民族没有因为种种原因而一度走了弯路呢？

也恰恰是因为有了这一切，才有了勇于忏悔的个人、国家和民族，才有了忏悔和反思后的腾飞。

⑴文中有一处语义重复，应删去的是。

⑵文中有一个句子的词序不当，应调整为。

5.古诗文默写。

（6分）

⑴万里赴戎机，。

⑵马上相逢无纸笔，。

⑶杨花榆荚无才思，。

。

⑶请根据下面的材料提出两条改善国民阅读现状的建议，

（材料一）

某地所做的一项调查显示，有近40%的家庭“三无一有”，无文学书，无杂志，无报纸，有电视。

大人和小孩每天一块看电视的时间可能超过一小时，一起读书的时间却不到十五分钟。

（材料二）

我们每天接触媒介的时间

网民上网的主要活动

读报纸15.5分钟

网上阅读18%

读书13.43分钟

玩游戏37%

读期刊10.5分钟

欣赏音乐视频52%

上网50.78分钟

聊天70%

建议：

①。

（1分）

②。

二、现代文阅读

（一）阅读下文，完成9∽13题。

（16分）

我的语文老师

①我特别感激我高中时的语文老师。

②她是南京大学的高材生，是一个高高的、身体长得非常扁平的女人，是我心目中最高贵、最美丽的人。

在之后的生活中我千XX的寻找，但是再也没有找到像她这样的一位女性。

③我记得她第一次走上讲台，把两只手轻轻的悬在讲台上，她没有带粉笔，没有带备课笔记，也没有带语文教材，是空着手走上来的。

她望着我们说了一句话：

“同学们，什么叫语文？

”

