小学暑假托管服务方案3篇Word文档下载推荐.docx

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分为两个方面：

1.组织学生在教室、图书室内集中自主阅读教育部、省教育厅推荐书目，组织学生做暑假作业，对个别学习有困难的学生进行答疑。

严禁组织集体补课或教学。

具体项目：

阅读交流指导、阅读专项训练、写作指导；

计算能力训练、数学思维分析训练；

英语口语交际训练；

指导暑假作业。

2.开展校内艺体、科普等社团活动，以及拓展训练、劳动实践教育等。

学校开展注重学生个体差异和兴趣培养，促进学生德智体美劳全面发展。

开展羽毛球、乒乓球、象棋、军棋、纸版画、创意画、合唱、舞蹈、电脑绘画、电脑编程、钻石绣等社团活动。

四、服务保障。

适当收取服务费用，收费标准参照宁阳县发改局、教体局《关于宁阳县小学课后服务收费有关问题的通知》（宁发改价格〔2019〕120号）执行（每小时3.5元），对于家庭条件困难的学生，学校审核后免收服务费用。

托管服务时间每天不低于8小时，每生每天20元，在校午餐的午餐费按成本价另行收取。

五、报名流程

符合条件的2-5年级学生（指暑假升级后年级），可在7月10日前通过家委会交费报名。

报名时明确参加哪一期托管、是否在校午餐等。

家委会于7月10日将报名名单提交班级审核，班级提报学校审核。

暑期托管第一天（7月12日）签定暑期托管协议书。

xx中心小学

2021年7月6日

xx市教育局小学生暑期托管服务工作方案

各区教育局：

为扎实推进“我为群众办实事”实践活动，着力缓解暑期小学生看护难问题，减轻学生过重课业负担，根据教育部和省教育厅有关文件和会议精神，我市决定于2021年暑假期间开展小学生校内托管服务试点工作。

现将有关事项通知如下。

一、试点范围

全市11区均开展小学生暑期托管工作，每区选取不少于2个学区（片区）、开放不少于5所暑期托管学校，具体学校由各区确定。

学区（片区）内学生以就近和自愿原则参加托管服务。

同时，我市重点选取越秀区和番禺区作为暑期托管试点区，更大范围开放暑期托管学校，更深程度探索组织实施、服务模式、服务内容等方面经验。

二、服务对象

各暑期托管学校根据属地区教育部门安排，面向本学区（片区）内小学和本校一至五年级学生提供暑期托管服务，优先满足双职工家庭需求，由学生家长自主自愿报名参加。

三、服务内容

（一）基本托管服务。

学校为学生提供学习和运动场所，开放自习室、图书馆、阅览室、运动场馆等资源，并组织工作人员带班，确保学生活动安全有序。

（二）素质拓展服务。

学校在暑期开展体育美育科技等高水平团队训练、实施体艺科技类兴趣课程、社团活动和综合实践等，进一步增强学生综合素质。

（三）各学校不得组织学科培训和集体授课，严禁违规补课、讲授新课。

四、组织实施

（一）由各区制定本区实施方案，以区为主组织实施。

提倡选取场地充裕、场馆设施齐备、硬件条件较好的学校提供托管服务。

（二）各区可统筹安排学区（片区）内小学教职工志愿参与，也可由区教育局统一向第三方社会机构购买服务，还可通过发挥少年宫、青少年活动中心、社区居委会、家长委员会、大学生志愿者等社会力量开展，但不得引入学科类校外培训机构参与。

鼓励各区教育局与在穗高校主动对接沟通，将大学生暑期社会实践与小学生暑期托管服务有机结合。

（三）在成本分担、教师取酬方面，可参照省、市校内课后服务政策执行。

遵循公益普惠原则，同一区内的试点学校收费标准应保持一致，并对家庭经济困难学生免收相应费用。

五、工作要求

（一）各区要提高政治意识，迅速行动，加强与民政、文化、妇联、共青团、关工委、高校、街道、社区等部门协调沟通，统筹学校、家庭和社会三方力量，因地制宜盘活各类资源，结合实际开放托管服务学校，解决家长暑期看护孩子困难。

（二）各区、各中小学校应切实落实学生减负工作要求，合理控制暑期作业总量，科学安排暑期作业进度，密切家校沟通，引导家长共同做好学生暑期体育锻炼、劳动体验和作息管理等。

（三）各区、各试点学校要增强服务的针对性、精准性，并提供多元化的服务内容，助力学生健康成长、全面发展。

（四）各区要利用今年暑期试点阶段，进行大胆有益的探索，尤其在保障教师权益、建立和完善收费机制、信息化集约管理机制、第三方准入与服务评价等方面进行重点探索。

（五）各区和试点学校要高度重视并落实好学生安全工作，严格落实疫情防控各项要求，实行校园封闭管理。

各区和试点学校要主动做好政策解读和正面引导，争取社会、家长、教职工理解，营造良好的工作氛围。

小学学生暑期校内托管工作方案

为妥善解决部分家庭小学生放学后无人看护的问题，确保开学复课课后校内托管工作平安、顺利、有序进行，根据区市指挥部复学工作统一部署及《xx区疫情防控期间全区小学课后校内托管工作方案》要求，现制定xx小学疫情防控期间课后校内托管工作方案如下：