④然后她用了两节课的时间，给我们阐释什么叫“语文”。

期间，天开始下雨，她把头转向窗外，对我们说：

“同学们，你们知道吗？

一年四季的雨是不一样的，春天是春天的雨，夏天是夏天的雨，秋天是秋天的雨，冬天是冬天的雨。

⑤然后她又说：

“同学们，你们知道吗，一天里的雨也是不一样的，上午的雨与早晨的雨不一样，下午的雨与上午的雨不一样，晚上的雨与夜里的雨也不一样。

⑥然后她又说：

雨落在草丛中和落在水塘里，那个样子和发出来的声音都是不一样的。

⑦我至今还记得，所有的同学把头转向的窗口，那个时候，外面有一大片荷花塘，千条万条银色的雨丝纷纷飘落在那片很大的荷花塘里。

这就是我的语文老师。

⑧大概一个星期之后，她又走上讲台，那一天是作文课。

她走上讲台之后，说了一句话：

“同学们，你们知道吗，我们班上写作文写得最不好的同学是曹文轩。

”在此之前，我的历任语文老师都说：

“写作文写得最好的同学是曹文轩。

”这个反差太大了！

⑨对我来说，这个打击是巨大的，我根本无法接受她的判断，所以我当着她的面就把作文本撕了，扔在了地上，冲出了教室，来到了离教室不远的一条大河边。

我至今还记得我坐在大河边，望着那条大河，把地上的石子瓦片一块一块狠狠地砸向水面，一边砸，嘴里一边骂：

“丑八怪！

⑩晚上，我回到了学校，来到了她的宿舍门口，我记得我不是轻轻的把她的门敲开，而几乎就用脚把她的门踢开的。

她拉开了门，站在门口，微笑着看着我，说：

“你进来坐一会儿。

然后我就进了她的卧室，看到了她不知道从哪里弄来的我的六个作文本。

她把这六个作文本一本一本的摆在她的桌子上，然后说：

“你过来看看，我们先不说内容，单说你的这些作文里的字，就非常稚拙，但是能看出你非常认真。

你再看看最后一个作文本，你的字已经张扬到什么程度了，你已经浮躁到什么程度了？

她又说：

“在这六个作文本里，都有一篇作文是写春天的，第一本里你写春天的时候是非常诚实的，是非常朴素的对春天进行描写。

但是后来你慢慢地控制不住自己了，你有必要用那么多的形容词吗？

你的作文写得越来越臃肿，越来越夸张，当那些老师都说你有才气的时候，你就已经不知道自己是谁了。

她说：

“才气，有时候是害人的。

我记得那一天离开她的卧室，走进校园，月亮特别好。

月色如水，清澈的月光整个地铺在校园里头。

那个夜晚是我一生铭记的。

没有那个夜晚，就没有我以后的漫长的人生之路。

（有删改）

9.作者回忆了与语文老师有关的哪两件事？

请简要概括。

（4分）

⑴

⑵

10.文中的语文老师是一个怎样的人？

请结合文章内容简要分析。

11.分析第段中画波浪线句子的含义。

才气，有时候是害人的。

12.根据要求，品析文中画横线的语句。

⑴我至今还记得我坐在大河边，望着那条大河，把地上的石子瓦片一块一块狠狠的砸向水面，一边砸，嘴里一边骂：

”（从描写方法的角度赏析）

⑵夜色如水，清澈的月光整个地铺在校园里头。

（从修辞手法的角度赏析）

13.本文蕴含了作者对语文老师怎样的思想感情？

（二）阅读下文，完成14∽17题。

（10分）

名人墙

哥已经来弟家三天了。

哥终于支支吾吾，把自己的来意讲明了。

弟是将军，是小清河村里走出去的最能的人，也是乡里有名、县里挂号的人。

哥是小清河村村支书，早已退了很多年了。

退了的哥偏偏不肯安生，喜欢乱操心，家乡的雨季眼看就要来了，小清河就要变成黄水河。

河上无桥，村民出行，村里的孩子们来来回回上学又成了问题。

哥在新任村支书面前夸下海口，他去省城找他的老三，一定要把修桥的钱给化来。

哥，不是兄弟我不念乡情，我确实有我的难处。

家大业大是不差，可向我伸手的地方也多啊……你也这么大年纪了，回去好好跟嫂子过日子吧，折腾啥呢？

你一手能翻了咱那穷窝的天吗？

弟满脸真诚，说得哥红着脸低了头。

哥走了……

哥没再向弟开过一次口，回家他闷闷地跟新任村支书说，老三有难处，咱不能难为他。

靠天靠地不如靠自己，桥，咱自己修吧！

哥带头把自己存的那点养老钱全拿出来，又挨家挨户动员，再苦不能苦孩子啊。

那些心下犹豫的村民，也就不好再说什么，有钱的出钱，有力的出力。

小清河上人欢马叫，热腾腾地忙活起来。

没有谁号召，顺其自然，哥成了建桥的大总管，从桥体设计到材料的置备，他都一手操管。

七十多岁的老头儿了，驼着背，顶着一头白发，在人声喧嚣的工地上指挥人，指挥车，有爱开玩笑的年轻人，从“嗵嗵嗵”的马达声里，冲他大喊：

大爷，我看你有大将军的风度。

工地上噪音太大，哥听不清，但从对方脸上的表情明白些什么。

他咧开嘴，笑得憨，也笑得欢，露出黑黑的牙洞来，额前的一缕白发在风里一下一下地翻。

桥修成，一座漂亮又结实的双孔石拱桥神气地横跨在小清河上，蛮横了多少年的小清河一下子驯顺了，不再张牙舞爪，河水从桥孔下钻过去，柔顺地顺河堤而下。

村民们到河对岸去种田，不用再肩挑手提，三轮机动车可以开到家门口，孩子们上学不再用大人护送，背着书包蹦蹦跳跳就过了河，村里再没有牲畜掉下河淹死这些让人烦恼的事儿了。