一、指导思想

以办人民群众满意教育为根本宗旨，坚持以人为本、服务至上，竭诚为家长服务、为学生服务原则，认真解决学生放学后无人看护的难题，确保学生线上线下教学质量的提升,有序推进教育事业健康发展。

二、实施原则

1.学生是否参加托管，由学生家长自愿选择，并填写课后校内托管申请表，报名登记。

2.托管服务安排在校园内进行。

学校无偿提供校园内教室、运动场地、功能室等场所及其它后勤安全保障。

三、学校成立课后校内托管领导小组：

组长：

XXX

副组长：

XXX、XXX

成员：

XXX、XXX、XXX及全体托管教师

分工及职责：

1.组长牵头制定《xx小学托管教师工作量化考核方案》，并全面负责托管管理工作。

2.副组长拟定托管工作方案，制定管理制度，处理托管工作的日常事务。

3.配置各班托管人员、建立托管学生档案，督导教师高质高效做好托管工作，不断改进托管内容与辅导方式。

4.托管课程表的安排及调整，托管规章制度的制定（托管服务教师须知）；

托管服务教师的安排及管理

5.门卫出入把关及登记，安全工作（托管期间保安人员须知、带班领导、保安人员对17:

30后个别未接走孩子的看护须知、托管安全应急预案）

6.对延期开学后课后托管的宣传，以及后期的托管宣传。

7.校内课后托管放学后，托管教室内消毒通风工作

四、托管内容及时间安排

（一）托管内容：

自主学习（作业）+课外阅读+每日练字。

（二）时间安排：

5月25日正式复课开始，每星期一至星期五学习日（遇节假日调休另行通知）下午正常放学后至17:

30,实行弹性离校。

疫情期间，不分班，在自己班级托管，间隔一定距离。

五'

托管流程及时间安排:

（一）托管流程

1.托管班级教师A（班主任）、B（副班主任）

2.非托管学生放学A角带队离校，B角必须进入教室进

行托管，A、B角隔一天轮换进行。

3.副班主任托管时，与班主任做好人数交接和请假学生交接，问清请假原因。

4.当天托管教师点到进行确认，双方交接完成。

5.托管教师进行托管，认真负责，严格按照托管要求进行。

6.托管结束后，托管教师按照错峰放学时间，及时清点人数，安排学生间隔好距离，按照规定路线带队离校。

7.带班领导进行巡视，并进行签字确认。

8.如果出现体温异常学生，托管教师立即按照《xx小学新冠肺炎疫情应急预案》进行操作。

（二）托管时间安排

一、二年级15：

20-16：

0016:

10-17:

10

三、四年级16：

20

五、六年级16:

30

（三）下午托管学生错峰放学时间：

一、二年级放学17:

10—17：

三、四年级放学17：

20—17：

五、六年级放学17：

30—17：

40

六、托管要求

1.学生及家长自愿参加托管，不得强制学生托管或拒绝学生托管。

2.禁止课后托管时间组织学生集体补课或讲授新课。

3.按照本班学生本班托管原则，在教室参与课后托管。

4.加强课后托管期间学校门卫管理，严格门卫制度，家长和校外机构不得参与校内托管。

5.课后校内托管结束后，家长未及时接送的在原托管教室等候，非校内人员不得进校接送学生。

6.严格执行课后校内托管场所消毒通风，疫情防控消毒措施安排在托管学生离校之后进行，学生未全部离校不得开展消杀工作。

7.疫情期间，学生托管放学由学校安排护导的教师和保安负责安全。

8.托管服务教师根据班级摸底情况，要以高度的责任心,确保每一个学生的身体健康和生命安全。

9.班主任老师、托管老师必须对托管学生数，请假学生数，作好记录。

10.所有学生托管结束后有序间隔好1米安全距离，立即在班级门口站队，托管教师清点人数带队离校。

七'

工作保障

（一）建立管理保障机制。

1.学校成立由校长任组长的校内托管工作领导小组，制定实施细则，创新托管方式，合理确定托管时间长度，确保

学生托管工作规范有序进行。

2.确保托管人员。

（见附件1）全体教职工原则上都要参与学校托管工作并服从学校托管工作安排。

因特殊原因不能承担托管任务的教师要求书面向学校提出申请，经学校研究决定。

（二）强化运行机制。

严格执行上级有关疫情防控期间课后校内托管工作意见，严格疫情防控管理、经费管理、安全管理、师生管理，确保托管实效。

八、总结提升

每月召开托管工作总结会，总结优秀典型、改进问题,学期结束举行托管工作考核，根据考核结果发放绩效。

（托管过程中出现安全等问题，托管考核为零）。