修了一座桥，把哥累得不轻。

原来就年老体弱的人，身体越发弱下去，他要拄着拐棍才能从家里走到桥上看看。

夕光晚照中，村里上空的炊烟袅袅地升上天空。

牛羊归圈，孩子放学，村民扛着工具慢悠悠回家。

满头银发的哥拄着拐棍站在桥头，被西天的云霞镀了一身的金粉，像一尊塑像。

大爷好啊。

大爷爷好。

……

每一个过路的人，看到桥头上伫立着的哥，都会恭恭敬敬向哥打声招呼。

哥回应着，脸上的笑意久久不去。

哥给弟打电话，说小清河上有桥了，小车可以一直开到家门口。

哥想弟了，年纪越大，越是牵念。

弟却总是那么忙，今天出差，明天开会，一副日理万机的样子。

哥便不再说什么，叮嘱几句，挂电话。

弟回来时，哥已经缠绵病榻多日。

弟不是是专程回来看哥的，是回来参加县里的一个活动。

县里要树一面名人墙，把全县在全国各地的显要都召集回来，给他们立传扬名，也是对县里的一项是宣传。

弟说，这是县里的大事，自己再怎么忙也要回来呀。

是，是该回来。

人不能忘本。

哥拉着弟的手亲不够。

呵，你以为他妈的他们白请我回来呀，每个人都要带着货回来。

一个名字刻上去，二十万。

弟还是那气度，当将军当惯了，说起话来骂骂咧咧。

二十万块？

二十万啊……哥脸上的笑容慢慢敛了去，他的肝又开始疼了，疼得他直吐凉气。

二十万块，我们乡下人几家一年不吃不喝也攒不够二十万，我们修桥才花了四万多……

花二十万，就为把名字刻在石头里——哥到死也没想明白弟这算的是哪门子帐。

（选自《2014年中国微型小说精选》，有改动）

14.根据文意，用简洁的语文补充故事情节。

（3分）

哥找弟筹资修桥，弟①→哥②，桥修成→哥牵念弟，打电话，弟借口忙未归→弟③，哥至死不理解弟的心思。

15.联系上下文，体会文中划线句的含义。

16.根据括号内的要求，赏析下列语句。

⑴蛮横了多少年的小清河一下子驯顺了，不再张牙舞爪，河水从桥孔下钻过去，柔顺的顺河堤而下。

（从修辞手法的角度）

⑵哥脸上的笑容慢慢敛了去，他的肝又开始疼了，疼得他直吐凉气。

（从人物描写方法的角度）

17.如果让你选择，你认为哥弟中谁的名字更应该刻在名人墙上？

请结合全文说明理由。

（三）、阅读下面两个语段，完成16∽19题。

卖油翁

陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。

尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。

见其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问曰：

“汝亦知射乎？

吾射不亦精乎？

”翁曰：

“无他，但手熟尔。

”康肃忿然曰：

“尔安敢轻吾射！

“以我酌油知之。

”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。

因曰：

“我亦无他，唯手熟尔。

”康肃笑而遣之。

18.下列各组中加点字意思相同的一项是（2分）（）

A.公亦以此自矜以我酌油知之

B.汝亦知射乎尝射于家圃

C.睨之久而不去我以日始出时去人近

D.公亦以此自矜自钱孔入，而钱不湿

19.“见其发矢十中八九，但微颔之”的正确意思是（2分）（）

A.（卖油翁）见陈尧咨在射箭，微微地点着头替他数靶数。

B.（卖油翁）见陈尧咨射出的箭十只能中八九支，只不过微微地点头赞许他的射技。

C.（卖油翁）见陈尧咨射出的箭十只能中八九支，不禁点头称赞。

D.（卖油翁）见陈尧咨射箭很准，点头示意。

20.用一个成语就可以概括本文所说明的道理。

21.从文章中可以看出，陈康肃是一个怎样的人？

请简要分析。

（四）、阅读下面的古诗文，完成22∽23题。

（4分）

《逢入京使》岑参

故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。

马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。

22.“故园”一词在诗句中是什么意思?

（2分）

23.这首诗表达了作者怎样的情感?

三、作文。

（50分）